2025年高考看看化學(xué)復(fù)習(xí)策略技巧有哪些

化學(xué)復(fù)習(xí)策略技巧

　　回歸教材、窮實(shí)基礎(chǔ)

　　這段時(shí)間的化學(xué)復(fù)習(xí)要以教材為主,教材是命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明是命題依據(jù)。所以學(xué)生要在教師的帶領(lǐng)下全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),清理考點(diǎn),做到把知識(shí)點(diǎn)掌握得如數(shù)家珍,應(yīng)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,順理成章,反之,在做題時(shí)就會(huì)感到反應(yīng)遲鈍,無(wú)從下手。復(fù)習(xí)時(shí)可從以下兩方面進(jìn)行:

　　1.歸納整理,提煉深化對(duì)于化學(xué)基本概念和原理要:理清概念、吃透原理,分門(mén)別類,形成系統(tǒng)。一些概念和原理容易混淆,建議考生采用對(duì)比復(fù)習(xí)尤其要對(duì)重要性、關(guān)鍵性詞語(yǔ)整體把握,弄清楚使用范圍和條件。對(duì)元素化合物知識(shí)要:梳理知識(shí),變零為整,織成網(wǎng)絡(luò),反復(fù)運(yùn)用。這部分知識(shí)是初中階段的考查重點(diǎn),一定要熟練到位。對(duì)于常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)基本操作、常見(jiàn)氣體的制備、混合物的分離及提純、常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要做到熟練掌握。關(guān)于化學(xué)計(jì)算,復(fù)習(xí)時(shí)把握計(jì)算實(shí)質(zhì)和常見(jiàn)題型,總結(jié)規(guī)律和技巧。2.強(qiáng)化記憶,理解貫通對(duì)于有些知識(shí)必需加強(qiáng)記憶如:元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式、物質(zhì)的顏色、溶解性、物質(zhì)的性質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象、金屬活動(dòng)性順序等。而基本概念和原理不能死記,必須理解透徹,只有理解才會(huì)融會(huì)貫通,才能在考試中順利解決問(wèn)題。二、跳出題海、提高解題技巧

　　做題是復(fù)習(xí)的主要手段,做題時(shí)不能盲目,要分層次

　　第一層:做基礎(chǔ)題。復(fù)習(xí)某些知識(shí)點(diǎn)后,需熟悉它,記憶它,理解它,應(yīng)用它。這時(shí)可作一些簡(jiǎn)單的、專一的題目,數(shù)量不必過(guò)多。

　　第二層:做難一點(diǎn)的題目。這是做題的重點(diǎn),因?yàn)檫@類題是中考的重點(diǎn)。它往往包含幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),具有一定的綜合性和靈活性,題型也比較復(fù)雜。做這類題要注意思考和總結(jié),有意識(shí)地把題目歸類,并從中尋找規(guī)律。不要就解題而解題,要善于通過(guò)發(fā)散思維尋求同一問(wèn)題的不同解題思路和方法,力爭(zhēng)做到舉一反三。第三層:做難題,即綜合性強(qiáng)的題,是獲得高分的關(guān)鍵。各種解題思維方式混雜在一起，要將分析與綜合兩種思維方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。把握各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，注意發(fā)揮知識(shí)的整體機(jī)能，以形成自己對(duì)付這類題的方法。做題還要注意分析自己的不足，根據(jù)自己的不足，善于查缺補(bǔ)漏，利用以前的聯(lián)系本、試卷，把不懂之處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、�？继幰灰豢偨Y(jié)歸納，對(duì)自己的情況要心中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)不足，根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練。更要注意努力使知識(shí)連貫，尋找解題規(guī)律，培養(yǎng)自己的題感。同時(shí)在解題的過(guò)程中不斷的提高審題能力，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性這是獲得高分的保障。

　　三、注重探究、培養(yǎng)能力

　　化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)(以理論為指導(dǎo))的科學(xué),由于實(shí)驗(yàn)探究題比較符合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn),所以這類題型在近幾年來(lái)的中考中是比較熱門(mén)的題型,它著重考查學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。有關(guān)科學(xué)探究的內(nèi)容會(huì)涉及到全書(shū)各部分內(nèi)容,但常見(jiàn)包括的內(nèi)容有:空氣的成分、反應(yīng)的催化劑、水的組成、合金的成分、微粒的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、碳的化合物的性質(zhì)、燃燒的條件及滅火的方法、離子的性質(zhì)、金屬銹蝕的條件及防銹措施、金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱、酸堿鹽之間的關(guān)系等。

　　科學(xué)探究雖然包括八個(gè)要素,但在命題上一般選取幾部分要素考查科學(xué)探究能力和科學(xué)精神,主要從下面幾方面進(jìn)行考查:

　　1.考查提出猜想的能力。

　　2.考查利用化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)施實(shí)驗(yàn)的能力。

　　3.考查實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià)能力,主要從實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、實(shí)驗(yàn)誤差以及到環(huán)境、能源等角度對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,完善實(shí)驗(yàn)結(jié)論方面考查。四、把握熱點(diǎn),關(guān)注社會(huì),知識(shí)遷移,靈活應(yīng)用

　　社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)也是中考的熱點(diǎn),如環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、安全常識(shí)及科學(xué)新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)等,這類題

　　目即體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的應(yīng)用性,也考查了學(xué)生關(guān)注社會(huì)、自然的情感和品質(zhì),同時(shí)也體現(xiàn)了當(dāng)前中考的熱點(diǎn)。所以考生必須密切關(guān)注這些信息,與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系,適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)的遷移和應(yīng)用,做到應(yīng)對(duì)自如,得心應(yīng)手。

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