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2024年銅仁學院本科招生章程(含藝術(shù)類)

2024-05-27 21:04:09銅仁學院


高考

  根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等相關(guān)法律,教育部、貴州省教育廳有關(guān)規(guī)定和《銅仁學院章程》,嚴格落實“依法治招”要求,推進招生“陽光工程”,規(guī)范學校招生行為,結(jié)合我校實際情況,特制定本章程。

  第一章總則

  第一條學校概況

  學校全稱:銅仁學院

  辦學性質(zhì):公辦

  學校代碼:4152010665

  辦學層次:本科教育、研究生教育

  辦學類型:普通高等教育

  學習形式:普通全日制

  學校地址:貴州省銅仁市碧江區(qū)川硐教育園區(qū)啟航路238號

  第二條學生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi),通過人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程考核或者修滿相應學分,準予畢業(yè),發(fā)給國家承認學歷的、經(jīng)教育部學籍、學歷電子注冊的銅仁學院本科畢業(yè)證書。符合學校學士學位授予條件的,授予學士學位。

  第三條學校招生工作將全面貫徹教育部、相關(guān)。ㄖ陛犑、自治區(qū))有關(guān)文件精神,本著公平、公正、公開的原則,德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。

  第二章組織機構(gòu)

  第四條銅仁學院成立招生工作委員會,負責制定招生工作政策和領(lǐng)導學校的招生與錄取工作。設(shè)招生與錄取工作領(lǐng)導小組,根據(jù)招生工作委員會的授權(quán),負責制定招生章程、編制招生計劃、確定錄取標準、審核錄取結(jié)果等本科招生具體事項。

  第五條招生與就業(yè)指導處作為學校的常設(shè)工作機構(gòu),負責學校本科招生與錄取的日常工作。

  第六條學校紀委(監(jiān)察專員辦)負責監(jiān)督本科招生各項政策和規(guī)定的實施。

  第三章招生計劃

  第七條學校按照國家有關(guān)招生政策,考慮相關(guān)。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的生源質(zhì)量、人才需求、畢業(yè)生就業(yè)等情況,結(jié)合自身辦學條件,合理編制招生計劃。招生計劃經(jīng)教育部審批后,由貴州省教育廳下達,相關(guān)省級招生主管部門向社會公布。招生專業(yè)(類)及招生計劃、錄取批次以相關(guān)省級招生主管部門公布的信息為準。具體招生計劃和專業(yè)可在相關(guān)省招生專業(yè)目錄或登錄我校招生網(wǎng)站查詢。

  第四章報考條件

  第八條凡通過生源地省級招生考試主管部門報名資格審查的考生,均可報考。

  第九條考生身體健康要求:考生在報考本校時應根據(jù)自身健康狀況并按照國家教育部、中國殘聯(lián)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關(guān)補充規(guī)定要求,慎重填報專業(yè)志愿。對不符合報考條件者,一經(jīng)查實將取消其錄取資格。

  第十條美術(shù)類專業(yè)要求考生無色盲、色弱。體育類專業(yè)要求考生無肢體畸形,男性身高168厘米及以上,女性身高158厘米及以上。旅游管理專業(yè)要求考生五官端正,口齒清晰,無明顯疤痕,無殘疾。護理學專業(yè)要求考生五官端正,男性身高165厘米及以上,女性身高155厘米及以上。

  第五章錄取原則

  第十一條各專業(yè)錄取無男女比例限制。

  第十二條根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求,英語專業(yè)只招收英語語種考生。其余專業(yè)不限制外語語種,高考外語語種為日語的考生進校后可選擇日語作為公共外語,其他語種考生入校后均以英語為公共外語安排教學,中外合作辦學項目部分課程采取英文教學。

  第十三條學校執(zhí)行國家和相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定的加、降分政策,按照加、降分以后形成的投檔成績進行錄取和安排專業(yè)。

  第十四條在高考綜合改革試點省份,考生的選考科目應與當?shù)厥〖壵猩荚嚈C構(gòu)公布的我校專業(yè)選考要求相符合。

  第十五條普通類專業(yè)錄取原則

 。ㄒ唬⿲M檔考生的專業(yè)安排采取“分數(shù)優(yōu)先”原則,按投檔成績從高分到低分依次錄取。

 。ǘ┰谙嚓P(guān)。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)錄取中,考生的投檔成績相同時,優(yōu)先錄取去除政策加分后文化總分高的考生,若總分仍然相同時,按考生高考的語文、數(shù)學、外語三科成績的總分從高到低排序;若再遇相同分數(shù),則依次按語文、數(shù)學單科成績順序進行排序。

[標簽:銅仁學院 招生章程 藝術(shù)類]

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