高二同學(xué)如何練就生物超強(qiáng)解題能力

　　高二這一年，是成績(jī)分化的分水嶺，成績(jī)會(huì)形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。

　　目前，老師和學(xué)生采用的解題訓(xùn)練方法基本都是“題海戰(zhàn)術(shù)”。題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)學(xué)生的危害遭到批評(píng)已很多年了，可是現(xiàn)在大部分老師、學(xué)生還在使用。這是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)有效的解題訓(xùn)練方法來(lái)代替“題海戰(zhàn)術(shù)”的訓(xùn)練方法。怎樣解題學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量才高呢實(shí)踐表明，學(xué)生要想提高解題的質(zhì)量，必須做到下面5點(diǎn)。你可以和現(xiàn)在和這5點(diǎn)做一個(gè)對(duì)比，就可以清楚的看到自己是否擁有良好的做題習(xí)慣，能否在做題的時(shí)候會(huì)有更大的收獲。

　　1、你在做題的時(shí)候，是否能夠在審題的時(shí)候做到“三看清”，看清題中所講的過(guò)程，看清題設(shè)條件，看清要解決的問(wèn)題，這是解題的前提。

　　2、你在分析題目的時(shí)候，能否做到“三想”，想所涉及的概念，所用到的原理，想所給條件與所求問(wèn)題的關(guān)系，想有無(wú)隱含信息和條件及題目考查的內(nèi)容。

　　3、你在解答的時(shí)候，能否做到根據(jù)題意和條件，選擇最佳的解題方法，如果用到其它學(xué)科知識(shí)、方法時(shí)，如公式變換、數(shù)據(jù)處理等，能否做好細(xì)心，最后還對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)分析呢

　　4、你能否在解題后進(jìn)行總結(jié)。下面的7個(gè)方面你能做到幾個(gè)①命題者有什么意圖②題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在③此題的關(guān)鍵何在④題目有何規(guī)律是否可成一類(lèi)題型⑤此題為什么這樣做⑥解題過(guò)程中暴露了哪些弱點(diǎn)⑦這個(gè)問(wèn)題改變?cè)O(shè)問(wèn)角度，還會(huì)變成什么樣的題目

　　5、你是否進(jìn)行積累，積累成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)。把平時(shí)練習(xí)和考試中做錯(cuò)的題目積累成集，并且經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)。

　　其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)的解題過(guò)程中，只有做到了以上5點(diǎn)，你的解題能力才會(huì)提高，解題的收獲才會(huì)大。那說(shuō)完真正的解題方法，我們接下來(lái)談該做多少題做什么樣的題怎樣做題才能真正的具備解題能力

　　四種訓(xùn)練模式

　　四種訓(xùn)練的模式：同步訓(xùn)練模式、方法規(guī)律訓(xùn)練模式、錯(cuò)題突破模式和考前訓(xùn)練模式。通過(guò)這四種模式的有機(jī)結(jié)合來(lái)訓(xùn)練可以獲得最大的學(xué)習(xí)效果。

　　1、同步訓(xùn)練模式。平常根據(jù)自己的課程進(jìn)度進(jìn)行訓(xùn)練。同步訓(xùn)練模式中整個(gè)題目都是按照知識(shí)塊來(lái)進(jìn)行分類(lèi)訓(xùn)練。每個(gè)知識(shí)塊都有基礎(chǔ)題、拓展題、創(chuàng)新題等�；�礎(chǔ)題主要是鞏固你的基礎(chǔ)知識(shí)，做到靈活運(yùn)用、理解透徹。

　　拓展題也是考試中在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所涉及到的最難點(diǎn)，考查你對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。創(chuàng)新題體現(xiàn)在考試的方向，考查你對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以及與生活實(shí)際的聯(lián)系，符合課標(biāo)要求，體現(xiàn)對(duì)探究過(guò)程的考查。針對(duì)這些內(nèi)容列出每個(gè)題目的“考查點(diǎn)是什么”，讓自己潛移默化地理解老師出題的意圖，逐步掌握在每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師出題的奧秘是什么，從而全面掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　2、方法能力訓(xùn)練模式。按照解題方法、解題技巧進(jìn)行訓(xùn)練。方法能力訓(xùn)練模式，讓你在學(xué)習(xí)到一個(gè)小階段時(shí)，通過(guò)方法能力的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練來(lái)提高解題的能力。能夠從方法、技巧的角度再來(lái)看待題目、看待知識(shí)。通過(guò)方法技巧的學(xué)習(xí)，能夠不斷體會(huì)和總結(jié)出對(duì)于不同知識(shí)適用什么樣的方法，從而提高自身的解題能力。

　　3、錯(cuò)題突破訓(xùn)練模式。讓你不再犯相同的錯(cuò)誤。錯(cuò)題突破訓(xùn)練模式，讓你在每一個(gè)小階段的時(shí)候，都能夠輕松的復(fù)習(xí)自己以前做錯(cuò)的題目，能夠分析自己做錯(cuò)的原因。可以逐步縮小自己錯(cuò)題的范圍和沒(méi)有掌握的知識(shí)的范圍，做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。很多好學(xué)生都采用這個(gè)方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4、考前突擊訓(xùn)練模式。讓你快速掌握必考題目�？记巴粨粲�(xùn)練模式，是讓你在最后階段，面對(duì)考試前時(shí)間有限的情況，怎么辦根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，把認(rèn)為最重要的題目、�？嫉念}目在這里找出來(lái)，在最后的時(shí)刻，只要有3到5天的時(shí)間，把這些題目認(rèn)真的做一遍，必定會(huì)起到事半功倍的效果。

　　通過(guò)這四種模式的配合訓(xùn)練，你就能夠有效的掌握所學(xué)的知識(shí)，并掌握解題的技能而且不用做很多的題目就能夠達(dá)到目標(biāo)。

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