高二這一年學習的重要性

　　到了高二這一年，強人將浮出水面，鳥人將沉入海底。如果你想讓自己的變成強者，那么請從先做開始，奮起直追。

　　1高二的重要性

　　轉(zhuǎn)變期

　　所謂轉(zhuǎn)變期，我們都知道在初中，由于學生的心理和生理特點，決定了學生的學習自覺性較差，獲取知識主要是從教師那里被動接受。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴還是比較重。直到高二，學生的學習自覺性增強，獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應該有別于以前的被動接受，它是在經(jīng)過自己思考、理解的基礎上接受。另一方面通過自學主動獲取知識。能否順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，是成績能否突破的關鍵。

　　過渡期

　　高二年級是高一和高三之間過渡的一年，高一年級還是新生，對學校的各方面學習和工作都還很新鮮，可能并不會覺得煩躁。高二年級學業(yè)加重，自己的夢想逐漸清晰，正是為了高三緊張忙碌的復習工作打下基礎的最佳時段。高考的必備知識都是在高二打下基礎。高二的學業(yè)即使比高一加重，但與高三比起來，依然屬于比較輕松的一年，在這一年中高考必備知識以及能力都是學生們所要學習的。高三的主要任務是復習，所有的新課在高二的時候基本上已經(jīng)結束，因此高二的學習質(zhì)量直接影響到高三的復習質(zhì)量，也就直接影響到高考的成績，其中的重要性不言而喻。

　　突破、提升期

　　為什么說高二還是提升期和突破期呢？原因很簡單，我想大家也知道，高考的數(shù)學壓軸題圓錐曲線或者導數(shù)，以及物理的壓軸題電磁感應都是出現(xiàn)在高二的課本上，壓軸題的處理，直接關系到高考的成敗，對于成績中等偏上的同學，高二一年的學習絕對是你提升自我，與別人拉開距離的黃金時期。

　　2高二到底意味著什么

　　1.高中三年的分水嶺，就在高二。

　　高一時，一切都跟新的一樣，反正也拉不開差距。

　　高三時，所有人都鉚足了勁，想拉也拉不開差距。

　　只有高二這一年，天時地利人和。都取決于你。

　　2.高二這一年，你會面臨越來越多的選擇。

　　無論是老師、家長還是你的同儕，他們能給的永遠是建議。做出決定并面對結果的是你，也只能是你。想清楚自己是什么樣的人，適合什么樣的事。然后堅持住。

　　3.不要覺得高二太早，一年后的現(xiàn)在你或許正為月考排名焦頭爛額。

　　不要覺得高二太晚，從現(xiàn)在開始，你還有兩年時間超越夢想自己飛。

　　不要覺得高二時間很長，等你回過頭來，很多時間和機會早已溜走。

　　不要覺得生活被學習填滿，早已沒有多余時間。你要相信，一年后，你只會更沒時間。

　　這一年，你需要有的覺悟

　　4.想好自己要走哪一條路。

　　走競賽的，你的競賽成績每提高一個等級，將來你可以選擇的院校就能提升一個檔次；走綜合評價還是自主招生的，年級排名就會變得十分重要。

　　畢竟，未來屬于現(xiàn)在就開始準備的人。

　　5.“高考出黑馬”是真的，“黑馬永遠是少數(shù)”也是真的。它脫穎而出的背后，是默默無聞勤勤懇懇的付出，但在它脫穎而出之前，你不得而知。

　　高考真的是一個特別公平的考試。你為考試付出了多少，你獲得多少的回報。

　　6.如果你不是經(jīng)常遇到挫折，這表明你做的事情沒有挑戰(zhàn)性。

　　這一年，你需要做的改變

　　7.你該構建一個成體系的錯題本系統(tǒng)了。

　　高二學習進度變快、知識點變難，整理錯題可以加快加深你對知識點的消化，從而增加你的做題質(zhì)量。不能僅是機械地將錯題抄到一個本子上，而是要將錯題按知識點分類整理�？记胺�看，你會知道思維漏洞容易出現(xiàn)在哪里，在答題時去刻意改正。

　　在考試前看一遍錯題本，比刷一套新題一定更加有效。

　　8.你該培養(yǎng)自己的應試能力了。

　　應試能力的發(fā)揮，取決于你的習慣。只有在平時做題中養(yǎng)成細心審題、卷面整潔、想清楚后落筆這些好的應試習慣，才有可能在考試中穩(wěn)住陣腳，甚至超常發(fā)揮。

　　“平時當考試，考試當平時”是不準確的。

　　只有“把平時當考試”，才能“把考試當平時”。

　　9.你該為高考做一些必要的積累，包括英語的詞匯詞組句型、語文作文素材等。

　　積累這件事情，短期來看是低成效的，但長期來看確實超回報的。

　　10.不要養(yǎng)成拖延癥，如果有，請改掉。

　　有些同學想：到了高三，我再如何如何。但是，明明你現(xiàn)在就可以做這些事，為什么非要拖延一年時間呢？拖延，正在殺傷你的積極性。

　　完成一件要事的最好辦法，請立刻、馬上、刻不容緩投入其中。

　　這一年，你的學習和生活

　　11.高二這一年，很多學科都會上難度。不要一下被打懵了，先想想這個學科的特點是什么？你要相信，沒有什么學習方法能一招鮮吃遍天。

　　不要覺得那些總考高分的同學沒什么了不起，他們一定有你所不知道或不愿意嘗試的學習方法。對你來說，要么向他們偷師，要么繼續(xù)忍受被碾壓的樂趣。

　　等到了高三，有方法的努力和沒有方法的努力，差距就更明顯了。

　　12.不要對偏科洋洋得意，要把偏科扼殺在搖籃之中。

　　高考高分的學生中，占多數(shù)的其實是一群“既沒有明顯弱勢科目，也沒有明顯優(yōu)勢科目”的普通學霸。

　　13.向規(guī)范答題要10分。

　　規(guī)范化包括字體的大小、清晰度、卷面的整潔程度，還包括做題步驟是否規(guī)范完整，證明及解題過程是否嚴謹清晰。

　　14.不要相信你對碎片時間的利用。

　　得事先準備好填充碎片時間的學習任務，比如背單詞，比如練字，比如背文言文。忽然有個空檔，這些學習任務才能馬上排上號。只有提前做好了時間規(guī)劃，才不至于有太多無法利用的碎片時間。

　　15.必須多鍛煉，才能在睡眠不足時擁有足夠好的精神狀態(tài)。

　　必須多鍛煉，才能在換季感冒大爆發(fā)時保持健康不影響學習。

　　必須多鍛煉，才能在長時間高強度的腦力勞動中找到解壓大腦放松神經(jīng)的方式。

　　不僅如此，越臨近高考，你越會體會到，鍛煉對你而言有多重要。

　　16.在高中三年，高二是最有利于打下堅實基礎的時期。很多人犯下的錯誤是過度高估了高三一年的作用，認為高考和中考一樣，只需努力一年，憑你的“聰明才智”，就能傲視群雄。

　　那些僅靠高三一年就實現(xiàn)逆襲的幸運兒，都有著相當扎實的高一高二基礎。那些上了高三才在不同學科之間疲于奔命的倒霉蛋，無不深受之前缺漏的坑害。而絕大多數(shù)坑，都是在高二這一年時間挖下的，錯過的，不以為意的。

　　17.學習的過程一定是不快樂的。也沒有誰是因為快樂才去學習的。我們快樂的源泉，是因為學習獲得的成果，以及成果本身帶來的成就感和滿足感。

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