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2025年高考數(shù)學(xué)答題套路 高考數(shù)學(xué)滿分攻略

2024-08-18 15:33:23網(wǎng)絡(luò)整理


高考

高考數(shù)學(xué)答題套路 高考數(shù)學(xué)滿分攻略

數(shù)學(xué)該怎么答?有的同學(xué)對(duì)于作答數(shù)學(xué)試卷總是顯得力不從心,那么數(shù)學(xué)答案有模板嗎?其實(shí)數(shù)學(xué)答題是有一定的套路的,了解了這個(gè)套路,再加上數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān),想要數(shù)學(xué)拿到高分是肯定能達(dá)到的。

高考數(shù)學(xué)選擇填空題答題套路

直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。

排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關(guān)鍵點(diǎn)法、對(duì)稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺法、分析選項(xiàng)法;

高考數(shù)學(xué)解答題答題套路

(1)解題路線圖

① a 化簡(jiǎn)變形;b 用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系;c 變形證明。

② a 用余弦定理表示角;b 用基本不等式求范圍;c 確定角的取值范圍。

(2)構(gòu)建答題模板

①定條件:即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標(biāo)注出來(lái),然后確定轉(zhuǎn)化的方向。

②定工具:即根據(jù)條件和所求,合理選擇轉(zhuǎn)化的工具,實(shí)施邊角之間的互化。

③求結(jié)果。

④再反思:在實(shí)施邊角互化的時(shí)候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向,一般有兩種思路:一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系,然后進(jìn)行恒等變形。

(1)解題路線圖

①不同角化同角

②降冪擴(kuò)角

③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h

④結(jié)合性質(zhì)求解。

(2)構(gòu)建答題模板

①化簡(jiǎn):三角函數(shù)式的化簡(jiǎn),一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。

②整體代換:將ωx+φ看作一個(gè)整體,利用y=sin x,y=cos x的性質(zhì)確定條件。

③求解:利用ωx+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+h的性質(zhì),寫出結(jié)果。

④反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算,檢查規(guī)范性。

(1)解題路線圖

①先求某一項(xiàng),或者找到數(shù)列的關(guān)系式。

②求通項(xiàng)公式。

③求數(shù)列和通式。

(2)構(gòu)建答題模板

①找遞推:根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間的關(guān)系,即找數(shù)列的遞推公式。

②求通項(xiàng):根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項(xiàng)公式,或利用累加法或累乘法求通項(xiàng)公式。

③定方法:根據(jù)數(shù)列表達(dá)式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法(如公式法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、分組法等)。

④寫步驟:規(guī)范寫出求和步驟。

⑤再反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及解題規(guī)范。

(1)解題路線圖

① a 先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);b 計(jì)算出某一點(diǎn)的斜率;c 得出切線方程。

② a 先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);b 談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性;c 列表觀察原函數(shù)值;d 得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。

(2)構(gòu)建答題模板

①求導(dǎo)數(shù):求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)。(注意f(x)的定義域)

②解方程:解f′(x)=0,得方程的根。

③列表格:利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個(gè)小開區(qū)間,并列出表格。

④得結(jié)論:從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。

⑤再回顧:對(duì)需討論根的大小問(wèn)題要特殊注意,另外觀察f(x)的間斷點(diǎn)及步驟規(guī)范性。

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