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2025年高考數(shù)學(xué)函數(shù)導(dǎo)數(shù)是解題關(guān)鍵

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-13 08:59:01

  導(dǎo)讀:在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)當中,最讓考生們頭疼的知識點是數(shù)學(xué)函數(shù)問題,對于函數(shù)的題空間該如何解答呢?以下是于老師為考生們來解答函數(shù)的相關(guān)問題,面對高考數(shù)學(xué)函數(shù)不用再害怕,函數(shù)性質(zhì)導(dǎo)數(shù)是解題關(guān)鍵。

  在本次答疑之前,于老師曾問過記者,學(xué)生和家長提問的問題,大多是關(guān)于哪方面的。說罷,又笑著告訴記者,其實自己也知道,高考題型分類、函數(shù)、立體幾何等解題辦法,是每一屆學(xué)生都最為關(guān)心的。在2月23日的答疑中,于老師每一句話也都是簡單明了,直擊主題,深得學(xué)生和家長的認可。答疑結(jié)束后,于老師也委托記者轉(zhuǎn)告給各位家長,其實高三學(xué)生復(fù)習(xí)到現(xiàn)在,已然把高中數(shù)學(xué)知識點掌握個八九不離十。于老師建議大家,一定要積極調(diào)整心態(tài),跟住老師的復(fù)習(xí)步驟,不要自己盲目做題。

  (以下為于利合老師答疑實錄)

  家長:函數(shù)題找不到解題的突破口怎么辦?

  于利合老師:高考中的函數(shù)題不外就是導(dǎo)數(shù),從這里入手大致可以了。如果是小題的話,可從函數(shù)的性質(zhì)入手。

  學(xué)生:老師,函數(shù)中的重點難點是什么?函數(shù)方面不好的話,應(yīng)該從什么地方學(xué)起呢?

  于利合老師:函數(shù)的基本性質(zhì)是最重要的,要掌握透徹、理解透徹,才能在做題的時候靈活運用。函數(shù)題形式雖多,但是萬變不離其宗,函數(shù)性質(zhì)還是關(guān)鍵。

  家長:藝術(shù)生現(xiàn)在該怎么快速提高成績?

  于利合老師:快速是不存在的,但基礎(chǔ)差的同學(xué)這個時候就只能做最基礎(chǔ)的題了。

  家長:于老師您好,我家孩子說上課能聽懂,一到做題就不會,是什么原因呢?

  于利合老師:還是原來做的少,不熟悉。如果學(xué)生對知識掌握程度不好,就不要做難題了,中檔以下的題的分數(shù)也夠了。

  學(xué)生:立體幾何證明除了用到中位線平移,一般還有哪些?

  于利合老師:如果是證明垂直的話,用等腰三角形的三線合一、三垂線定理等,其實立體幾何證明題最實用的還是建系。

  學(xué)生:請問老師,橢圓的大題怎么得分?

  于利合老師:橢圓題得分方法常見的是用待定系數(shù)法求方程。

  學(xué)生:代數(shù)的二項式定理和排列組合的題有時候弄不明白,請老師指導(dǎo)。

  于利合老師:二項式題不難,抓住通項公式差不多了。排列組合用填空法比較常見,但要對幾個主要題型,掌握透徹。

  家長:怎么才能激起孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣呢?

  于利合老師:只能是做題會了才有興趣,只能是從簡單的題做起,會的多了就有興趣了。

  學(xué)生:概率的題有什么好的做題方法?

  于利合老師:概率題先定位,再用公式。

  學(xué)生:老師,學(xué)立體幾何沒有立體感怎么辦,看到題沒有思路?

  于利合老師:沒立體感找實物 、畫圖練。

  學(xué)生:老師,均值不等式的題不會做,除了記住公式還怎么辦?

  于利合老師:你能認定是均值不等式就一定會做,只用二元的即可。

  學(xué)生:高中立體幾何在高考中比例是多少?

  于利合老師:立幾大約是17或22分。

  學(xué)生:定積分的題高考會出大題嗎,需要背LIM的公式嗎?

  于利合老師:定積分不會單獨出大題。 

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