統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考點大串講語言文字運用原卷版

統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考點大串講語言文字運用原卷版

　�。�2023上·遼寧沈陽·高一校聯(lián)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

　　“中華詩詞是中華文明的瑰寶，以極富個性的語言記錄了悠悠中華的歷史、描繪了大千世界的璀璨，其中蘊藏的美學(xué)精神，代表了獨屬于中國人的思維方式、處事作風(fēng)和人格境界，在潛移默化中塑造了我們的精神品格。”當(dāng)今時代倡導(dǎo)科技興國，業(yè)內(nèi)人士也普遍認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能夠不斷拓展包括詩詞創(chuàng)作在內(nèi)的藝術(shù)表現(xiàn)對象，成為詩詞發(fā)展的動力引擎。

　　伴隨詩歌的悠久傳統(tǒng)，科技詩詞在詩詞的長河中應(yīng)運而生，并且與古代的天文學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)，醫(yī)學(xué)、化學(xué)等息息相關(guān)。中華詩詞學(xué)會科技與文創(chuàng)詩詞工作委員會顧問田麥久認(rèn)為，“筆墨當(dāng)隨時代。猶詩文風(fēng)氣所轉(zhuǎn)”（清代石濤名言），業(yè)界要熱情擁抱時代、密切關(guān)注時代，切準(zhǔn)科技發(fā)展脈搏、緊跟科技發(fā)展步伐，努力讓詩詞展示科技發(fā)展風(fēng)貌，為科技發(fā)展大合唱唱出響亮音符、營造良好氛圍。作為新時代前進號角，代表新時代風(fēng)貌的中華詩詞要深入和觸及人的精神世界和靈魂，引起人民思想的共鳴。

　　周文彰認(rèn)為，中華詩詞學(xué)會尤其是科創(chuàng)委的工作中需要呈現(xiàn)陽春白雪、詩和遠方，也需要呈現(xiàn)人間煙火、柴米油鹽。比如科技詩詞吟誦活動、創(chuàng)作采風(fēng)活動、研究交流活動、雅集聯(lián)誼活動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動、傳播宣傳活動等，使詩詞真正進入百姓生活。

　　1．下列選項中與文中畫橫線的句子所用的修辭手法相同的一項是（         ）

　　A．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（《荷塘月色》）

　　B．螞蟻搖頭晃腦持著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去。（《我與地壇》）

　　C．北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。（《故都的秋》）

　　D．鳳嬌照例跑到第三節(jié)車廂去找她的“北京話”（男列車員）。（《哦，香雪》）

　　2．下列各句中的引號，和文中畫浪線的句子引號作用相同的一項是（         ）

　　A．一些同志的報告看著很長，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。（《反對黨八股》）

　　B．作為世界公認(rèn)的“雜交水稻之父”，袁隆平客觀地分析了現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點。（《喜看稻菽千重浪》）

　　C．人們用“主動、熱情、誠懇、耐心、周到”這10個字，來贊揚張秉貴的服務(wù)態(tài)度。（《心有一團火，溫暖眾人心》）

　　D．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去。（《拿來主義》）

　　3．以下詩詞內(nèi)容或文本在情境中運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;        ）

　　A．“獨立蒼茫”——情境：百年黨史豐碑人物紀(jì)錄片標(biāo)題。

　　B．“莫問收獲，但問耕耘”——情境：高考出征誓師口號。

　　C．《念奴嬌·赤壁懷古》——情境：入選“古詩詞中‘酒’意象的審美內(nèi)涵”群文閱讀專題。

　　D．《聲聲慢》——情境：作為“古代女性情感表達”課題研究的對象。

　　（2022上·福建泉州·高一統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

　　對物理學(xué)家而言，“萬物”是可以拆分的：一個水滴，可拆分為很多水分子； ① ，可拆分為氫原子和氧原子；一個原子，可進一步拆分為電子、夸克等微觀粒子。

　　“萬物”是由60多種基本粒子構(gòu)成的。這些基本粒子可分為玻色子和費米子兩大類，例如人們所熟知的光子屬于玻色子，電子 ② 。對于費米子而言，大多數(shù)費米子的反粒子與它本身不同，例如電子的反粒子是正電子。這類費米子被稱為“狄拉克費米子”，以物理學(xué)家保羅·狄拉克命名。與之相反，還有另一種神奇的基本粒子， ③ 。這種基本粒子叫做“馬約拉納費米子”，是由物理學(xué)家埃托雷·馬約拉納在1937年理論預(yù)言的。然而在廣袤宇宙中，在其預(yù)言后的80多年時間里，物理學(xué)家們始終是未能找到該粒子存在的確切證據(jù)。

　　中國科學(xué)家在2018年首次發(fā)現(xiàn)“馬約拉納準(zhǔn)粒子”，2022年又發(fā)現(xiàn)了大面積、高度有序且可調(diào)控的馬約拉納零能模格點陣列，向拓?fù)淞孔佑嬎愕膶崿F(xiàn)邁出了重要一步。

　　4．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;        ）

　　A．然而在其預(yù)言后的80多年時間里，物理學(xué)家們始終未能在廣袤宇宙中找到該粒子存在的確切證據(jù)。

　　B．然而在廣袤宇宙中，在其預(yù)言后的80多年時間里物理學(xué)家們始終未能找到該粒子存在的確切證據(jù)。

　　C．然而在其預(yù)言后的80多年時間里，物理學(xué)家們始終是未能在廣袤宇宙中找到該粒子存在的確切證據(jù)。

　　D．然而在廣袤宇宙中，物理學(xué)家們始終是未能在其預(yù)言后的80多年時間里找到該粒子存在的確切證據(jù)。

　　5．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

　　（2023上·廣西玉林·高一統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

　　很多人把新鮮嫩葉做成綠色的食物，端上自己的餐桌。這美麗的綠色， ① 。其實，葉綠素不僅對植物有意義， ② 。研究發(fā)現(xiàn)，葉綠素類物質(zhì)的健康作用相當(dāng)廣泛——葉綠素有抗氧化作用、抗突變作用，甚至有抗癌作用。葉綠素含量越高，說明這種蔬菜合成營養(yǎng)成分的能力越強，它的營養(yǎng)價值也越高。比如說菠菜、空心菜、小油菜、小白菜、芥藍、芥菜、油麥菜、茴香菜、茼蒿菜、芹菜葉、絲瓜尖、紅薯葉、香菜、韭菜、薺菜……凡是葉子深綠色，而且葉子和葉柄比例大的蔬菜，都算綠葉蔬菜。

　　食品分析研究早就發(fā)現(xiàn)，葉綠素的含量和很多營養(yǎng)素的含量有正相關(guān)關(guān)系。深綠色的蔬菜，其中不僅葉綠素含量高，葉酸、維生素K1和鎂元素的含量高，維生素B2、葉黃素、胡蘿卜素等成分的含量也高，維生素C也不少。拿大白菜來說， ③ ，遠高于中心部分淺黃色葉片。

　　6．下列各句中的破折號，與文中破折號用法相同的一項是（         ）

　　A．我們?nèi)轮�，跑著，笑�?mdash;—然而他其實已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。

　　B．這件事情是有很多種處理方式的——我們可以自己過去，可以讓對方過來，還可以請他人幫忙。

　　C．在幾千公里的鐵路上，在幾百公里的公路上，我從車窗望出去，我的眼睛在到處尋覓——森林。

　　D．“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）

　　7．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

　�。�2023上·山西·高一�？计谥校╅喿x下面的文字，完成下面小題。

　　九水匯為巨湖，水面 ① ，悠緩漾顫如琴弦，看去平靜。它將射陽湖遷變的往跡湮泯了。早先，這里是一片淺海灣，戰(zhàn)國之后，長江淮河涌來，水挾泥沙，積留于入海口。堤堰在岸流與海浪相激之中隆起了，逼遠了海。射陽湖向海而生。一千多年后，黃河涌來了，如 ② ，一派狂肆。在它面前，淮河也要懼憚三分，匆忙讓出河槽，容它流向大海。那泥沙更是沖疊得猛，淤積得厚，把射陽湖隔作一個潟湖。沙壩攔腰橫阻，幾乎斷了湖和海的關(guān)聯(lián)。

　　龍珠樓頭，是眺覽湖景的佳處。九水湯湯而來， ③ ，叢生的蘆葦更是從四圍浮升起漫天的綠。無邊之綠，水上的青紗帳！蘆葦?shù)母璩�，隨第一縷風(fēng)開始。天風(fēng)吹蕩，蘆叢宛如巨大的排簫，形成雄壯的聲浪。每一根蘆葦都加入自然的合唱，這歌聲那么清越、激揚、昂奮，又那么秀美、真純、質(zhì)樸。我好像聽到了童年的歌詠。

　　8．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

　　答：①                       ②                       ③

　　9．文中畫波浪線的句子可以改寫成“天風(fēng)吹蕩，蘆叢發(fā)出雄壯的聲音。每一根蘆葦都加入自然的合唱，發(fā)出清越、激揚、昂奮、秀美、真純、質(zhì)樸的歌聲。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？

　　10．下列句子中的“好像”，與文中加點詞語“好像”含義相同的一項是（         ）

　　A．通常大家要吃些粗糧，好像玉米、小米。

　　B．我的心好像變成了一塊石頭使勁地向下墜著。

　　C．他們倆一見面就好像是多年的老朋友。

　　D．她的眼睛好像星星，那么閃亮、閃爍。

　　（2023上·山東聊城·高一統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成小題。

　　大家應(yīng)該都有切身體會，在吃完辣椒以后，腸胃會有發(fā)熱的灼燒感。這是因為辣不是一種味覺，而是辣椒素通過相關(guān)酶和蛋白受體介導(dǎo)人類腸胃產(chǎn)生的灼痛感，但適當(dāng)吃辣椒___①___。

　　有文章也對辣椒攝入量與胃癌發(fā)病風(fēng)險進行了調(diào)查分析，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，亞洲人中大量食用辣椒與胃癌的發(fā)生休戚相關(guān)，但少量食用辣椒則與胃癌的發(fā)生不相關(guān)。所以，對于喜歡吃辛辣食物的朋友們來說，吃辣椒可以，___②___。

　　另外，國內(nèi)的一項研究也指出辣椒攝入量與中國成年人患高血壓的風(fēng)險呈負(fù)相關(guān)，適當(dāng)吃辣椒可降低高血壓的發(fā)病風(fēng)險。即便是拋開研究結(jié)果，單就缺取這種會材本身的營養(yǎng)而言，對于需要控制血壓的人群來說也是建議食用的。

　　11．下列句子中的“大家”和文中畫橫線處的“大家”，用法相同的一項是（         ）

　　A．大家不要吵了，聽我說。

　　B．疫情防控期間，大家都應(yīng)齊心協(xié)力，共同抗疫。

　　C．他們談了很久，直到晚上，大家才樂呵呵地走了。

　　D．“舍小家，為大家”的防疫抗疫人員數(shù)不勝數(shù)。

　　12．文中畫波浪線的句子有三處語病，請進行修改，使邏輯合理，表達準(zhǔn)確流暢，不改變原意。

　　13．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個文字。

　�。�2023上·河南鄭州·高一校考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

　　世界知識產(chǎn)權(quán)組織在第70屆法蘭克福書展上組織了一場在線討論，來自世界各地的專家認(rèn)為，全世界出版業(yè)都面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。數(shù)字經(jīng)濟方興未艾，社交媒體信息過載，對于傳統(tǒng)書業(yè)的經(jīng)營者來說，在制定經(jīng)營戰(zhàn)略時，他們不得不深思熟慮，因為一旦決策錯誤，情況則會更糟。盡管書業(yè)相對新聞報紙、廣播電視、大眾雜志等與讀者近距離、即時性產(chǎn)生連接的“熱媒介”而言，其以專業(yè)性、深度性和長時效的“冷媒介”特點，尚存優(yōu)勢。但無論是“熱”媒介還是“冷”媒介，在社交媒體迅速崛起的時代，讀者紛紛“離場”轉(zhuǎn)向“屏讀”，卻是不爭的事實。

　　面對讀者“轉(zhuǎn)場”，傳統(tǒng)的書業(yè)并沒有做好準(zhǔn)備和預(yù)案。當(dāng)新東方以壯士斷腕的決心轉(zhuǎn)型時，董宇輝的直播帶貨成為社會熱點，特別是出口成章、引經(jīng)據(jù)典、化石成金的主播賣書案例，竟然生發(fā)了社會對于讀書價值的討論。人們普遍認(rèn)為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書，很快形成了“你在讀書上花的時間都會在未來某一個時刻給你回報”的共識。社會大眾紛紛點贊，書業(yè)專業(yè)人士也對董宇輝贊不絕口，認(rèn)為董宇輝的直播賣書，才是真正的“讀書人”賣書。

　　14．下列選項中，與文中畫波浪線處雙引號用法相同的一項是（         ）

　　A．紅燭�。�/“莫問收獲，但問耕耘。”

　　B．包扎所設(shè)在一個小學(xué)里，大小六個房子組成“品”字形。

　　C．火車特有的氣息堅定了她的信心，她學(xué)著“北京話”的樣子，輕巧地躍上了踏板。

　　D．我以為世間最寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。

　　15．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

　　16．（2023上·山東青島·高一統(tǒng)考期末）閱讀下面《鄉(xiāng)土中國》中的這段文字，根據(jù)要求完成小題。

　　現(xiàn)代都市社會中講個人權(quán)利，權(quán)利是不能侵犯的。國家保護這些權(quán)利，所以定下了許多法律。一個法官并不考慮道德問題、倫理觀念，他并不在教化人。法律的用意已經(jīng)不復(fù)“以儆效尤”，而是在保護個人的權(quán)利和社會的安全。法律制度下，很多時候，訴訟的目的是獲得以后可以遵守的規(guī)則。一個變動中的社會，所有的規(guī)則是不能不變動的。環(huán)境改變了，相互權(quán)利不能不跟著改變�，F(xiàn)代社會中并不把法律看成一種固定的規(guī)則了，法律一定得隨著時間而改變其內(nèi)容。事實上并沒有兩個案子的環(huán)境完全相同，所以各人的權(quán)利應(yīng)當(dāng)怎樣厘定，時常成為問題，因之構(gòu)成訴訟，以獲取可以遵守的判例。