廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院2024年普通高考招生章程

　　第一章總則

　　第一條為更好地推進(jìn)高校招生“陽光工程”，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部、福建省教育廳、福建省教育考試院有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校具體情況，特制定本章程。

　　第二條學(xué)校全稱為廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院（國標(biāo)代碼：13469），簡(jiǎn)稱嘉庚學(xué)院，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由教育部直屬重點(diǎn)高校廈門大學(xué)與廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦，并按新機(jī)制、新模式運(yùn)作，實(shí)施全日制本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院，是一所應(yīng)用型綜合性大學(xué)。嘉庚學(xué)院位于廈門灣南岸的廈門大學(xué)漳州校區(qū)。

　　第二章組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

　　第三條嘉庚學(xué)院成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作。

　　第四條嘉庚學(xué)院成立招生委員會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表和校友代表組成，充分發(fā)揮其在民主監(jiān)督和管理方面的作用。

　　第五條嘉庚學(xué)院設(shè)立招生辦公室，負(fù)責(zé)招生日常工作的組織實(shí)施。

　　第三章辦學(xué)特色

　　第六條名校辦學(xué)是嘉庚學(xué)院發(fā)展的品質(zhì)保證。廈門大學(xué)在教學(xué)資源等方面給予共享，滿足了嘉庚學(xué)院高起點(diǎn)高水平的發(fā)展需求。從2014年開始，嘉庚學(xué)院與廈門大學(xué)研究生院開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，目前在校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生90人。

　　第七條強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)體系。嘉庚學(xué)院遵循“教學(xué)與科研并舉，以有效教學(xué)見長(zhǎng)”的發(fā)展思路，強(qiáng)調(diào)面向人才市場(chǎng)需求，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。基于以上思路，學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了有針對(duì)性的制定與修訂：創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)理念，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培育，加大實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的比重，人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)不少于總學(xué)分的25%、藝術(shù)類專業(yè)不少于總學(xué)分的40%、理工類專業(yè)不少于總學(xué)分的35%；尊重學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，充分滿足學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需求，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供最大選擇空間，選修課程學(xué)分占總學(xué)分的比例不低于40%，專業(yè)課程學(xué)分占總學(xué)分的比例不高于55%；精心打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與第二課堂實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生參與的學(xué)術(shù)科研、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐以及其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)均納入學(xué)分管理。此外，學(xué)校還通過設(shè)置實(shí)踐教學(xué)周、大力推進(jìn)校企合作平臺(tái)及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、鼓勵(lì)新型的實(shí)踐教學(xué)形式、加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)等舉措，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),提升教師科研能力,增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的能力。

　　第八條實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的全覆蓋。自辦學(xué)以來，嘉庚學(xué)院一直非常重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽為抓手，以營造“雙創(chuàng)”環(huán)境為落腳點(diǎn)，以推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向，以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為根本目標(biāo)，形成了鮮明的工作特色：堅(jiān)持一個(gè)中心（以學(xué)生為中心）、搭建兩個(gè)平臺(tái)（“校企”“校地”兩個(gè)平臺(tái)）、構(gòu)筑三維體系（“意識(shí)培養(yǎng)”為基礎(chǔ)，“種子選育”為路徑，“協(xié)同共育”為特色）、打通四大渠道（教學(xué)、競(jìng)賽、校企合作平臺(tái)、校友四個(gè)渠道）、培養(yǎng)五種能力（“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”能力）。

　　第九條強(qiáng)力推進(jìn)國際合作。嘉庚學(xué)院自辦學(xué)以來，已與來自英國、美國、日本、西班牙、荷蘭等國家及地區(qū)的25所高校開展校際交流與合作，通過專業(yè)深度合作，建立了適應(yīng)學(xué)生跨境學(xué)習(xí)需求的人才培養(yǎng)合作平臺(tái)，形成“2+2”“3+1”“3+1+1”“4+1”等多種合作模式，并開展一學(xué)期交流和寒暑假營等，為學(xué)子們提供了多元選擇。每年有數(shù)百名畢業(yè)生進(jìn)入境外高校繼續(xù)深造，其中近七成赴世界泰晤士排名前200的高校深造。

　　第十條雙語教學(xué)的模板——國際班。2007年1月，嘉庚學(xué)院開設(shè)了國際班，從國際商務(wù)學(xué)院、管理學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院大一新生中選拔學(xué)生。國際班推行純英文環(huán)境下的專業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)真正的雙語人才。

　　第十一條倡導(dǎo)“快樂體育”的體育教學(xué)俱樂部制。2008年2月，嘉庚學(xué)院在全校范圍內(nèi)推行體育教學(xué)俱樂部制，學(xué)生可自選鍛煉項(xiàng)目、自選鍛煉時(shí)間、自選授課教師。學(xué)校意在通過實(shí)施這一教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)某些體育項(xiàng)目長(zhǎng)期的興趣，幫助他們樹立“終身體育”的意識(shí)。

　　第四章招生計(jì)劃和招生批次

　　第十二條嘉庚學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行國家下達(dá)的年度招生計(jì)劃，各省（區(qū)、市）的招生專業(yè)、招生計(jì)劃和招生批次，以各省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)公布的為準(zhǔn)。

　　第十三條嘉庚學(xué)院2024年計(jì)劃面向全國招收涵蓋工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的51個(gè)本科專業(yè)，學(xué)制四到五年（具體以招生計(jì)劃本上公布的為準(zhǔn)）。在錄取過程中，如報(bào)考各專業(yè)人數(shù)不平衡，在生源地省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)下，嘉庚學(xué)院可以對(duì)各專業(yè)之間的招生計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　第五章錄取原則

　　第十四條嘉庚學(xué)院根據(jù)生源省（區(qū)、市）的出檔規(guī)定和報(bào)考我校的生源等情況確定調(diào)檔比例，實(shí)行平行志愿投檔的�。▍^(qū)、市）原則上控制在招生計(jì)劃數(shù)的100%，實(shí)行非平行志愿投檔的�。▍^(qū)、市）原則上控制在招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)（內(nèi)蒙古除外）。

　　第十五條普通類錄取時(shí)，除內(nèi)蒙古及按“專業(yè)（類）+院校”模式投檔的高考綜合改革省份外，各�。▍^(qū)、市）專業(yè)投檔采取“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”且“所有專業(yè)調(diào)劑考生的優(yōu)先級(jí)均低于其他考生（其他考生指有專業(yè)志愿的考生）”方式，不設(shè)級(jí)差分。考生所填專業(yè)志愿均未錄取的，如果服從專業(yè)調(diào)劑，根據(jù)分?jǐn)?shù)等情況調(diào)劑到相關(guān)錄取未滿額專業(yè)，其中按照“院校+專業(yè)組”投檔的高考綜合改革省份只能在同一院校專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。高考成績(jī)無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿、又不服從調(diào)劑的，作退檔處理。若出現(xiàn)同分情況，按照第二十二條中的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　第十六條嘉庚學(xué)院在內(nèi)蒙古普通類按“招生計(jì)劃1:1的范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取”的規(guī)則進(jìn)行錄取，有關(guān)志愿填報(bào)及錄取規(guī)則考生可咨詢內(nèi)蒙古教育招生考試中心。

　　第十七條嘉庚學(xué)院普通類在高考綜合改革省份按“專業(yè)（類）+院校”模式或“院校+專業(yè)組”模式投檔錄取。有關(guān)志愿填報(bào)及錄取規(guī)則考生可咨詢各省級(jí)招生主管部門。高考綜合改革省份考生的選考科目應(yīng)符合嘉庚學(xué)院招生專業(yè)規(guī)定的選考科目要求。按照“院校+專業(yè)組”模式投檔錄取的省份，對(duì)考生進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑時(shí)，參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案信息。

　　第十八條嘉庚學(xué)院面向全國招收非師范藝術(shù)類專業(yè)考生，音樂學(xué)專業(yè)只招收鋼琴和聲樂方向的考生，音樂表演專業(yè)招收聲樂和器樂方向的學(xué)生，其中，器樂方向有鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、古典吉他、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、次中音號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)笛、單簧管、薩克斯、定音鼓、馬林巴、小軍鼓、手風(fēng)琴、雙排鍵電子琴、架子鼓、二胡、琵琶、揚(yáng)琴、古箏、竹笛、排鼓、大鼓項(xiàng)目師資配置，不屬于上述招收項(xiàng)目的音樂表演專業(yè)考生，入學(xué)后需服從學(xué)校安排調(diào)劑至相近的專業(yè)或項(xiàng)目學(xué)習(xí)，請(qǐng)考生慎重填報(bào)。舞蹈表演專業(yè)不招收體育舞蹈和健美操專業(yè)的考生。

　　嘉庚學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，在考生高考文化課成績(jī)與省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到生源地相應(yīng)的藝術(shù)類專業(yè)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例折算為綜合分從高到低進(jìn)行錄取。綜合分執(zhí)行各�。▍^(qū)、市）藝術(shù)類專業(yè)綜合分折算規(guī)則。

　　第十九條嘉庚學(xué)院原則上執(zhí)行考生所在地省級(jí)招生委員會(huì)制定的各種優(yōu)惠政策及相關(guān)細(xì)則。

　　第二十條思想政治品德考核要求合格。體檢要求以教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和人力資源社會(huì)保障部、教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》為基本依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部及有關(guān)部門的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求，色盲者不宜報(bào)考美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)。

　　第二十一條除報(bào)考英語專業(yè)要求高考外語科目為英語外，其余各專業(yè)外語語種不限。嘉庚學(xué)院開設(shè)的公共外語課除英語外還有日語。

　　第二十二條同分專業(yè)錄取原則

　　嘉庚學(xué)院執(zhí)行各�。▍^(qū)、市）同分排序規(guī)則。