宜賓學院2009年本科專業(yè)介紹

　　2009年本科專業(yè)介紹

　　漢語言文學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基本知識及基本技能，能在普通中學、中等專業(yè)學校從事語文教學工作的教師或在企事業(yè)單位從事文案、組織管理等工作的基層工作者。

　　學制與學位授予：學制4年。授予文學學士學位。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學、文學概論、寫作學、古代漢語、中國古代文學、外國文學、語文課程與教學論、演講學等。

　　就業(yè)去向：中小學語文教師；機關、傳媒、企事業(yè)單位等從業(yè)人員。

　　對外漢語

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有英語與漢語基本知識、基本理論、基本技能及中西文化基礎知識，能勝任對外漢語教學、對內中小學英語教學、企業(yè)涉外文秘、公關、文化傳媒等工作的雙語型、應用型人才。

　　學制與學位授予：學制4年。授予文學學士學位。

　　主要課程：對外漢語教學概論及教學法、英語語音、英語精讀、英語聽說、英語寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語演講、漢語寫作、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學等。

　　就業(yè)去向：對外漢語教學師資、中小學語文教師及英語教師、外企及合資企業(yè)的辦公室文員及營銷人員、涉外導游、關涉雙語的傳媒從業(yè)人員。

　　廣播電視新聞學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣播電視新聞學專業(yè)基本理論知識，能在新聞傳播學領域以及政府文化管理等部門從事采訪、編輯、節(jié)目主持、撰稿、策劃與文化市場管理等工作的高級專門人才。

　　學制與學位授予：學制4年。授予文學學士學位。

　　主要課程：新聞學原理、大眾傳播學概論、廣播電視概論、廣播電視技術基礎、新聞采訪與寫作、電視節(jié)目編輯與制作、廣播節(jié)目編輯與制作、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視法規(guī)與廣電職業(yè)道德、中國新聞事業(yè)史、世界新聞事業(yè)史、廣播電視作品分析、新聞事業(yè)經(jīng)營管理。

　　就業(yè)去向：市縣電臺、電視臺播音、主持、攝影；報紙、網(wǎng)絡記者、編輯；廣告公司策劃、影視編導；基層廣播電視系統(tǒng)等從業(yè)人員。

　　數(shù)學與應用數(shù)學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學學科的基本理論、基本知識及基本技能，能適應教育事業(yè)需求的中等學校教師、教學研究人員及其他教育工作者。

　　學制與學位授予：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：教育學、教育心理學、數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、大學普通物理、常微分方程、概率統(tǒng)計、復變函數(shù)、初等數(shù)學研究、中學數(shù)學教材教法、離散數(shù)學、VFP程序設計、數(shù)學軟件與數(shù)學實驗、數(shù)學建模、數(shù)值計算方法、實變函數(shù)、高等幾何、微分幾何、泛函分析、近世代數(shù)、拓撲學等。

　　就業(yè)去向：中小學數(shù)學教師、教育管理工作者等。

　　信息與計算科學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握信息與計算科學的基本理論、基本知識及基本技能，能在信息、通信及工程計算部門從事數(shù)據(jù)分析、信息提取、復雜計算、系統(tǒng)分析和設計等工作的技術人員。

　　學制與學位授予：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：數(shù)學分析，高等代數(shù)，解析幾何，概率統(tǒng)計，常微分方程，離散數(shù)學，大學物理，數(shù)學建模，數(shù)學軟件及應用，計算方法，信息論及編碼，信號與系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結構，數(shù)據(jù)庫原理與實驗，網(wǎng)絡技術與應用，軟件工程，計算機密碼與應用基礎，C及C++語言程序設計，隨機過程，管理信息系統(tǒng)等。

　　就業(yè)去向：通信、工程計算、企業(yè)、金融審計及中學等單位和部門。

　　物理學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有物理學科的基本知識、基本理論和基本技能，能適應現(xiàn)代教育事業(yè)需求的物理教師、教學研究人員及其他教育工作者。

　　學制與授予學位：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：線性代數(shù)與概率統(tǒng)計、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、數(shù)學物理方法、理論力學、量子力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、中學物理教學論、普通物理實驗等。

　　就業(yè)去向：中學物理教師、教育管理部門工作人員、公務員等。

　　電子信息科學與技術

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電子信息科學與技術專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能在相關領域從事科學研究、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、經(jīng)營管理、市場營銷及教學等工作的應用型人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、數(shù)學物理方法、電路分析基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與接口技術、信號與系統(tǒng)、單片機原理及應用、EDA技術及應用、現(xiàn)代通信原理、DSP技術及應用、電子線路CAD、自動控制原理、傳感器與檢測技術、PLC技術及應用、智能測控儀器、高頻電子技術、數(shù)字通信及應用、計算機通信網(wǎng)、移動通信技術等。

　　就業(yè)去向：研究所、電子信息科學與技術領域、計算機科學與技術領域、機關及企業(yè)單位等。

　　電子信息工程

　　培養(yǎng)目標：以信息與通信工程、電子信息科學與技術為骨干學科，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論和較強動手能力的電子信息工程類高級應用型工程技術人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予工學學士學位。

　　主要課程：電子組裝、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、離散數(shù)學、電路分析基礎、模擬電子技術、C語言設計、數(shù)字電子技術、微機原理、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、DSP技術及應用、高頻電路、單片機原理、通信原理、電磁場與電磁波、EDA技術及應用、信息論導論、市場營銷、計算機網(wǎng)絡、電子線路設計制作安裝與調試、電子測量、自動控制、通信原理、現(xiàn)代通信技術等。

　　就業(yè)去向：移動聯(lián)通等信息服務部門、電子企業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)部下屬研究所、信息安全領域等。

　　英語（含英語教育、旅游英語和翻譯方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎，熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等英語語言應用技能，能勝任翻譯、教學、管理、研究和涉外旅游等工作的復合型人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予文學學士學位。

　　主要課程：綜合英語1-4、英語聽力1-4、英語閱讀1-4、英語口語1-4、英語語法1-2、英美文學史及作品選讀1-2、英漢翻譯1-2、口譯1-2、英語教學法1-2等。

　　就業(yè)去向：外事部門、大專院校、政府機關、經(jīng)貿(mào)、金融、旅游、外資企業(yè)及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、科技等企事業(yè)單位。

　　日語

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎知識，熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等技能，能在對外科技文化交流、商貿(mào)活動中從事翻譯、經(jīng)貿(mào)、管理及涉外旅游等工作的復合型日語人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予文學學士學位。

　　主要課程：基礎日語、高級日語、日語會話、日語聽力、日語語法、日本概況、日語翻譯理論與實踐、日語報刊選讀、日語口譯、日語影視、日語概論、日本文學史、文學作品選讀、日本文化概論、經(jīng)貿(mào)日語、日語商務文書等。

　　就業(yè)去向：外事部門、政府機關、經(jīng)貿(mào)、金融、旅游、外資企業(yè)及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、科技等企事業(yè)單位。

　　法學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向基層，服務于地方政權建設和企業(yè)發(fā)展需要的應用型、綜合型人才，即堅持知識、能力、素質三位一體的人才觀，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予法學學士學位。

　　主要課程：法理學、中國法制史、中國憲法學、民法學、商法學、經(jīng)濟法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法、知識產(chǎn)權法學、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法等。

　　就業(yè)去向：公、檢、法、司政府機關和執(zhí)法部門等。

　　社會工作

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有社會學和社會工作理論知識和基本技能，能在教育和科研機構、民政、勞動、衛(wèi)生、司法、計劃生育部門以及社區(qū)、社會團體、企業(yè)公司等從事社會工作管理與咨詢、社會調查研究、統(tǒng)計分析、社會政策研究與評估、社會立法、實驗設計、分析和診斷社會問題等工作的應用型、綜合型人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予法學學士學位。

　　主要課程：社會學概論、社會保障概論、社會調查與研究方法、社會心理學、社會政策概論、現(xiàn)代社會福利思想、社會工作導論、社會行政、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、物業(yè)管理概論、物流管理、民政工作概論、社會福利機構管理、犯罪心理學、青少年心理學等。

　　就業(yè)去向：教育、科研機構、民政、勞動、衛(wèi)生、司法、計劃生育部門以及社區(qū)、社會團體、企業(yè)公司等。

　　化學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握化學專業(yè)的基礎知識，基礎理論和基本技能，能在中等學校、化學領域及相關科技部門從事教學、科學研究及管理等工作的高級專門人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：普通物理、高等數(shù)學、英語、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學、儀器分析、化工基礎等。

　　就業(yè)方向：中等學校、化工領域及相關科技部門。

　　應用化學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握化學工程，化工工藝研究，開發(fā)與應用的基礎理論與實驗技能，能在化學化工及其相關領域從事科學研究，技術開發(fā)，工藝及設備設計，生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作的高級專門人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：普通物理、高等數(shù)學、英語、基礎化學、物理化學、化工原理、化工設備基礎、化學反應工程、化工熱力學、化工工藝學、應用化學、機械制圖等。

　　就業(yè)方向：化學化工及其相關領域。

　　資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理(環(huán)境工程方向)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握環(huán)境科學、環(huán)境工程（固物處理及資源化，水污染控制工程，大氣污染控制工程）、環(huán)境檢測的基礎理論及基本技能，能從事環(huán)境工程的設計，管理，科學研究及技術開發(fā)等工作的高級工程技術人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：普通物理、高等數(shù)學、英語、基礎化學、環(huán)境科學概論、環(huán)境檢測、固體飛舞處理及資源化水污染控制工程、大氣污染控制工程、給水工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理等。

　　就業(yè)方向：環(huán)境工程、化工企業(yè)等。

　　制藥工程

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握化學制藥、天然藥物制藥、生化制藥等制藥工程基礎知識和基本理論，具有制藥工程過程開發(fā)與設計能力，從事藥物的生產(chǎn)、研發(fā)和管理等工作的高級工程技術人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予工學學士學位。

　　主要課程：有機化學、基礎化學、物理化學、化工原理、生物化學、藥理學、藥物合成反應、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、制藥工藝學、制藥反應工程等。

　　就業(yè)方向：藥物、化工企業(yè)等。

　　生物科學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較扎實的生物科學基本理論和基本知識，能熟練運用現(xiàn)代教育技術、有較強師范技能和專業(yè)實驗技能的教育工作者。

　　學制與授予學位：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：基礎化學、動植物學、生物化學、微生物學、植物生理學、細胞生物學、人體解剖生理學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學、生物教學論等。

　　就業(yè)領域：科研機構、各級各類學校、機關和企事業(yè)單位等。

　　生態(tài)學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有生命科學基本理論、生態(tài)學理論、生態(tài)工程和園林工程基本技能，能在生態(tài)學領域從事生產(chǎn)、規(guī)劃、設計、教學、科學研究和行政管理等工作的專門人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：植物學、動物學、生物化學、微生物學、普通生態(tài)學、土壤學、地理信息系統(tǒng)、自然地理學、城市生態(tài)學、環(huán)境學、生態(tài)經(jīng)濟學、環(huán)境與資源保護學、環(huán)境質量評價與監(jiān)測、測量學、環(huán)境生物技術、污染生態(tài)學、生態(tài)工程學、工程項目管理學、園林工藝學、觀賞植物及栽培技術、園林工程制圖、城市綠地植物配置與造景、園林規(guī)劃設計等。

　　就業(yè)領域：環(huán)境保護、城鄉(xiāng)建設規(guī)劃、林業(yè)部門、自然保護區(qū)、資源開發(fā)、動植物檢疫、園林園藝、農(nóng)業(yè)、旅游、科研單位、大型工礦企業(yè)、黨政機關等企事業(yè)單位。

　　生物工程

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物技術及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計的基本理論和基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)等工作的工程技術人員。

　　學制與授予學位：學制4年。授予工學學士學位。

　　主要課程：工業(yè)微生物與育種學、化工原理、生化與分子生物學、微生物工程工藝原理、現(xiàn)代生物技術、廢水生化處理、工程制圖、化工設備基礎、工廠設計概論；釀造酒工藝學、酒精與蒸餾酒工藝學、氨基酸有機酸發(fā)酵工藝學、生物工程設備、生物工程分析與檢測，藥物設計、藥物分析與檢測、生物制藥工藝學、生物制藥設備與設計、免疫學等。

　　就業(yè)領域：生物制品工業(yè)、發(fā)酵釀造工業(yè)、制藥工業(yè)、食品與飼料工業(yè)、外貿(mào)、防疫、環(huán)境監(jiān)測、技術監(jiān)督、科研與設計院所等行業(yè)或部門。

　　食品科學與工程

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握食品科學與工程專業(yè)基本理論與技能、能在農(nóng)產(chǎn)品貯運、食品加工、食品品質控制、食品安全監(jiān)管、食品衛(wèi)生檢測和新產(chǎn)品開發(fā)等領域從事研究、生產(chǎn)、管理工作的應用型專業(yè)人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予工學學士學位。

　　主要課程：食品工程原理、食品加工原理、食品微生物學、果蔬貯藏運銷學、食品營養(yǎng)學、食品原料學、食品分析與檢測、果蔬加工工藝學、食品機械與設備、食品衛(wèi)生與毒理學、食品工藝學導論、糧油加工工藝學、畜產(chǎn)品加工學、工程制圖、工廠設計概論等。

　　就業(yè)領域：食品企業(yè)、衛(wèi)生局、畜牧食品局、食品質量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫、商檢、海關、標準計量、環(huán)境保護、內外經(jīng)濟貿(mào)易、旅游等行業(yè)或部門。

　　思想政治教育

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在中等以上學校從事馬克思主義理論和思想政治教育的教學、科研等工作的專門人才以及能從事管理、文秘、新聞、宣傳等工作的復合型人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予法學學士學位。

　　主要課程：政治經(jīng)濟學、法學概論、社會學、毛澤東思想概論、經(jīng)典著作選讀、思想政治教育原理、馬克思主義哲學、中國通史、世界通史、倫理學、當代世界經(jīng)濟政治與國際關系等。

　　就業(yè)去向：教育部門、企事業(yè)單位等。

　　行政管理

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有依法行政理念和市場觀念，能在政府機構，企事業(yè)單位，中介機構，社會團體等組織中從事公共政策分析、人事管理、公務員培訓、辦公自動化等工作的應用型人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予管理學學士學位。

　　主要課程：公共行政學、政治學、公務員應試基礎、比較政府、人力資源管理學、行政法與行政訴訟法學、管理心理學、公共經(jīng)濟學、公共政策、中國政治制度、電子政務等。

　　就業(yè)去向：國家機關、企事業(yè)單位及社會中介組織等。

　　公共事業(yè)管理

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理念和戰(zhàn)略眼光，能在企事業(yè)單位從事文化事業(yè)管理、社區(qū)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、教育事業(yè)管理、市政管理和土地資源管理等工作的應用型人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予管理學學士學位。

　　主要課程：公共經(jīng)濟學、公共政策學、公共管理學、組織行為學、西方經(jīng)濟學、財務管理學、社區(qū)與物業(yè)管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關系、公共財務、公共政策分析、應用統(tǒng)計等。

　　就業(yè)去向：政府部門、企事業(yè)單位及社會中介組織等。

　　勞動與社會保障

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代社會保障觀念，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動保障、績效管理、風險管理、人事管理等工作的復合型人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予管理學學士學位。

　　主要課程：勞動經(jīng)濟學、人力資源管理學、社會保障學、社會保險學、社會福利與社會救濟、社會保障基金管理、績效管理、西方經(jīng)濟學、公共財政學、會計學等。

　　就業(yè)去向：各級政府社會保障管理部門，社會保障基金理事會，銀行、基金管理公司，社會各種管理咨詢服務部門，企業(yè)人力資源管理部門等。

　　應用心理學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)高素質的心理教育與咨詢工作者。即從事中小學心理健康教育、社區(qū)心理服務、人力資源管理、企業(yè)員工心理健康維護、警察心理健康維護、罪犯心理矯正以及心理咨詢等工作的專門人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：普通心理學、心理學史、普通教育學、心理統(tǒng)計學、教育心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、心理測量學、人格心理學、變態(tài)心理學、心理學研究方法、咨詢心理學、實驗心理學、犯罪心理學、健康心理學、管理心理學等。

　　就業(yè)去向：中小學心理健康教育教師、企事業(yè)單位人力資源管理人員、監(jiān)獄罪犯心理健康維護人員、心理咨詢從業(yè)人員等。

　　小學教育

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有先進教育理念和扎實教師技能的專家型小學教育工作者。即從事小學學科教育、心理健康教育、教育科研、學校管理和小學生校外學業(yè)輔導、智力開發(fā)與培訓、心理素質拓展與培訓、家庭教育指導與心理咨詢等工作的教育工作者。

　　學制與授予學位：學制4年。授予教育學學士學位。

　　主要課程：普通心理學、教育原理、教育心理學、小學生心理學、小學生心理咨詢、小學心理健康教育、教育統(tǒng)計與測評、小學教育科研方法、學校管理學、教育法學、教學論、小學班主任與少先隊工作、教學技能訓練、小學（語文、數(shù)學、英語、品德、科學等）教材教法、音樂、美術、舞蹈等。

　　就業(yè)去向：小學學科教師、心理咨詢與輔導專業(yè)人員、教育科研工作者、行政管理工作人員、教育輔導與培訓人員等。

　　學前教育

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)高素質的幼兒教育工作者。即在各類幼兒教育及相關培訓機構、幼教管理部門、社會文化與教育機構的少兒部等部門從事保育、教育、科研及心理健康咨詢等工作的專門人才。

　　學制與學位：學制4年。授予教育學學士學位。

　　主要課程：學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前教育科研方法、幼兒園活動設計、幼兒音樂、美術、舞蹈、幼兒手工制作、學前兒童文學、幼兒園教師口語教程、家庭教育學等。

　　就業(yè)去向：各類0-6歲早期教育機構，各級學前教育行政管理部門，大眾傳媒及衛(wèi)生保健等相關機構。

　　體育教育

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有學校體育的基本理論與技能，能夠勝任中等以上學校的體育教學、運動訓練與競賽，體育管理、指導社會體育等工作，適應地方經(jīng)濟建設發(fā)展需要的應用型體育專業(yè)人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予教育學學士學位。

　　主要課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、學校體育學、體育概論、體育心理學、中學體育教材教法、體育統(tǒng)計學、體育科學研究方法、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、健美操、乒乓球、游泳等。

　　就業(yè)去向：各級各類學校、體委業(yè)余體校、健身俱樂部、企事業(yè)單位及社區(qū)等。

　　計算機科學與技術（含師范教育和軟件工程方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機科學與技術基礎知識，具備熟練的軟件開發(fā)、網(wǎng)絡工程建設、計算機應用、系統(tǒng)維護等技術，能在中小學校從事計算機教學或在計算機及相關領域中從事系統(tǒng)軟件、應用軟件的開發(fā)、設計、維護和管理等工作的高級軟件工程技術人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予理學學士學位。

　　主要課程：高等數(shù)學、C++語言程序設計、Java程序設計、數(shù)據(jù)庫原理及應用、ASP.NET程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡原理、操作系統(tǒng)、軟件工程、計算機網(wǎng)絡工程、中間件技術、軟件測試技術、J2EE企業(yè)級應用開發(fā)、Linux平臺及應用、Linux/Unix高級編程等。

　　就業(yè)方向：信息技術產(chǎn)業(yè)、教育單位、科研部門等。

　　數(shù)字媒體技術

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在數(shù)字媒體領域從事技術開發(fā)、藝術設計、數(shù)字影視制作、數(shù)字媒體開發(fā)、廣告設計、游戲制作、多媒體設計與制作、網(wǎng)絡媒體設計與開發(fā)、數(shù)字媒體管理等工作的高級應用型復合型人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予工學學士學位。

　　主要課程：數(shù)字媒體技術導論、設計素描、色彩構成、數(shù)字攝影技術、平面構成與設計、視覺傳達設計、數(shù)字音視頻技術、平面動畫設計與制作、編導基礎、電視節(jié)目制作、影視特效制作、三維動畫設計與制作、影視廣告創(chuàng)意與制作、計算機圖形學、可視化程序設計。

　　就業(yè)方向：影視制作公司、新聞媒體機構、文化傳播機構、廣告公司、政府機構、游戲軟件企業(yè)、教育機構、大型企事業(yè)單位等。

　　教育技術學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握教育技術學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在相關領域從事網(wǎng)絡課程開發(fā)、多媒體設計與制作、網(wǎng)絡媒體設計與開發(fā)、數(shù)字媒體管理或教學等工作的專業(yè)人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予教育學學士學位。

　　主要課程：教育技術導論、教育傳播學、教學系統(tǒng)設計、電視教材編導與制作、教育技術學研究方法、遠程教育基礎、教學媒體的理論與實踐、網(wǎng)絡教育應用、三維動畫設計與制作、電視新聞采訪與寫作、廣播電視媒體概論。

　　就業(yè)方向：教育機構、新聞媒體機構、文化傳播機構、電教館、大型企事業(yè)單位等。

　　藝術設計(含視覺傳達藝術設計和環(huán)境藝術設計方向)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擅長包裝設計、廣告設計、書籍裝幀設計、網(wǎng)頁設計和室內外空間設計、景觀設計、展示設計，并能從事與本專業(yè)有關的設計、設計管理、設計咨詢等工作的高素質應用型人才。

　　學制及授予學位：學制4年。授予文學學士學位。

　　主要課程：設計素描、設計色彩、透視學、基礎圖案、世界現(xiàn)代設計史、平面構成、色彩構成、立體構成、人體工程學、字體設計、圖形設計、室內設計工程圖畫法、環(huán)境景觀設計、公共空間設計、設計手繪表現(xiàn)技法、室內陳設藝術設計、材料構造與工藝、家具設計、標志設計、版式設計、廣告設計、展示設計、包裝設計、紙盒結構設計、網(wǎng)頁設計、現(xiàn)代平面設計史、書籍裝幀設計、企業(yè)形象設計、計算機輔助設計等。

　　就業(yè)去向：廣告、包裝、裝飾、景觀設計公司及學校等。

　　美術學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握美術學科的基礎理論、基礎知識和基本技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型美術教育工作者。

　　學制及授予學位：學制4年。授予文學學士學位。

　　主要課程：素描、色彩、速寫、藝術概論、中國美術史、外國美術史、中國畫、油畫、中國畫創(chuàng)作、油畫創(chuàng)作、書法、中學教材教法、中小學美術教學基礎技能、基礎圖案、平面構成、立體構成、字體設計、版式設計、纖維藝術等。

　　就業(yè)去向：美術策劃、美術創(chuàng)作研究機構及中小學等。

　　音樂學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的音樂基礎理論知識、具有較成熟的演奏演唱技能，并具備多層知識結構、多元文化素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神的綜合型音樂教育工作者。

　　學制與授予學位：學制4年。授予文學學士學位。

　　主要課程：聲樂基礎課、鋼琴基礎課、器樂選修課、視唱練耳、基礎樂理、和聲、曲式學、復調、小樂隊配器、中國音樂史、歐洲音樂史、音樂欣賞、民族民間音樂、歌曲作法、舞蹈形體、合唱指揮、藝術概論等。

　　就業(yè)去向：社會文藝團體、各級各類學校、藝術研究單位、文化機關及廣播電視機構等。

　　舞蹈學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握舞蹈藝術的基本理論與技能，具有良好的舞蹈素質和舞蹈創(chuàng)編能力，具備多層知識結構、多元文化素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神的中小學舞蹈教育工作者。

　　學制與授予學位：學制4年。授予文學學士學位。

　　主要課程：中國古典舞基訓、古典舞身韻、中國民族民間舞、舞蹈技巧、劇目、現(xiàn)代舞、舞蹈編導、舞蹈欣賞、中國古典舞基本功、舞蹈教學法、舞蹈解剖學、音樂常識等。

　　就業(yè)去向：各級各類學校、藝術團體及文化部門等。

　　財務管理

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代財務管理基本理論與技能，能在工商、金融、政府部門、學校等企事業(yè)單位從事財務、金融管理及教學科研等工作的專門人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予管理學學士學位。

　　主要課程：初級財務管理、財務報表分析、高級財務管理、會計學、高級財務會計、管理會計、成本會計、審計學、經(jīng)濟法等。

　　就業(yè)去向：工商、金融、政府部門、學校等企事業(yè)單位。

　　工程管理

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在工程建設領域從事項目決策和工程管理等工作的應用型專業(yè)人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予管理學學士學位。

　　主要課程：高等數(shù)學、建筑工程概論、建筑法規(guī)、混凝土及砌體結構、建筑力學、畫法幾何與建筑制圖、建設工程成本計劃與控制、會計學、工程項目管理、西方經(jīng)濟學、工程造價、土力學與地基基礎、普通建材、建筑施工技術、工程測量等。

　　就業(yè)去向：工程建設等領域。

　　工商管理

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有工商管理方面的基本理論與技能，能從事工商企業(yè)產(chǎn)、供、銷及人、財、物等經(jīng)營管理工作的應用型人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予管理學學士學位。

　　主要課程：政治經(jīng)濟學、管理學原理、市場營銷學、西方經(jīng)濟學、會計學、線形代數(shù)、組織行為學、概率統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、人力資源管理、財務管理學、統(tǒng)計學、生產(chǎn)運作管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟法、商務英語等。

　　就業(yè)去向：工商企業(yè)。

　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本理論與技能，能在外貿(mào)企業(yè)、三資企業(yè)、金融系統(tǒng)國際業(yè)務部、各級外經(jīng)貿(mào)管理部門及相關的企事業(yè)單位從事基層生產(chǎn)和管理等工作的應用型人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予經(jīng)濟學學士學位。

　　主要課程：經(jīng)濟數(shù)學、政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟學說史、世界經(jīng)濟、金融學、國際經(jīng)濟學、外貿(mào)英語、統(tǒng)計學、市場營銷學、西方經(jīng)濟學、管理學原理、會計學、國際貿(mào)易實務、經(jīng)濟法、國際商務談判、WTO規(guī)則概論、外貿(mào)函電等。

　　就業(yè)去向：外貿(mào)企業(yè)、三資企業(yè)、金融系統(tǒng)國際業(yè)務部、各級外經(jīng)貿(mào)管理部門及相關的企事業(yè)單位。

　　旅游管理

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有旅游管理方面的基本理論與技能，能在各類賓館、飯店、旅行社、大中型商貿(mào)企業(yè)等相關部門從事旅游經(jīng)營管理等工作的應用型專門人才。

　　學制與授予學位：學制4年。授予管理學學士學位。

　　主要課程：旅游學概論、旅游心理學、導游業(yè)務、旅行社經(jīng)營管理、中國旅游地理、飯店管理概論、生態(tài)旅游學、客源國概論、客房管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游英語等。

　　就業(yè)去向：各類賓館、飯店、旅行社、大中型商貿(mào)企業(yè)。