2025年高考?xì)v史選擇題答題技巧
2024-09-27 15:00:40網(wǎng)絡(luò)整理
高考?xì)v史選擇題答題技巧
因果關(guān)系型選擇題在解題時需注意如下幾點:一是要正確理解有關(guān)概念的含義,如原因方面要區(qū)別客觀原因和主觀原因、主要原因及次要原因、直接原因及間接原因、歷史原因及根本原因等。二是要注意歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系,全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種因素。三是在做題時要準(zhǔn)確把握題干與備選項之間的邏輯關(guān)系,弄清二者之間誰是因誰是果。四是解答此類題的基本方法主要有:①采取時間順序的方法判斷因果關(guān)系,在前者一定是因。②運用基本理論的推理得出答案,如客觀存在決定主觀意識,那么客觀存在就是因,主觀意識是果。類似的還有生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等,同學(xué)們利用這些基本理論就比較容易作出判斷。
因果關(guān)系型選擇題,即考查歷史事件和歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果的選擇題。此類題的基本結(jié)構(gòu)大致有兩種表現(xiàn)形式:一是題干列出了某一歷史結(jié)果,備選項中列出原因,在試題中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有"原因是""目的""是為了"等,而在考查原因時又多進(jìn)行細(xì)化,如考查"根本原因""直接原因""歷史原因""主觀原因"等;另一種是題干列出的是歷史原因,備選項列出的是結(jié)果,在試題中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有"影響""結(jié)果"等。
高考?xì)v史選擇題試題
【例1】('04?江蘇)五四運動發(fā)生的根本原因是
A.新文化運動的影響B(tài).國內(nèi)階級矛盾日益加深
C.十月革命的影響D.工人階級隊伍迅速壯大
【解題思路】五四運動作為中國近代一場反帝反封建的革命運動,其爆發(fā)是各種社會矛盾發(fā)展的產(chǎn)物。當(dāng)時北洋軍閥處于統(tǒng)治地位,國內(nèi)人民大眾同封建主義的矛盾尖銳,這是其爆發(fā)的根本原因。而新文化運動只是作了思想準(zhǔn)備,十月革命的影響是外因,工人階級隊伍的壯大對五四運動的發(fā)展起到了一定作用,但不是五四運動爆發(fā)的根本原因。
【答案】B
【點撥】中國近代歷次革命運動的爆發(fā)都是中國社會主要矛盾發(fā)展的結(jié)果,因此同學(xué)們在做此類題時要緊緊圍繞中國社會的兩對主要矛盾進(jìn)行分析。
【例2】二戰(zhàn)后,美國推行冷戰(zhàn)政策的客觀原因是
A.《聯(lián)合國憲章》的約束B.擁有強(qiáng)大的軍事力量
C.稱霸世界的需要D.蘇聯(lián)軍事、政治實力強(qiáng)大
【解題思路】此題中B、C兩項是美國推行冷戰(zhàn)政策的原因,但都屬于主觀方面的,不是客觀原因,而A項本身不符合史實。當(dāng)時由于蘇聯(lián)軍事、政治實力強(qiáng)大,美國既要制約蘇聯(lián),又不愿意同蘇聯(lián)進(jìn)行戰(zhàn)爭,所以推行了冷戰(zhàn)政策。
【答案】D
【點撥】解答此題的關(guān)鍵是要弄清"客觀原因"這個概念,客觀原因是同主觀原因相對的,有兩種理解:一、人的因素特別是人的思想方面的因素是主觀原因,而其它的影響歷史發(fā)展的各種歷史事件是客觀原因。二、自身的因素通稱主觀原因,而自身以外的其它因素是客觀原因。在此題中提到的客觀原因就是指自身以外的因素。
【例3】民國初年,我國民族工業(yè)進(jìn)入了進(jìn)一步發(fā)展階段,我國民族工業(yè)在這期間得以迅速發(fā)展的主要內(nèi)因是
A.海外華僑競相投資辦廠
B.歐美列強(qiáng)在一戰(zhàn)期間暫時放松經(jīng)濟(jì)侵略
C.各種實業(yè)團(tuán)體廣泛建立
D.辛亥革命推翻了清王朝的專制統(tǒng)治
【解題思路】題目中有兩個關(guān)鍵的限制性內(nèi)容,一是民國初年,二是發(fā)展的主要內(nèi)因,而在備選項中A、B兩項是外因,C項是發(fā)展的表現(xiàn)和結(jié)果。
【答案】D 【點撥】此題涉及事物發(fā)展的內(nèi)外因問題,內(nèi)因是事物自身發(fā)展方面的因素,外因是對事物發(fā)展起作用的環(huán)境因素。內(nèi)因是事物發(fā)展的主要原因,而外因只起促進(jìn)或阻礙作用。
高考?xì)v史審題方法
第一,明確題目結(jié)構(gòu)。要仔細(xì)推敲題干,搞清題干中答題項、主干語和條件限定語。答題項是指答案包括的內(nèi)容和項目,主干語是選項論述的直接對象,條件限定語是對回答內(nèi)容的各方面限定。
第二,搞清時空范圍。根據(jù)限定語,特別要注意提取隱性時間信息,明確時限。搞清歷史現(xiàn)象的橫向、縱向的歷史空間和階段特征,明確題目的時間范圍和空間。
第三,搞清基本題型。選擇題也有自身特點,根據(jù)其特點,明確題目的基本類型,再結(jié)合平時的學(xué)習(xí)和掌握,根據(jù)各題型的答題方法進(jìn)行“對號入座”的思考和把握。
第四,推敲備選項。對備選項要認(rèn)真推敲。近年來,備選項的干擾性日益增強(qiáng),需認(rèn)真分析。通過比較,掌握知識之間的區(qū)別,明確選項與題干的關(guān)系。
第五,明確理論觀點。選擇題大都滲透著辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點,諸如生產(chǎn)力觀點、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑觀點、階級斗爭觀點、主要矛盾和次要矛盾等,以這些理論觀點為指導(dǎo),再進(jìn)行論證和分析。
第六,明確與其它學(xué)科的關(guān)系。根據(jù)大文科的觀點,歷史往往與政治、地理。語文等學(xué)科聯(lián)系,要利用相關(guān)學(xué)科知識的互補(bǔ)性,作好答題的準(zhǔn)備。
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