高三后期復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

高三后期的復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。在進(jìn)一步抓好基本概念和基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，應(yīng)熟練掌握重點知識內(nèi)容，特別是針對近年高考來看，加強(qiáng)了對學(xué)生物理能力的考核，所以后期在培養(yǎng)學(xué)生能力方面下功夫。

　　一在復(fù)習(xí)重提高能力

　　第一輪復(fù)習(xí)中，一般都是遵循按章節(jié)或單元從知識要點，重難點，例題講解到練習(xí)鞏固單元檢測，講評，查缺補(bǔ)漏的規(guī)律進(jìn)行。

　　因此后期為提高學(xué)生能力應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好以下幾方面。

　　1、將考試內(nèi)容系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化

　　要熟練掌握中學(xué)物理所涉及內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生把書本知識串通、綜合起來，形成網(wǎng)絡(luò)加以強(qiáng)記

　　具體做法：一是按力、熱、電、光、原的順序記住各部分的知識點，重難點及個知識點之間的聯(lián)系。如：對電學(xué)內(nèi)容可以總結(jié)為：兩場：電場和磁場、電生磁：安培定則，磁生電：法拉第電磁感應(yīng)定律，最后歸納為電磁場、電磁波。兩路：直流電路和交流電路，他們都符合歐姆定律和焦耳定律，都符合能的轉(zhuǎn)換和守恒定律。本分內(nèi)容有6個重要觀念：電場強(qiáng)度、電勢、電動勢、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量和交流電的有效值。二是將中學(xué)物理知識按力、能、場、路、微、波等分為幾塊將各部分知識橫向貫通，精簡濃縮后以便于掌握。三是對學(xué)習(xí)中形成的一些結(jié)論，以及一些典型問題的解答在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，達(dá)到熟能生巧。

　　2、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指導(dǎo)學(xué)生解題時能遵循這樣的思路：

　�。�1）閱讀題目。

　�。�2）分析題意、借助畫草圖建立清晰的物理情景，展示物理過程。

　�。�3）具題目所給條件，判斷情景有無變化，變化經(jīng)歷怎樣的過程。

　�。�4）據(jù)已知的知識判斷該過程符合什么物理規(guī)律，應(yīng)選用什么樣的語言和公式來表達(dá)。 為在練習(xí)中減少失誤，避免出現(xiàn)同樣的錯誤，要求學(xué)生做到：

　�。�1）在教師的指導(dǎo)下找出出錯誤的原因。

　�。�2）在錯誤的旁邊加以批注，建立錯誤檔案，分類歸納。

　�。�3）找出錯誤解答方法。

　�。�4）經(jīng)過一段時間后重做錯題，然后與正確解法進(jìn)行對照、比較，以便在腦海中形成正確的記憶。

　　二、在考試中體現(xiàn)能力

　　在綜合訓(xùn)練階段，為使學(xué)生將所學(xué)到的處理物理問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)同時要求他們注意以下幾點：

　　1、讀題、申題要仔細(xì)、慎重。

　�。�1）對“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì)、認(rèn)真閱讀，注意它的細(xì)微變化。

　�。�2）對新穎的生題的審查要耐心。只要 耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解問題的辦法。

　�。�3）閱讀題目時注意區(qū)別已知量與未知量。

　�。�4）注意挖掘題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句，尋找解題的突破口。

　　2、答題要確切、簡練，書寫規(guī)范、工整。

　　歷年高考統(tǒng)計表明，填空題得的分率一直不高，針對其特點，答題時必須注意：

　　（1）計算數(shù)字填空特別注意寫上單位和按題目要求確定有效數(shù)字位數(shù)。

　　（2）比例填空注意順序關(guān)系。

　�。�3）有正負(fù)號的物理量要注意正負(fù)號。

　　計算題及論述題在高考中占有較大的比例。首先，簡短的文字說明是必不可少的。其次是必要的方程式，必須要有物理規(guī)律的原始公式作為依據(jù)。這一點最容易被學(xué)生忽視。另外，據(jù)按不給分的評分辦法，對較難的計算題也不能夠輕易放棄，只要按順序一步一步往下做也可以得到一些分。

　　當(dāng)然，考場上合理的分配時間也是應(yīng)試成功的條件之一。因此，通過加強(qiáng)定時訓(xùn)練，使學(xué)生視個人實際把握答題速度是至關(guān)重要的。

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