2025年高考細胞的增殖
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-19 14:32:36
一、教學目標:
1、知識目標:了解真核細胞增殖的方式及意義;準確描述細胞有絲分裂各階段的重要特征;掌握有絲分裂的過程、特征和意義,尤其是DNA和染色體的規(guī)律性變化
2、能力目標:學習用曲線圖描述DNA和染色體數(shù)量的變化規(guī)律;培養(yǎng)學生的觀察、分析能力以及識圖和繪圖能力。
3、情感態(tài)度與價值觀:通過對細胞周期以及有絲分裂過程中DNA和染色體的規(guī)律性變化的學習,培養(yǎng)學生樹立唯物主義世界觀,使學生對生命的運動性、對事物發(fā)展變化過程中由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化等哲學問題有正確的認識。
二、教學重點、難點
1、教學重點:細胞生長和增殖的周期性;真核細胞有絲分裂的過程。
2、教學難點:有絲分裂過程中各時期染色體行為和數(shù)目的變化以及DNA數(shù)量的變化。
三、教具
多媒體輔助課件
四、教學過程
一)、導入:復習上一節(jié)的內(nèi)容,細胞不能無限長大的原因,多細胞生物的長大主要依靠細胞數(shù)量的增多,即細胞的分裂。
無絲分裂 (很少見) (最簡單)
二)、細胞分裂的方式 有絲分裂 生長、組織更新 (最平常)
減數(shù)分裂 產(chǎn)生生殖細胞 (最麻煩)
三)、有絲分裂
、奔毎芷
<投影>學生分析
不同類型細胞的細胞周期持續(xù)時間(小時)
細胞類型 分裂間期 分裂期 合 計
小鼠十二指腸細胞 13.5 1.8 15.3
蛙單倍體細胞 35.3 1.6 36.9
蠶豆根尖細胞 15.3 2 17.3
讓學生觀察投影,分析一個細胞周期包括哪兩個階段?時間特點如何?再畫一個圓圈餅圖分別表示兩個時間段,設(shè)好各定點,讓學生分析一個細胞周期準確定義。
練習鞏固:
分裂間期:染色質(zhì)形態(tài)
、艃蓚階段
分裂期:染色體形態(tài)
、聘拍瞟ぉ囊淮畏至淹瓿蓵r開始,到下一次分裂完成時為止,這是一個細胞周期。
2.植物細胞的有絲分裂
<投影>植物細胞的有絲分裂圖,先分析細胞壁、核膜表示方法
分析:間期的長時間準備工作在做些什么?
再小結(jié),填下表
分裂間期 分裂期
核變化 DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成 染色體的平均分配
結(jié)果 形成了姐妹染色單體 產(chǎn)生兩個相同的子細胞
說明:間期──"復制"(染色體以染色質(zhì)形式存在)
染色體的DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。
、購椭频慕Y(jié)果:每個染色體都形成完全一樣的兩個姐妹染色單體.
、诮(jīng)復制后,形成的兩個姐妹染色單體由一個著絲點連著,還是一個染色體,所以,染色體的數(shù)目不變。
③由于染色體內(nèi)的DNA分子進行了復制,一個DNA變成兩個DNA分子,所以,DNA分子數(shù)目增加了一倍。
練習:某一細胞含有46條染色體(每一染色體含一個DNA分子),經(jīng)細胞分裂間期進入分裂期時,該細胞內(nèi)含有染色體數(shù)____個,DNA分子數(shù)____個。
(先閱讀5min)
核膜、核仁消失
前期:染色質(zhì)變?yōu)槿旧w
紡錘體形成
中期:染色體著絲點排列于赤道板平面
后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分離
紡錘體消失
末期:染色體變?yōu)槿旧|(zhì) 核膜、核仁出現(xiàn)
細胞一分為二
分析說明:學生回答填空。
前期:
、偃旧w散亂排列
②隨著紡錘體形成,核膜隨后解體,紡錘絲連接每一個染色體的著絲點,開始牽引拔河。
、鄞藭r期的染色體由兩個姐妹染色單體組成,每個染色體含2個DNA分子。
中期:排隊
、偃旧w的著絲點排列在細胞中央的赤道板上。
、谂帕性诔嗟腊迳系闹皇侵z點,而不是整個染色體
、圻@個時期染色體的仍在不斷收縮變短變粗,因此,形態(tài)和數(shù)目最清晰,為最佳觀察期。
后期:
、倜總著絲點繼續(xù)受紡錘絲牽拉,著絲點一分為二,姐妹染色單體隨之分開,這樣1個染色體變成2個,分別向兩極移動,使細胞兩極各有相同的一套染色體。
、谶@個時期,每個染色體只有1個DNA分子,染色體數(shù)目比原來增加1倍。
末期:各結(jié)構(gòu)的特點恢復以前的狀態(tài)
、偃旧w變成染色質(zhì)
、诤四、核仁重新出現(xiàn)
、奂忓N體漸消失
、芗毎醒氤霈F(xiàn)細胞板,向四周擴展逐漸形成了新的細胞壁而一分為二,子細胞進入下一個細胞周期。
小結(jié):這節(jié)課的主要內(nèi)容是掌握細胞分裂各時期的特點,概括起來為以下的四句口訣:"膜仁消失兩體現(xiàn);形定數(shù)晰赤道板;點裂數(shù)加均兩極;兩體消失膜仁現(xiàn)。"
幫學生強調(diào):其實整個過程都是研究染色體的連續(xù)變化。
練習:<投影>(三張投影片,一張畫表,畫出染色體(質(zhì))形態(tài)變化,另兩張粘為折疊式,先讓學生回答一個染色體情況下三者的變化,再用另一張讓學生填寫課本中植物中三者變化 。
染色體數(shù) DNA分子數(shù) 染色單體數(shù)
間期
前期
中期
后期
末期
相關(guān)推薦:
最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數(shù)線等
高考時間線的全部重要節(jié)點
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號
相關(guān)推薦
高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。
高校分數(shù)線
專業(yè)分數(shù)線
- 日期查詢