高一語(yǔ)文教案:統(tǒng)編版《故都的秋》(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-04 21:23:32
2.“清”“靜”“悲涼”是故都的秋的特點(diǎn)。這也是課文的文眼。
。ㄈ┱(qǐng)三位同學(xué)概括課文內(nèi)容并劃分層次:
明確后出示:
。ㄒ唬┛偲穑海1-2)①寫(xiě)作者對(duì)北國(guó)的秋的感受與向往(第1自然段)
、趯(xiě)江南的秋不能讓人滿足(第2自然段)
。ǘ┓謱(xiě):(3-12)③寫(xiě)清晨在院子所見(jiàn)景象(第3自然段)
、軐(xiě)槐樹(shù)落蕊及其有關(guān)景象。(第4自然段)
、輰(xiě)秋蟬的殘聲。(第5自然段)
、迣(xiě)秋雨及雨后話秋涼的場(chǎng)面(第6-10自然段)
、邔(xiě)棗樹(shù)以及其他果樹(shù)在秋里的奇景(第11自然段)
、嘧h論:凡是有情趣的人,對(duì)秋,總是一樣地能引
起深沉、幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、蕭索的感觸(第12自然段)
。ㄈ┛偫ǎ13-14)⑨寫(xiě)南國(guó)之秋的色味比不上北國(guó)之秋(第13自然段)
、庵笔阕髡邔(duì)故都的秋無(wú)比的眷戀之情(第14自然段)
四、探討課文內(nèi)容
。1)在五幅畫(huà)面中,作者從哪些方面來(lái)描寫(xiě)秋天的?
。2)描寫(xiě)了哪些秋聲和秋色?有什么特點(diǎn)?
明確:
1)從秋聲和秋色兩方面(角度)來(lái)細(xì)致入微的展開(kāi)描寫(xiě)的。聲、色的角度能好的表現(xiàn)故都秋的特點(diǎn)來(lái),使讀者如聞其聲,如見(jiàn)其景,如入其境。
2)秋聲:掃帚聲、蟬聲、風(fēng)雨聲、人聲特點(diǎn):靜
秋色:碧空、藍(lán)朵、黃中帶白、青布、淡綠微黃特點(diǎn):冷、清
五、揣摩與體味
美學(xué)家說(shuō):“一片自然風(fēng)景就是一個(gè)心靈的世界。”
那么,我們就從《故都的秋》的景物中走進(jìn)作家的心靈世界,看看作家是怎么樣抒發(fā)自己深情的。(課后練習(xí)二)
明確:①“看到”(天色、日光、藍(lán)朵)“聽(tīng)到”(馴鴿的飛聲)“細(xì)數(shù)”、“靜對(duì)”——表現(xiàn)了作者悠閑愜意和熱愛(ài)故都的秋天的情懷。
②花鋪滿地,寫(xiě)視覺(jué);腳踏花地,寫(xiě)觸覺(jué),寂靜無(wú)人,斯人獨(dú)徘徊,無(wú)人可交流,便只有與自然相交融。
六、課堂小結(jié)
《故都的秋》是一篇詩(shī)化的散文,悠遠(yuǎn)的秋味,孤獨(dú)的秋思,充溢在胸襟,我們仿佛和作者共同聽(tīng)完了字正腔圓的京劇清唱--余音繞梁,不絕如縷。
【作業(yè)布置】
1.體味課文秋天的另一特點(diǎn):悲涼
2.課后練習(xí)
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