2025年高考英語(yǔ)的各種變體

　　　據(jù)說(shuō)有這樣一件事：有一個(gè)歐洲國(guó)家的女王前往美國(guó)訪問(wèn)，到達(dá)芝加哥時(shí)，人們以接待君主的隆重的禮儀表示歡迎，一切順利。訪問(wèn)圓滿結(jié)束，女王一行即將離開(kāi)該市，芝加哥市長(zhǎng)當(dāng)然在場(chǎng)，在舉行歡送儀式時(shí)，市長(zhǎng)致頌辭，與會(huì)者傾聽(tīng)，市長(zhǎng)熱情洋溢，為表示友好，他說(shuō)：The next time you come，bring the kids along.(下次來(lái)時(shí)把孩子帶上。)

　　會(huì)場(chǎng)上的氣氛突然發(fā)生驚人的變化。有些人目瞪口呆，感到此語(yǔ)難以置信。有人發(fā)出嗤笑聲。即使有王族在場(chǎng)，人們也忍不住要笑。負(fù)責(zé)禮賓的人員個(gè)個(gè)面紅耳赤。美國(guó)人感到困窘，女王隨行人員則頗為氣憤。

　　怎么會(huì)發(fā)生這樣舉座震驚的場(chǎng)面呢？怎么會(huì)有人感到難以置信，有人感到好笑，有人會(huì)生氣或發(fā)言呢？答案是：市長(zhǎng)用了kids一詞。‘不能稱君王的子女為kids(孩子)，應(yīng)稱Princes(王子)或Princesses(公主)。市長(zhǎng)說(shuō)的這句話相當(dāng)于在中國(guó)對(duì)地位高的人說(shuō)：“下次您老人家光臨，帶上您的丫頭和小子。”

　　據(jù)說(shuō)確有其事，但筆者無(wú)法核實(shí)。此事可以說(shuō)明：同樣的話在不同的場(chǎng)合表示不同的意義或產(chǎn)生不同的效果。語(yǔ)言學(xué)家指出，語(yǔ)言在不同社會(huì)中有不同的功能；即使在同一社會(huì)中，人們也使用同一語(yǔ)言的不同語(yǔ)體或變體。

　　一種語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、詞語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)的選擇及用法等方面都會(huì)體現(xiàn)出地區(qū)差別，有時(shí)，甚至在句法上也有地區(qū)差別，但不常見(jiàn)。漢語(yǔ)和英語(yǔ)(英國(guó)英語(yǔ)，美國(guó)英語(yǔ)、加拿大英語(yǔ)及澳大利亞英語(yǔ))一樣，也有地區(qū)差別。如山西話、四川話和東北話在發(fā)音上就不一樣。山西人說(shuō)“山西”的“山”字，n音不清晰，發(fā)音有點(diǎn)象法語(yǔ)的鼻音。四川人把“解放軍”一詞中的“解”(jie)字讀作nai，聲調(diào)也有所不同，東北人則把“人”(ren)字讀作 yin等。再舉幾個(gè)有地方特色的詞語(yǔ)和說(shuō)法為例：“滾水”(gun fu“開(kāi)水”——晉中方言)，“打牙祭”(表示“吃頓好飯”——四川萬(wàn)言)，“老鼻子”(表示“多得很”——東北方言)，“賊”(表示“很”、“非常”，如“那燈賊亮賊亮的”——東北方言)等。此外，上海話和廣東話的差別更大，外地人簡(jiǎn)直聽(tīng)不懂。

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