2016-08-23標(biāo)簽： 心理問(wèn)題

導(dǎo)語(yǔ)：日前，廣州市未成年人心理咨詢(xún)與援助中心接到一起求助：一名高一女生因中考考砸后，自感看不到未來(lái)，而無(wú)心學(xué)習(xí)生活。繼續(xù)在校 耽擱 ，抑或退學(xué)做生意？她和父母均迷茫無(wú)措。 [閱讀全文]

2016-03-16標(biāo)簽： 心理問(wèn)題

高中階段是人一生中的黃金時(shí)期，在這一階段不僅是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，同時(shí)又是增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要時(shí)期。 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)高中生具有以下心理特點(diǎn)： 1、獨(dú)立性。高中生不論是 [閱讀全文]

2016-03-11標(biāo)簽： 心理問(wèn)題

面臨高考，高三學(xué)生有心理壓力是不可避免的，但可以通過(guò)多種途徑緩解。 1、預(yù)防為主，加大學(xué)生心理素質(zhì)教育的力度 健康的心理素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)生將來(lái)的工作和生活都會(huì)產(chǎn) [閱讀全文]

2016-03-04標(biāo)簽： 心理問(wèn)題

在我國(guó)現(xiàn)行高考制度下，學(xué)生一旦進(jìn)入高三，便萬(wàn)眾矚目，立即成為學(xué)校、家庭、社會(huì)三方的 重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象 ，而這種 保護(hù) 和 關(guān)注 行為的具體表現(xiàn)則主要是對(duì)學(xué)生施加各種各樣的、有形無(wú) [閱讀全文]