2.11冷熱不均引起大氣運(yùn)動
來源：高考網(wǎng) 2009-08-11 16:42:06
第二章：地球上的大氣
第一節(jié)：冷熱不均引起大氣運(yùn)動
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識目標(biāo)
1．使學(xué)生了解大氣的受熱過程，理解地面是近地面大氣主要、直接的熱源
2．了解大氣運(yùn)動的能量來源、大氣運(yùn)動的根本原因
3．使學(xué)生要會敘述熱力環(huán)流的形成過程，理解地表冷熱不均引起的大氣運(yùn)動，理解水平氣壓梯度力是風(fēng)形成的原動力和直接原因。
4．使學(xué)生了解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、近地面摩擦力對大氣水平運(yùn)動的影響，理解大氣運(yùn)動的根本原因，大氣環(huán)流的形成。
5．在等壓線圖上表示實(shí)際大氣中的風(fēng)向。
二、能力目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、繪圖能力，提高綜合分析問題以及運(yùn)用地理知識解決實(shí)際問題的能力。
2．學(xué)生要會運(yùn)用簡單的等壓線分布圖，分析、判斷風(fēng)向。
3．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的觀察力、推理和空間想象能力得到發(fā)展。
三、德育目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、不怕困難的心理品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義思想教育。
2．使學(xué)生認(rèn)識大氣運(yùn)動與人們生活和生產(chǎn)活動的關(guān)系，明確人類活動應(yīng)如何趨利避害。
3．能將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際，服務(wù)于社會。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．熱力環(huán)流的形成過程
2．大氣運(yùn)動的基本形式及大氣水平運(yùn)動的幾種作用力。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1．熱力環(huán)流的動態(tài)過程引起的等壓面的彎曲方向。?
2．影響大氣水平運(yùn)動的"三力"及其作用下的風(fēng)向。?
【課時安排】2課時
【教具設(shè)計】投影儀、投影片、多媒體、海平面氣壓場分布掛圖、板圖、紙箭頭
【講授過程】
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