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2008年高考語文文言文閱讀題匯編15

來源:高考網(wǎng) 2009-08-21 11:20:20

[標(biāo)簽:文言文 高考 閱讀 語文]

  江蘇卷

  二、文言文閱讀

  閱讀下面的文言文.完成6—9題。

  吳漢,字子顏,南陽宛人也。漢為人質(zhì)厚少文,及得召見,遂見親信。建武二年,封漢為廣平侯。明年春,圍蘇茂于廣樂,周建招聚十余萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰(zhàn),不利,墮馬傷膝.還營。諸將謂漢日:“大敵在前而公傷臥,眾心懼矣。”漢乃勃然裹創(chuàng)而起,椎牛饗士,令軍中曰:“今日封侯之秋。諸君勉之!”于是軍士激怒,人倍其氣。旦日,齊鼓而進(jìn),建軍大潰。時鬲縣五姓共逐守長,據(jù)城而反。諸將爭欲攻之,漢不聽,回;“使鬲反者,皆守長罪也。敢輕冒進(jìn)兵者斬!”乃移檄告郡,使收守長,而使人謝城中。五姓大喜,即相率歸降。明年,賊率五萬余人夜攻漢營,軍中驚亂,漢堅(jiān)臥不動,有頃乃定。即夜發(fā)精兵出營突擊,大破其眾。十二年春.漢乃進(jìn)軍攻廣都,拔之。遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢日:“但堅(jiān)據(jù)廣都,待其來攻,勿與爭鋒。若不敢來。公轉(zhuǎn)營迫之,須其力疫,乃可擊也。”漢乘利進(jìn)逼成都,阻江北為營,使劉尚將萬余人屯于江南。帝聞大驚。讓漢日:“比敕公千條萬端,何意臨事悖亂!與尚別營,事有緩急,不復(fù)相及。”詔書未到。謝豐、袁吉將眾十許萬攻漢,使別將將萬余人劫劉尚,令不得相救。漢與大戰(zhàn)一日,兵敗,走入壁。漢乃召諸將厲之曰:“欲潛師就尚于江南,并兵御之。成敗之機(jī),在此一舉。”于是多樹幡旗,使煙火不絕,夜銜枚引兵與劉尚合軍,豐等不覺。明日,漢悉兵迎戰(zhàn),遂大破之。漢從征伐,諸將見戰(zhàn)陳不利,或多惶懼,失其常度;漢意氣自若,方整厲器械,激揚(yáng)士吏。漢嘗出征,妻子在后買田業(yè)。漢還,讓之日:“軍師在外.吏士不足,何多買田宅乎!”及薨,賜謚日忠侯。(選自《后漢書?吳漢傳》,有刪節(jié))

  6。對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.諸將爭欲攻之,漢不聽聽:準(zhǔn)許

  B.若不敢來,公轉(zhuǎn)營迫之迫:逼近

  C.大戰(zhàn)一日,兵敗,走人壁壁:營壘

  D,或多惶懼,失其常度度:考慮

  7.下列句子中,全都直接表現(xiàn)吳漢激勵士氣的一組是(3分)

 、俨还鼊(chuàng)而起,椎牛饗士②今日封侯之秋,諸君勉之

 、圮娛考づ吮镀錃猗芨逸p冒進(jìn)兵者斬

 、轁h乘利進(jìn)逼成都⑥方整厲器械,激揚(yáng)士吏

  A.①③⑥B.①②⑥c.③④⑤D.②④⑤

  8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.吳漢從馬上摔落傷了膝蓋,撤回營帳。將領(lǐng)們提出,大敵當(dāng)前,主帥因傷而臥,會使軍中產(chǎn)生恐懼心理,吳漢立刻接受了他們的意見。

  B.吳漢面對五萬多敵人趁夜進(jìn)攻、軍中驚恐混亂的情況.處變不驚,鎮(zhèn)定自若,堅(jiān)臥不動。他的這一做法,一會兒便穩(wěn)定了隊(duì)伍。

  C.吳漢沒有聽從皇帝告誡.以致落敗。他吸取教訓(xùn),在與劉尚的隊(duì)伍會合后,樹起許多旗幟,不熄煙火,蒙騙敵人,終于轉(zhuǎn)敗為勝。

  D.吳漢具有樸實(shí)淳厚的品質(zhì),對家人的要求也很嚴(yán)格。他外出打仗時,妻兒曾經(jīng)在家購買田產(chǎn),吳漢回來后,責(zé)備了他們。

  9.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)

  (1)及得召見,遂見親信。

  (2)比敕公千條萬端,何意臨事悖亂!

  (3)欲潛師就尚于江南,并兵御之。

  二、文言文閱讀(18分)

  6.D7.B8.C

  9.(1)到獲得皇帝召見,便受到皇帝親近信任。

 。2)近來告誡你千條萬項(xiàng),為什么臨事卻又背離、錯亂!

  (3)想要將隊(duì)伍秘密轉(zhuǎn)移到江的南岸向劉尚靠攏,合并兵力抗擊敵人。

 

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