2025年高考治亂興衰
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-22 22:31:33
1、產(chǎn)生治世的原因
、沤y(tǒng)治階級調(diào)整統(tǒng)治政策
在長期戰(zhàn)亂、分裂,新王朝建立之后,統(tǒng)治者一般都能認(rèn)識到人民的力量和吸取前朝滅亡的教訓(xùn)而調(diào)整統(tǒng)治政策,政治上加強(qiáng)中央集權(quán),經(jīng)濟(jì)上采取修養(yǎng)生息政策,使社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,出現(xiàn)治世。
、平y(tǒng)一的局面下,政局穩(wěn)定,政治清明,經(jīng)濟(jì)繁榮。(開元盛世)
、窃谏鐣霈F(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)之后,經(jīng)改革調(diào)整而出現(xiàn)中興局面。(光武中興)
⑷開明的民族政策使各民族之間和睦相處,友好交往。(貞觀之治)
、蓮V大勞動人民的辛勤勞動。
2、出現(xiàn)亂世的原因
⑴統(tǒng)治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事,重用奸臣、宦官等人,造成外戚或宦官專權(quán)的現(xiàn)象。(漢、唐、明)
⑵統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾激化。(或中央與地方的矛盾激化)
中央集權(quán)削弱,地方割據(jù)勢力膨脹的現(xiàn)象。ex:東漢、唐末
統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利,矛盾激化。ex:西晉
、寝r(nóng)民戰(zhàn)爭的作用。地主大量兼并土地,造成農(nóng)民流亡,引起農(nóng)民起義。
⑷自然災(zāi)害。
3、認(rèn)識
、艑χ问揽隙ㄆ溥M(jìn)步作用,但也要看到,各階級的地位沒有發(fā)生根本的變化,農(nóng)民階級與地主階級這一社會基本矛盾沒有改變,正是統(tǒng)治階級對農(nóng)民的剝削使社會出現(xiàn)治世。
、苼y世影響社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對人民生活造成很大危害。但是:
①處于亂世的各族人民共同生活、共同斗爭,有利于民族融合。
、谠诰植拷y(tǒng)一地區(qū),統(tǒng)治者為了自身的生存而加強(qiáng)恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì),有利于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
、垡唧w問題具體分析。
七國之亂和安史之亂,雖然都是叛亂,但結(jié)果不同。七國之亂之后,中央集權(quán)加強(qiáng);安史之亂之后,中央集權(quán)被削弱。
相關(guān)推薦:
高考?xì)v史知識點(diǎn)匯總
最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報、錄取分?jǐn)?shù)線等
高考時間線的全部重要節(jié)點(diǎn)
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號
相關(guān)推薦
高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢