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2010-02-04標(biāo)簽： 倍數(shù)
語病識(shí)別和語言連貫也很重要每年的高考試題當(dāng)中都會(huì)有語病檢測題！犊荚囌f明》當(dāng)中也明確規(guī)定了必須學(xué)會(huì)辨析與修改的六種病句：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意 [閱讀全文]
2009-11-02標(biāo)簽： 倍數(shù)
摘要：同時(shí)，2009年，中國網(wǎng)民的增長率農(nóng)村地區(qū)增長率顯著的高于全國平均的網(wǎng)民增長率。胡啟恒表示，這就說明網(wǎng)絡(luò)正在向農(nóng)村普及，說明更多的農(nóng)民開始從互聯(lián)網(wǎng)上得到他們所需要的內(nèi)容 [閱讀全文]
2009-09-09標(biāo)簽： 倍數(shù)
下面是幾點(diǎn)提示：1．使用之前要清潔透鏡或面鏡。2．用一枚（或幾枚）擦亮的大頭針。3．確定像的位置之前，對(duì)像的位置應(yīng)作粗略的估算──即事先應(yīng)當(dāng)知道透鏡或面鏡的焦距的近似值。4． [閱讀全文]
2009-09-09標(biāo)簽： 倍數(shù)
如圖2．2－6所示，當(dāng)平面鏡的一端與玻璃板之間插入一個(gè)厚度為d的物體時(shí)，鏡面轉(zhuǎn)過角，反射線轉(zhuǎn)過2角，反射線在標(biāo)尺上的讀數(shù)由S移到A。式中L為鏡面長，D為光源到鏡面的距離。即d被放大 [閱讀全文]
2009-09-09標(biāo)簽： 倍數(shù)
顯微鏡由物鏡和目鏡組成。當(dāng)被觀察物放在物鏡前，離物鏡的距離在物鏡的焦距與二倍焦距之間時(shí)，通過物鏡成放大實(shí)像，放大倍數(shù)為0＝v／uv為像距，u為物距。目鏡把物鏡成的實(shí)像再一次放 [閱讀全文]
2009-09-09標(biāo)簽： 倍數(shù)
【目的和要求】了解顯微鏡的工作原理及顯微鏡光路，組成顯微鏡模型。【儀器和器材】光具座（J2507型），學(xué)生電源（J1202型或J1202－1型），細(xì)線，描圖紙！緦(shí)驗(yàn)原理】1．1字屏上橫粘 [閱讀全文]
2009-09-09標(biāo)簽： 倍數(shù)
1．為減小光源的燈光對(duì)眼睛的刺激，可以在1字屏上貼一張描圖紙，或者在通過目鏡觀察時(shí)，把光源的供電電壓減小至4伏。2．1字屏與毛玻璃間的距離，應(yīng)大于物鏡焦距的4倍，利用f＝50毫米 [閱讀全文]
2009-09-01標(biāo)簽： 倍數(shù)
隨筆：生命中的三種人我曾向一位從事哲學(xué)研究的老教授提了個(gè)很俗氣的問題：何為幸福之道？老人沒回答我，卻遞給我這句話：每個(gè)人的生命過程中，都將遇到三種人。一種是無怨無悔不求回 [閱讀全文]
2009-08-31標(biāo)簽： 倍數(shù)
書信：給老天小孩的一封信老天，你在我眼中永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩，但你卻擁有玩弄世人命運(yùn)的權(quán)利。正是由于你擁有這樣的權(quán)利，我才更加認(rèn)為你是一個(gè)還不懵世的頑皮小孩。也許，你的年齡比 [閱讀全文]
2009-08-31標(biāo)簽： 倍數(shù)
大家知道，兩個(gè)抽屜要放置三只蘋果，那么一定有兩只蘋果放在同一個(gè)抽屜里，更一般地說，只要被放置的蘋果數(shù)比抽屜數(shù)目大，就一定會(huì)有兩只或更多只的蘋果放進(jìn)同一個(gè)抽屜，可不要小看這 [閱讀全文]
2009-08-30標(biāo)簽： 倍數(shù)
在數(shù)的王國里，素?cái)?shù)一直是眾多數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)愛好們研究的對(duì)象，并且在一定程度上能夠成為大眾話題。比如，大家所熟悉的哥德巴赫猜想，是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。這個(gè)話題的普及率應(yīng)當(dāng)是數(shù) [閱讀全文]
2009-08-30標(biāo)簽： 倍數(shù)
一個(gè)最普通的火柴游戲就是兩人一起玩，先置若干支火柴於桌上，兩人輪流取，每次所取的數(shù)目可先作一些限制，規(guī)定取走最後一根火柴者獲勝。規(guī)則一：若限制每次所取的火柴數(shù)目最少一根， [閱讀全文]
2009-08-30標(biāo)簽： 倍數(shù)
圖書館館長德雷克女士問她的三位助手，在某層書架上可以并排平放多少本書。她得到的回答是：阿斯特女士：這層書架正好可以用2本圖書目錄、3本字典和3本百科全書放滿。布賴斯女士：這 [閱讀全文]
2009-08-30標(biāo)簽： 倍數(shù)
a．又是奎伯教授？淌冢何医o你再出一個(gè)難題。假如在我所有的寵物中，除了兩只以外都是狗，除了兩只以外都是貓，除了兩只以外都是鸚鵡，那我有多少寵物？b．你算出來了嗎?．奎伯 [閱讀全文]
2009-08-30標(biāo)簽： 倍數(shù)
一位老太太挎了一筐雞蛋到市場去賣。路上被一位騎車的人撞倒，雞蛋全部打破。騎車人攙起老太太說：你帶了多少雞蛋？我賠你。老太太說：總數(shù)我也不知道，當(dāng)初我們從雞窩里揀雞蛋時(shí)是五 [閱讀全文]
2009-08-30標(biāo)簽： 倍數(shù)
山東萊西市日莊中學(xué)呼長波英語表示倍數(shù)增減或倍數(shù)對(duì)比的句型多種多樣，其中有一些（如下文中的句型（2）、（5）、（6）、（8）、（12）等）很容易譯錯(cuò)，其主要原因在于：英語和漢語在 [閱讀全文]
2009-08-29標(biāo)簽： 倍數(shù)
倒水問題的經(jīng)典形式是這樣的：假設(shè)有一個(gè)池塘，里面有無窮多的水，F(xiàn)有2個(gè)空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個(gè)水壺從池塘里取得3升的水。當(dāng)然題外是有一些合理的限制的 [閱讀全文]
2009-08-29標(biāo)簽： 倍數(shù)
韓信點(diǎn)兵又稱為中國剩余定理，相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少，韓信答說，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人。劉邦茫然而不知其數(shù)。我們先考慮下 [閱讀全文]
2009-08-29標(biāo)簽： 倍數(shù)
智慧地教育有人說教育是一門藝術(shù)，是的，教育是需要運(yùn)用智慧藝術(shù)性地設(shè)計(jì)，才能獲得高效的回報(bào)的。在認(rèn)真地研讀了一些智慧教育的書籍后，一種沖動(dòng)在我腦海中盤旋：自己的教育中，怎么 [閱讀全文]
2009-08-29標(biāo)簽： 倍數(shù)
診斷語病的八個(gè)切入點(diǎn)二、數(shù)量短語數(shù)量短語的誤用，主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當(dāng)、語序不當(dāng)、前后矛盾、搭配不當(dāng)?shù)。?．上海公共汽車票價(jià)很低，與曼谷普通公共汽車票價(jià)相比，便宜三 [閱讀全文]
2009-08-29標(biāo)簽： 倍數(shù)
教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能說出顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。二、過程與方法1．通過觀察培養(yǎng)發(fā)散思維。2．培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和 [閱讀全文]
2009-08-28標(biāo)簽： 倍數(shù)
要學(xué)好一門語言，對(duì)其文化的了解是必不可少的，當(dāng)然如果你不是學(xué)習(xí)該語言，作為常識(shí)來看看也是增長見識(shí)的。每個(gè)國家都是自己的特點(diǎn)，下面就來談?wù)勅毡救巳粘Ｉ畹慕。日本人一?duì)男 [閱讀全文]
2009-08-27標(biāo)簽： 倍數(shù)
每到考試時(shí)分，想必有不少考生變得特別好睡，而且睡醒后精神不佳，也有一些人出現(xiàn)相反的情況，晚上難以入眠。下面就介紹幾個(gè)健康睡眠的秘訣：一、不要錯(cuò)過入眠時(shí)機(jī)。人體到了夜晚，體 [閱讀全文]
2009-08-26標(biāo)簽： 倍數(shù)
【問題】最近，單位里有幾個(gè)員工被協(xié)商解除合同，得到2-3個(gè)月的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，但最后在結(jié)算時(shí)，被告知要扣除個(gè)人所得稅，員工甚為不解。請(qǐng)問：(1)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金是否要扣個(gè)人所得稅?起征點(diǎn) [閱讀全文]
2009-08-25標(biāo)簽： 倍數(shù)
我國漢代有位大將，名叫韓信。他每次集合部隊(duì)，只要求部下先后按l～3、1～5、1～7報(bào)數(shù)，然后再報(bào)告一下各隊(duì)每次報(bào)數(shù)的余數(shù)，他就知道到了多少人。他的這種巧妙算法，人們稱為鬼谷算， [閱讀全文]
2009-08-25標(biāo)簽： 倍數(shù)
無土栽培的植物適合在賓館、商嘗辦公室及家庭中擺設(shè)。無土栽培的花卉盆景在市場上前景看好；ɑ芘杈盁o上栽培；可在任何季節(jié)進(jìn)行。營養(yǎng)液的配制是將市場上銷售的無土栽培營養(yǎng)液用水按 [閱讀全文]
2007-11-06標(biāo)簽： 倍數(shù)
一、考試說明地圖考試內(nèi)容：地圖上的方向和比例尺；常用圖例、注記。海拔(絕對(duì)高度)和相對(duì)高度；等高線和地形圖，地形剖面圖。二、知識(shí)要點(diǎn)歸納(一)地圖：(地圖三要素：比例尺、方向 [閱讀全文]
