標(biāo)題形式 文章列表

• 高一政治我過(guò)的對(duì)外貿(mào)易 2009-08-24

  8.6我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：識(shí)記對(duì)外貿(mào)易的幾種形式；根據(jù)典型事例說(shuō)明我國(guó)對(duì)外貿(mào)易在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用；應(yīng)用典型事例，說(shuō)明在對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中必須維護(hù)國(guó)家根本利益，堅(jiān)持獨(dú)立自主，自力更生和平等互利的原

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• 高一政治新時(shí)代的勞動(dòng)者1 2009-08-24

  第五課新時(shí)代的勞動(dòng)者探究1勞動(dòng)、就業(yè)的意義組圖1勞動(dòng)者的成就組圖2來(lái)自各行各業(yè)的勞動(dòng)者青島工人許振超公交車(chē)售票員李素麗運(yùn)動(dòng)明星受獎(jiǎng)溫家寶與勞模親切握手探究2下面的圖文資料說(shuō)明我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)是怎樣的？點(diǎn)擊下

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• 高一政治新時(shí)代的勞動(dòng)者2 2009-08-24

  人教版思想政治學(xué)科高一年上學(xué)期課時(shí)授課計(jì)劃新時(shí)代的勞動(dòng)者一、教學(xué)內(nèi)容分析《新時(shí)代的勞動(dòng)者》是人民教育出版社出版的高中思想政治必修1--經(jīng)濟(jì)生活模塊第二單元第五課第二框的教學(xué)內(nèi)容。第二單元的核心概念是生產(chǎn)

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• 高一政治依法行使教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-24

  《政府的權(quán)力：依法行使》教學(xué)設(shè)計(jì)高二政治第一框題《政府的權(quán)力：依法行使》分為三目，《公共權(quán)力切莫濫用》一目是情境導(dǎo)入，本課時(shí)的根本任務(wù)是第二目《政府依法行政》的知識(shí)內(nèi)容。第三目《審慎行使權(quán)力科學(xué)民主決

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• 高一政治有序與無(wú)序的政治參與1 2009-08-24

  綜合探究：有序與無(wú)序的政治參與》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析由于本課是活動(dòng)課，因此教材篇幅不大，內(nèi)容不多，主要是先出示兩個(gè)案例，引出綜合探究活動(dòng)的主題，然后讓學(xué)生歸納出有序參與政治生活的意義和無(wú)序參與政治生活的后

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• 高一政治有序與無(wú)序的政治參與2 2009-08-24

  《綜合探究：有序與無(wú)序的政治參與》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)例說(shuō)出有序與無(wú)序的政治參與的區(qū)別及其不同的代價(jià)和后果。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠提高查閱資料、運(yùn)用所學(xué)理論剖析案例以及制訂規(guī)則的能力。情感

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• 高一政治債券和商業(yè)保險(xiǎn) 2009-08-24

  債券和商業(yè)保險(xiǎn)教案[教學(xué)目標(biāo)]1．知識(shí)與技能目標(biāo)：識(shí)記：①債券和政府債券、金融債券、公司債券的含義。②商業(yè)保險(xiǎn)的含義、購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)的一般程序和商業(yè)保險(xiǎn)的分類(lèi)。理解：①債券與股票的異同。②商業(yè)保險(xiǎn)與社會(huì)保

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• 高一政治政府的責(zé)任 2009-08-24

  三．2政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)【能力要求】了解：我國(guó)政府部門(mén)為公民的求助或投訴提供服務(wù)；理解：對(duì)人民負(fù)責(zé)是我國(guó)政府工作的基本原則。【知識(shí)梳理】一、堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.

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• 高一政治政府的職能 2009-08-24

  三．1政府的職能：管理與服務(wù)【能力要求】理解：我國(guó)政府擔(dān)負(fù)的主要職能；我國(guó)的政府是便民利民的政府�！局�識(shí)梳理】一、我國(guó)政府是人民的政府：點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=166802

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• 高一政治政府權(quán)威從何而來(lái) 2009-08-24

  綜合探究：政府權(quán)威從何而來(lái)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解什么是政府的權(quán)威，政府權(quán)威是如何體現(xiàn)出來(lái)的？政府權(quán)威該如何正確樹(shù)立？能正確區(qū)分有權(quán)威的政府和無(wú)權(quán)威的政府。2、能力目標(biāo)提高做出正確價(jià)值判斷的能力，

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• 高一政治政府權(quán)威從何而來(lái) 2009-08-24

  綜合探究：政府權(quán)威從何而來(lái)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解什么是政府的權(quán)威，政府權(quán)威是如何體現(xiàn)出來(lái)的？政府權(quán)威該如何正確樹(shù)立？能正確區(qū)分有權(quán)威的政府和無(wú)權(quán)威的政府。2、能力目標(biāo)提高做出正確價(jià)值判斷的能力，

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• 高一政治政治權(quán)利與義務(wù) 2009-08-24

  政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1．識(shí)記：(1)我國(guó)公民法定的政治權(quán)利和自由的內(nèi)容；(2)我國(guó)公民法定政治性義務(wù)的內(nèi)容；(3)參與政治生活應(yīng)把握的基本原則。2．理解：(1)公民享有選舉權(quán)和被選

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• 高一政治政治生活復(fù)習(xí)提綱 2009-08-24

  《政治生活》復(fù)習(xí)提綱1.國(guó)體：國(guó)體亦稱(chēng)國(guó)家性質(zhì)，即國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)，它是由社會(huì)各階級(jí)、階層在國(guó)家中的地位所反映出來(lái)的國(guó)家的根本屬性。國(guó)家的本質(zhì)：經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具。國(guó)家的根本屬性：階

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• 高一政治支付手段 2009-08-24

  關(guān)于支付手段的教學(xué)反思支付手段是貨幣的五大職能之一。相對(duì)于價(jià)值尺度和流通手段而言，支付手段雖不是貨幣的基本職能，但隨著商品貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貨幣在人們經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用越來(lái)越廣泛了，貨幣執(zhí)行支付手段的

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• 高一政治紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展 2009-08-24

  紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展導(dǎo)入新課師：請(qǐng)同學(xué)們回憶，貨幣的職能有哪些？（學(xué)生答略）作為流通手段的貨幣，它的特點(diǎn)是什么？生：必須是現(xiàn)實(shí)的，實(shí)實(shí)在在的貨幣。師：是的。作為流通手段的貨幣，不能是觀念上的貨幣，必須是實(shí)

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• 高一政治中國(guó)的民族區(qū)域自治制度 2009-08-24

  第六章中國(guó)的民族區(qū)域自治制度本章主要講述中國(guó)民族區(qū)域自治的基本理論和實(shí)踐。民族區(qū)域自治是中國(guó)共產(chǎn)黨把馬列主義民族理論與中國(guó)民族問(wèn)題的實(shí)際相結(jié)合，解決中國(guó)民族問(wèn)題的基本政策和重要的政治制度，也是具有中國(guó)

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• 高一政治中國(guó)特色的政黨制度 2009-08-24

  中國(guó)特色的政黨制度中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國(guó)特色的政黨制度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是符合我國(guó)國(guó)情的政黨制度，也是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，我國(guó)的政黨

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• 高一政治主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織 2009-08-24

  國(guó)際社會(huì)的成員：主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo)：知道當(dāng)代國(guó)際社會(huì)主要由主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織構(gòu)成；了解主權(quán)國(guó)家的構(gòu)成要素以及其權(quán)利和義務(wù)；懂得國(guó)際組織的內(nèi)容和作用。能力目標(biāo)：提高運(yùn)用馬克思主

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• 公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)1 2009-08-24

  《公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基捶教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)二、課時(shí)一課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：:通過(guò)教學(xué),使學(xué)生識(shí)記公有制經(jīng)濟(jì)的含義,國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、我國(guó)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)體制

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• 公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)2 2009-08-24

  公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)【教學(xué)目標(biāo)】??1．知識(shí)方面?識(shí)記：?（1）公有制經(jīng)濟(jì)的含義。（2）國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義。（3）我國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)體制。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=166783

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• 國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱1 2009-08-24

  第三課時(shí)教學(xué)課題：國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱課序:第三課第一節(jié)第三課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)制度和公司制改革教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)方面：使學(xué)生了解國(guó)有大中型企業(yè)在國(guó)民經(jīng)

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• 國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱2 2009-08-24

  國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱》教學(xué)案高考考點(diǎn)：國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱教學(xué)難點(diǎn)：搞活國(guó)有大中型企業(yè)的途徑基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)1、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要是通過(guò)體現(xiàn)出來(lái)的。思考：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體是主導(dǎo)是支柱

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• 家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益1 2009-08-24

  第二講第二節(jié)家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益一、本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)1．家庭消費(fèi)的含義（略）物質(zhì)生活消費(fèi)生存資料消費(fèi)內(nèi)容目的2．家庭消費(fèi)的分類(lèi)：精神文化生活消費(fèi)發(fā)展資料消費(fèi)家庭消費(fèi)的內(nèi)容勞務(wù)消費(fèi)享受資料消費(fèi)(1)國(guó)家經(jīng)

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• 家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益2 2009-08-24

  家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益復(fù)習(xí)課教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面----高考考點(diǎn)（1）家庭消費(fèi)的內(nèi)容（2）樹(shù)立正確的消費(fèi)觀（3）依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益能力方面----理論聯(lián)系實(shí)際（1）聯(lián)系課本中的實(shí)際事例（2）聯(lián)系日常生活

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• 社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度 2009-08-24

  第二課社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)復(fù)習(xí)提問(wèn)1.什么是價(jià)值規(guī)律及表現(xiàn)形式？2.價(jià)值規(guī)律的作用是什么？為什么？導(dǎo)入新課第一課我們學(xué)習(xí)了商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律等經(jīng)濟(jì)常識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，特別是學(xué)習(xí)了價(jià)值

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• 社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 2009-08-24

  第二課社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度--（一）公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)1、生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基矗2、我國(guó)的社會(huì)主義公

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• 我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 2009-08-24

  第七課我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策全章概述通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，新中國(guó)成立后形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系，以及處理民族關(guān)系的基本原則。理解民族區(qū)域自治是我國(guó)

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• 我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界1 2009-08-24

  8.3我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：理解我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界、擴(kuò)大開(kāi)放，明確實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，不是權(quán)宜之計(jì)，而是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析具體問(wèn)題

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• 我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界2 2009-08-24

  《我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界》說(shuō)課提綱一、教材分析：1、本課的地位和作用：（1）從整個(gè)經(jīng)濟(jì)常識(shí)角度看：基本國(guó)策。（2）從本課內(nèi)容來(lái)看：聯(lián)結(jié)點(diǎn)，承上啟下。2、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：三個(gè)原因（2）能力

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• 依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益1 2009-08-24

  依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益【教學(xué)目標(biāo)】：識(shí)記：消費(fèi)者依法享有的主要權(quán)利。消費(fèi)者權(quán)益受到損害后尋求解決的一般途徑和程序。理解：保護(hù)消費(fèi)者權(quán)利的必然性和必要性、作為消費(fèi)者，應(yīng)做到權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。運(yùn)用：根據(jù)

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