2025年高考復(fù)習(xí)短文改錯以及答題技巧
2024-09-24 08:38:59網(wǎng)絡(luò)整理
01動詞錯誤
動詞在考試中占有很大比重。常見的錯誤類型有:① 時態(tài)錯用;② 主謂不一致;③ 句中有多個動詞時,缺少非謂語動詞;④ 缺少謂語動詞,尤其是缺少系動詞be;⑤ 主動、被動語態(tài)錯用;⑥ 某些詞后要求接動名詞或不定式;⑦ 介詞后沒用動詞-ing。
真題示例
1. All the football players on the playground cheered loudly, say that I had a talent for football. 2019 全國卷 Ⅰ
2. They would say to me that playing card games would help my brain. Still I unwilling to play the games with them sometimes. 2018 全國卷 Ⅱ
02形容詞、副詞錯誤
常見錯誤類型有:① 形容詞和副詞的錯用;② 比較級,最高級的錯用或修辭語的錯用;③ 以-ing和-ed結(jié)尾的形容詞的錯用。
真題示例
1. I became interesting in playing football thanks to a small accident. 2019 全國卷 Ⅰ
2. First, I wanted to be a fireman, whose uniform looked so coolly. 2019 全國卷 Ⅱ
03連詞錯誤
常見錯誤類型有:① 并列連詞and / or / but等錯用;② 從屬連詞錯用,特別是狀語從句中的連詞。
真題示例 One afternoon where I was in primary school, I was walking by the school playground. 2019 全國卷 Ⅰ
真題示例where → when
04代詞錯誤
常見錯誤類型有:①人稱代詞、物主代詞和反身代詞與其所指代的人或物不一致;② 定語從句中關(guān)系代詞的錯用;③ 不定代詞的錯用;④ 多代詞或少代詞。
真題示例 In the cafe, customers will enjoy yourselves in the historical environment that is created for them. 2019 全國卷 III
真題示例yourselves → themselves
05名詞錯誤
常見錯誤類型有:① 可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)錯用;② 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯用。
真題示例
1. Since I was a kid, I’ve considered different job I would like to do. 2019 全國卷 Ⅱ
2. Last winter when I went here again, they had a big separate house to raise dozens of chicken. 2018 全國卷 Ⅰ
真題示例1. job → jobs 2. chicken → chickens
06冠詞錯誤
常見錯誤類型有:
① a、an和the的錯用;② 多冠詞或少冠詞。
真題示例 Each of my cafes will have a different theme and an unique style. 2019 全國卷 Ⅲ
真題示例an → a
07介詞錯誤
常見錯誤類型有:① 介詞錯用;② 多介詞或少介詞。
真題示例 A few minutes later, the instructor asked me to stop the car. It was a relief and I came to a sudden stop just in the middle on the road. 2017 全國卷 Ⅰ
真題示例on → of
08固定結(jié)構(gòu)錯誤
真題示例 From now on, I started to play football with classmates after school. I am a good player now. 2019 全國卷 Ⅰ
真題示例now → then
09數(shù)詞錯誤
常見錯誤類型是:基數(shù)詞和序數(shù)詞的錯用。
真題示例 Then, when I was in the five grade, I wanted to be a teacher. 2019 全國卷 Ⅱ
真題示例five → fifth
10詞性變換
詞性變換考查比較少。常見錯誤類型有:① 以-ce結(jié)尾的名詞,變成以-t結(jié)尾的形容詞,比如:different → difference;② 單詞后+y,發(fā)生詞性變換,比如:taste→tasty, honest→ honesty。
真題示例 I enjoyed studying difference kinds of cars and planes, playing pop music, and collecting the latest music albums. 2017 全國卷 Ⅲ
真題示例difference → different
英語短文改錯題型的復(fù)習(xí)方法
一、考生必須熟悉設(shè)錯方式:多詞、少詞、錯詞。
。1)多詞現(xiàn)象大多出現(xiàn)在冠詞、介詞、助動詞、連詞、語義重復(fù)及行文邏輯等方面。
。2)少詞現(xiàn)象主要出現(xiàn)在冠詞、介詞、副詞、助動詞、不定式符號to、連詞等。
。3)錯詞現(xiàn)象主要在冠詞、介詞、名詞單復(fù)數(shù)、動詞時態(tài)、非謂語動詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。
二、考生平時應(yīng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,用一個錯題本把自己或同學(xué)在書面表達(dá)中出現(xiàn)的錯誤歸納一下,以便考前復(fù)習(xí)。
短文改錯答題步驟
1、對全文的宏觀把握
同學(xué)應(yīng)把改錯內(nèi)容當(dāng)作一篇小短文來理解,這樣能對短文有個宏觀把握,對上下文有全面的了解。在理解篇章的基礎(chǔ)上逐句審讀,分析判斷,上下兼顧,把明顯的、拿的準(zhǔn)的題先做完,這樣可以縮小包圍圈,也有助于對全文的進(jìn)一步理解。
2、從語法角度審查
01 查看時態(tài)是否一致。
例如:My favorite sport is football. I was a member of our football team.
全文都是用的一般現(xiàn)在時,此句中的was顯然與上下文語境不符,應(yīng)改為am。
02 查看主謂是否一致。
例如:Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them.
cost應(yīng)改為costs,因其主語是it(為形式主語),且上下文均為一般現(xiàn)在時。
03 查指代是否一致。
例如:The Smiths did his best to make me feel at home.
句中的主語the Smiths表的是Smith一家人,因此指示代詞his應(yīng)改為their。
04 查平行結(jié)構(gòu)是否平行一致。
由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列連詞和詞組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。
例如:It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.
句中的drove顯然與and前面的to meet不平行,應(yīng)改為drive。
05 查名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語或上下文是否一致。
例如:We study quite a few subject, such as Maths, Chinese...
quite a few 只能修飾復(fù)數(shù)名詞,故subject應(yīng)改為subjects。
06 查行文邏輯是否一致。
例如:Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.
根據(jù)行文邏輯,這里不應(yīng)該由since來引導(dǎo)原因狀語從句,而應(yīng)該是when / whenever或if來引導(dǎo)時間或條件狀語從句。
3、十大常見錯誤
短文改錯是有一定的規(guī)律可循的,觀察近幾年的高考試題以及同學(xué)們平常的各種考試,可以發(fā)現(xiàn)短文改錯主要有以下十大錯誤:
01) 形容詞與副詞的誤用。
如exciting與excited,hard與hardly,possible與possibly,here與there等,以及形容詞與副詞的比較級與最高級。
02) 名詞的單復(fù)數(shù)誤用。
如在several,many,various,different,a few,one of等之后,常用名詞的復(fù)數(shù),在every與each之后常用單數(shù)。
03) 代詞的誤用。
如you與your,it’s與its,it與they或them,one與ones,賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。
04) 介詞的誤用、缺少或多余。
常見的如in 與on,to與for,instead與instead of,because與because of等的誤用。
05) 時態(tài)的錯誤。
看一篇文章,要有一種大局觀,要上前下掛,看看上下文的時態(tài)是否一致。
06) 連詞的誤用。
如or與and的誤用,and與but的誤用,so與but的誤用,because或since與so連用,though與but連用等。
07) 第三人稱單數(shù)后的動詞形式。
08) 一些固定結(jié)構(gòu)的誤用。
如so...that被誤用作very...that,too...to被誤用very...to,as...as被誤作so...as等。
09) 定語從句中關(guān)系詞的誤用。
10) 一些常用詞的誤用。
如what與how,except與besides,any與some以及它們的合成詞如anything與something,anywhere與somewhere等混淆不清。
4、驗(yàn)證答案
改完后,要回過頭來重讀一遍全文,查看改過后是否能使語氣通順,時態(tài)一致,合乎邏輯。再次通讀可以在初改時感覺不順的地方集中精力,仔細(xì)推敲,使答案更加準(zhǔn)確。
平時的努力方向
要多讀多背,增強(qiáng)語感
同學(xué)們在平常的學(xué)習(xí)中一定要注重語感的培養(yǎng),英語學(xué)習(xí)的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)語言,而學(xué)習(xí)語言的根本在于學(xué)習(xí)和習(xí)得語感。語感一旦形成,就為英語學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
語言是學(xué)出來的,所以要學(xué)好語言,一定要多讀多背,尤其是背,它是語言習(xí)得最重要的途徑之一。
讀得多,背得多了,語感自然就會增強(qiáng),語感好了,做起短文改錯來就會得心應(yīng)手,因?yàn)槲恼轮杏绣e誤的地方,讀起來往往是不通的。
總之,學(xué)習(xí)外語是要下功夫的,要提高短文改錯能力也一樣在平常的學(xué)習(xí)中首先要多讀多背,增強(qiáng)語感,然后多加訓(xùn)練,在多練的前提下,要勤思考,多總結(jié),這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。
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