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2025年高考不同高考生 如何突破瓶頸快速提高英語成績

2024-10-23 09:07:48網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  “他們對英語學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了信心和興趣,形成了惡性循環(huán)。新學(xué)的東西由于自己的基礎(chǔ)不好,聽不懂,導(dǎo)致不會的東西越積累越多,從而打擊了自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。但高考中重要科目英語成績的每一分都左右著學(xué)生的命運,所以如何快速提升英語成績,如何最大程度開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的潛能,就成為最關(guān)鍵的問題”。新東方VIP高中英語教師兼負責(zé)人熊淑梅介紹說,要想解決問題,必須依靠這個特殊階段的外力因素來推動學(xué)生自身的潛能迸發(fā)。

  “首先要與學(xué)生建立一種信賴關(guān)系,樹立溝通渠道,讓學(xué)生去喜歡自己的老師,樂意與老師溝通,學(xué)習(xí)遇到困難想到去找老師幫助,成績提高后的快樂也樂意跟老師去分享。”熊淑梅說。

  其次,老師和家長要針對孩子的學(xué)習(xí)情況做出有針對的計劃性方案,包括孩子的每次英語成績,考試中每一項目的成績變化以及日常作業(yè)完成情況。除此以外,要把握老師、家長與學(xué)生的關(guān)系情況,每一樣都做好記錄,從根本改變學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),摸透孩子的缺漏,從而讓學(xué)生按計劃一步步的穩(wěn)固提升,最終在高考時取得佳績。

  最后一點則需要優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師來完成,在高考的最后階段,幫助孩子把學(xué)習(xí)中的需要拔高的單項技能補全,突破瓶頸并與孩子一同揣摩考試規(guī)律,跟進高考命題,從而在整個提升成績的過程中畫龍點睛。

  高一高二英語成績不好的孩子家長不要焦慮,針對高一高二的“潛能生”,采取相應(yīng)的教學(xué)方案,學(xué)習(xí)效果要比高三的學(xué)生更佳,因為時間線拉的比較長,學(xué)生成長的空間更大。家長更應(yīng)該注意的是,孩子是中等生或尖子生提升空間也很大,不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀,特別是中等生基礎(chǔ)比較好,只需在綜合知識上下功夫,就能達到優(yōu)等生的分?jǐn)?shù)。優(yōu)等生的提升空間雖然不是特別大,但掌握先進學(xué)習(xí)方法,做好學(xué)習(xí)計劃在爭取保送名額時還是非常有優(yōu)勢的。

  熊淑梅老師一直堅持與大家分享的一句話就是:每一個學(xué)生都可以更好的。

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