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高考語(yǔ)文題型、復(fù)習(xí)方法及解題技巧(現(xiàn)代文閱讀)4

來(lái)源:高考網(wǎng) 2009-08-20 23:23:44

  下面是一位老師總結(jié)的關(guān)于現(xiàn)代文閱讀高考復(fù)習(xí)時(shí)的方法,我試了以后也有較大收獲。現(xiàn)附于此,供大家參考現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)的教與學(xué)

  一、現(xiàn)代文閱讀教學(xué),我也嘗試過(guò)一些方法,先公布如下,旨在拋磚引玉:

  1學(xué)生讀千字文,談?wù)w感受,只讀,不做題——一周時(shí)間;

  2學(xué)生讀文章,看題,對(duì)答案,想明白答案的理由——一周時(shí)間;

  3學(xué)生看題,讀文章,作題,教師講答案——一周時(shí)間;

  4學(xué)生看題,讀文章,作題,學(xué)生講答案——一周時(shí)間。

  自己覺得挺有成效的,雖然用了一個(gè)月的時(shí)間,但收效顯著。

  二、怎樣引導(dǎo)學(xué)生組織語(yǔ)言并完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、規(guī)范地“寫”出答案,我是這樣做的:

  1、先看題目要求,從題目的指令中找到啟發(fā)點(diǎn)和感受點(diǎn);

  2、按答題要求切分文段為若干個(gè)表意單位,區(qū)分主要信息和非主要信息;

  3、篩選主要信息,概括主要信息(即縮寫),用自己的俗語(yǔ)來(lái)說(shuō);

  4、設(shè)計(jì)適合題目要求的表達(dá)句式,修改3中的句子。

  組織語(yǔ)言的整體原則:

  1、文中有原句決不自己造;

  2、文中無(wú)原句先搞文中詞語(yǔ)的組合;

  3、實(shí)在什么相關(guān)的信息找不到,就只有自己按上面四步走。

  三、題中沒有特別要求的,盡量用原文語(yǔ)句回答。

  題中要求“用自己的話”,可以用原文的詞或短語(yǔ)組織語(yǔ)句回答。原文沒有可用詞或短語(yǔ)時(shí)也應(yīng)有原文語(yǔ)句作依據(jù)來(lái)組織語(yǔ)句回答。

  題中要求用原文回答的,不用說(shuō),一定要一絲不茍哦

 

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