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90后祭奠季羨林先生:先生西去,頓感彷徨

2009-07-13 15:10:37貼吧

  第一次看見(jiàn)季羨林先生之名,是在白巖松寫的《人格是最高的學(xué)位》一文里。當(dāng)時(shí)在想怎樣的一個(gè)人會(huì)得到他人的如此尊重。

  后來(lái)便在網(wǎng)絡(luò)上查找季羨林先生的資料,然后又讀先生的著作。

  漸漸明白了先生得人尊敬的原因,并不是先生的博學(xué),而是一位終生思考的老人用樸素的言語(yǔ)闡釋出自己的一種人生態(tài)度,對(duì)于人生,對(duì)于學(xué)習(xí),對(duì)于進(jìn)取,對(duì)于人格品行的態(tài)度!

  后來(lái)常常在電視里找尋到先生的身影,我深深的被先生所折服,所感動(dòng)!

  不知從何時(shí)開始,我總喜歡在談?wù)摰嚼先藭r(shí),在姓名后面加上先生二字,這是我對(duì)他的尊敬,

  一種每當(dāng)聽聞先生事跡時(shí)從內(nèi)心油然而生的一種尊敬!

  2009年7月10日,在教室里補(bǔ)課的我閑著無(wú)聊,還在和同學(xué)討論先生的《病榻雜記》,

  又再次與同學(xué)談到《人格是最高的學(xué)位》,回憶先生06年時(shí)獲得“感動(dòng)中國(guó)十大人物”時(shí)為先生點(diǎn)的那盞“品格”燈!不知道為什么,那天和同學(xué)談?wù)撓壬芫茫瑤缀跏菍⒆约簩?duì)先生的全部記憶都挖了出來(lái)。還和同學(xué)說(shuō),補(bǔ)完課就去買《羅摩衍那》,在家閉關(guān)看書!

  現(xiàn)在想來(lái)10號(hào)那天是對(duì)先生的紀(jì)念,11日下午3點(diǎn)左右,正在寫作業(yè)的我被同學(xué)打斷,

  她告訴我說(shuō):先生上午病逝了。我當(dāng)時(shí)完全沒(méi)有明白她在說(shuō)什么。她再次說(shuō):季羨林先生上午病逝!我整整定在座位上5分鐘,淚無(wú)聲滑過(guò)我的臉頰,雖說(shuō)男兒有淚不輕彈,但那一刻我實(shí)在無(wú)法強(qiáng)忍淚水,索性讓它肆意流落……那一刻,我心中的一座偉岸轟然坍塌!

  那一天的課沒(méi)怎么聽,一直在心里緬懷先生。晚上回家含淚翻閱新聞,心中不勝悲哀!

  先生很重視教育,尤其是對(duì)中學(xué)生的教育很掛在心,常常勉勵(lì)大家。作為進(jìn)入高三的學(xué)生,我記得先生有個(gè)公式:天資+勤奮+機(jī)遇=成功

  我自己深感慚愧,讀了先生的書,了解了先生的品格,卻沒(méi)有學(xué)習(xí)到自己身上來(lái)!

  先生一生在追求一個(gè)“真”字,記得先生一句“骨頭硬,心腸軟。”先生實(shí)為性情中人!

  一直感覺(jué)先生有一種骨氣!

  如果說(shuō)魯迅喚醒了一個(gè)時(shí)代,那么先生感動(dòng)著一個(gè)時(shí)代!

  其實(shí)我想先生的離開是快樂(lè)的,常在電視上看見(jiàn)先生獨(dú)坐于未名湖畔的身影,感覺(jué)先生是多么寂寞,到了極樂(lè)世界先生便又可以與妻子團(tuán)聚,所以我相信先生的離開是快樂(lè)的!

  作為90后的自己,僅以此拙作,祭奠先生,愿以上文字化作白菊,送上哀思,最后:先生,

  一路走好!

 

[標(biāo)簽:高三 公式 數(shù)學(xué)公式 啟蒙教育]

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