2009-10-26標簽： 規(guī)律
高考熱點選擇題--34元素性質(zhì)遞變規(guī)律1、(1997全國)已知鈹(Be)的原子序數(shù)為4。下列對鈹及其化合物的敘述中，正確的是A.鈹?shù)脑影霃酱笥谂鸬脑影霃紹.氧化鈹分子中鈹原子的最外層電子 [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 規(guī)律
采用下述方法不僅可以描繪平拋運動的軌跡，而且能直觀展現(xiàn)平拋運動的規(guī)律。實驗裝置同前，在一長方形擋板（長應與繪圖平板高度一致，寬約3厘米）上貼一張白紙和復寫紙（貼在朝向小球 [閱讀全文]
2009-08-31標簽： 規(guī)律
光圈中指數(shù)的規(guī)律用過照相機的朋友會發(fā)現(xiàn)幾乎所有照相機鏡頭的光圈環(huán)上都刻有同一組光圈指數(shù)：1.4，2，2.8，4，5.6，8，11,16，22乍一看，這組光圈指數(shù)很不整齊，也不好記。難道照相 [閱讀全文]
2009-08-11標簽： 規(guī)律
某地，數(shù)量有限的蘋果樹苗在栽培種植熱中，每株價格一度高達4元，一些果農(nóng)暴富后，許多果農(nóng)投巨資大種特種。數(shù)年后，每株買到幾角幾分錢也無人問津，相當一部分果樹苗只好曬干當柴燒 [閱讀全文]
2009-08-10標簽： 規(guī)律
為了提高果品的質(zhì)量，果農(nóng)們積極學習果樹知識，提高素質(zhì)；采用了一系列科學管理手段，如疏花疏果、袋裝技術(shù)、增加發(fā)光膜等；特別是利用電腦，把專家的技術(shù)和農(nóng)民的經(jīng)驗輸了進去，由電 [閱讀全文]
2009-08-10標簽： 規(guī)律
近幾年，汽車大量地進入我國家庭，汽車市場十分火爆。面對龐大的汽車購買力，國外汽車生產(chǎn)企業(yè)紛紛涌入我國。國內(nèi)汽車生產(chǎn)企業(yè)爭相擴大自己的生產(chǎn)規(guī)模。許多原本不生產(chǎn)汽車的企業(yè)也試 [閱讀全文]
2009-08-09標簽： 規(guī)律
太陽直射點的移動規(guī)律及意義下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=143081 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 規(guī)律
學目標概覽1、進一步加深對勻變速直線運動規(guī)律的理解2、能正確地推導出勻變速直線運動的位移和速度的關(guān)系式，并能應用它進行計算。3、培養(yǎng)靈活運用勻速直線運動規(guī)律解除題的能力。4、 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 規(guī)律
教學目標:1.理解初速為零的勻變速直線運動的規(guī)律。2.掌握初速為零的勻變速直線運動的有關(guān)推論及其應用。3.了解追及和相遇問題并初步掌握其求解方法。學習重點:1.初速為零的勻變速直線 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 規(guī)律
會推導并掌握勻變速直線運動的公式：vt2-v02=2as2、理解并掌握初速為零的勻變速直線運動的規(guī)律以及幾個重要關(guān)系，并靈活運用.3、能熟練而靈活地應用勻變速直線運動的規(guī)律分析、解決較 [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 規(guī)律
一、教學目標1、會推導并掌握勻變速直線運動的公式：vt2-v02=2as2、理解并掌握初速為零的勻變速直線運動的規(guī)律以及幾個重要關(guān)系，并靈活運用.3、能熟練而靈活地應用勻變速直線運動的 [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 規(guī)律
勻變速直線運動的規(guī)律及其應用【知識要點】一、勻變速直線運動的規(guī)律1.條件：物體受到的合外力恒定，且與運動方向在一條直線上.2.特點：a恒定，即相等時間內(nèi)速度的變化量恒定.3.規(guī)律 [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 規(guī)律
★教學目標(一)知識與技能1.認識自由落體運動，知道影響物體下落快慢的因素，理解自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。2.能用打點計時器或其他實驗儀器得到相關(guān)的運動軌跡并能 [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 規(guī)律
教學目標(一)知識與技能1.認識自由落體運動，知道影響物體下落快慢的因素，理解自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。2.能用打點計時器或其他實驗儀器得到相關(guān)的運動軌跡并能自 [閱讀全文]
2009-07-30標簽： 規(guī)律
★教學目標(一)知識與技能1.知道什么是拋體運動，什么是平拋運動。知道平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g。2.用運動的分解合成結(jié)合牛頓定律研究拋體運動的特點，知道平拋運動可分 [閱讀全文]
2009-06-14標簽： 規(guī)律
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