2025年高考政治復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活 消費(fèi)及其類型

　　政治學(xué)科在高考中難度可以說是算的一號(hào)人物的，不過只要經(jīng)過合理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的研究期中所蘊(yùn)含的規(guī)律，再結(jié)合政治所特有的特點(diǎn)，就可以制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是小編為大家收集的高考政治復(fù)習(xí)方法，簡單實(shí)用的復(fù)習(xí)策略。希望可以幫助大家。

　　一、影響消費(fèi)的因素

　　第一，消費(fèi)水平受居民收入水平高低的影響。居民收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。

　　首先，所謂可支配收入是指稅后收入

　　其次，教材所講的消費(fèi)是指當(dāng)前的消費(fèi)，而非未來的消費(fèi)。

　　最后，縮小居民收入差距會(huì)提高社會(huì)消費(fèi)水平，是因?yàn)榈褪杖胝叩氖杖胗糜谙�費(fèi)的比例一般高于高收入者，因此，縮小居民收入差距實(shí)際會(huì)提高整個(gè)社會(huì)收入用于消費(fèi)的比例

　　第二，消費(fèi)水平受總體物價(jià)水平的影響�？傮w物價(jià)水平影響居民的消費(fèi)水平，是因?yàn)榭傮w物價(jià)水平的變化會(huì)影響消費(fèi)者既定收入的購買力�？傮w物價(jià)水平越高，消費(fèi)者既定收入的購買力就越小，反之就越大。同學(xué)們要注意兩點(diǎn)：

　　一是這里所說的物價(jià)水平是指總體物價(jià)水平，不是指具體某種商品的價(jià)格;

　　二是要重點(diǎn)講清物價(jià)水平是如何影響居民消費(fèi)水平的，必須假定居民收入水平是給定的。

　　二、消費(fèi)的類型

　　錢貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi);

　　有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi);

　　生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。

　　1.產(chǎn)品類型不同

　　(1)有形商品消費(fèi)：鋼筆、水果

　　(2)勞務(wù)消費(fèi)：家教、維修、家政

　　2.交易方式不同

　　錢貨兩清消費(fèi)：“一手交錢一手交貨”所有權(quán)與使用權(quán)分離。

　　貸款消費(fèi)：“花明天的錢圓今天的夢”。

　　借貸行為需還利息，適用于大宗購買耐用商品，適用于收入穩(wěn)定的有償還能力的人(中學(xué)生可不可以貸款消費(fèi)?討論)

　　租賃消費(fèi)：所有權(quán)不變，使用權(quán)在租賃期內(nèi)歸租賃者所有。

　　3、消費(fèi)目的不同

　　生存資料消費(fèi)：較低層次的衣食住行需要。發(fā)展資料消費(fèi)：滿足人們德育和智育發(fā)展的需要。

　　享受資料消費(fèi)：滿足人們享受的需要。

　　三、消費(fèi)結(jié)構(gòu)

　　消費(fèi)結(jié)構(gòu)就是人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。它會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和收入的變化而變化，變化的方向由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要。消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)水平的關(guān)系是：消費(fèi)結(jié)構(gòu)的完善和優(yōu)化意味著消費(fèi)水平的提高;反之，消費(fèi)結(jié)構(gòu)的劣化意味著消費(fèi)水平的降低。

　　恩格爾系數(shù)：食品支出占家庭總支出的比重(注意是比重不是數(shù)量)

　　恩格爾系數(shù)的變化與消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的關(guān)系反映家庭生活水平的高低，恩格爾系數(shù)過大，必然會(huì)影響其他消費(fèi)的支出，特別是發(fā)展資料和享受資料消費(fèi)的支出，限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。

　　常見考點(diǎn)考法

　　主要考查恩格爾系數(shù)的經(jīng)濟(jì)意義,選擇題部分偶爾針對消費(fèi)類型從不同角度考查,要注意區(qū)別各類型的消費(fèi)方式.

　　常見誤區(qū)提醒

　　關(guān)于錢貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)，大家不能只是記住這三個(gè)名

　　詞，而且要知道在哪種情形下用哪一種消費(fèi)方式比較好。

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