2024年湖北大學藝術(shù)類招生簡章

　　根據(jù)教育部關(guān)于普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)招生的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，學校決定2024年繼續(xù)開展美術(shù)學、設(shè)計學類、播音與主持藝術(shù)招生工作。

　　一、美術(shù)學

　�。ㄒ唬�專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)掌握繪畫（包含中國畫、油畫、水彩畫等）、美術(shù)史論、美術(shù)教育的基礎(chǔ)知識、技能與基礎(chǔ)理論，具有創(chuàng)新意識，具備美術(shù)創(chuàng)作和實踐能力、藝術(shù)鑒賞和品評能力、當代美術(shù)教育觀念、美術(shù)教育教學和教科研能力的復合型高素質(zhì)人才。

　�。ǘ�）招生計劃

　　2024年擬面向湖北、河北、山西、浙江、安徽、山東、河南、湖南等省份招收40人。各招生省份的批次、計劃數(shù)以省級考試招生主管部門公布為準。

　�。ㄈ�）報名條件

　　凡報考我校的考生，須符合2024年教育部及生源省份藝術(shù)類專業(yè)招生條件，參加生源所在省招生考試機構(gòu)組織的專業(yè)統(tǒng)一測試，成績合格。

　　（四）錄取辦法

　　1.學校將根據(jù)招生計劃，按照投檔考生綜合成績分省從高分到低分擇優(yōu)錄取專業(yè)。綜合成績計算辦法：文化成績（含政策性加分）÷文化滿分×600+專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×400，專業(yè)成績直接使用省級專業(yè)統(tǒng)一測試成績。綜合成績相同時，平行志愿特征分高者優(yōu)先。若省級考試招生主管部門有具體的平行志愿投檔規(guī)則，按其投檔辦法執(zhí)行。

　　2.對于按首選科目或科類分別投放招生計劃的省份，按首選科目或科類分別排序從高到低錄��；對于不分首選科目或科類投放招生計劃的省份，錄取時采取統(tǒng)一排序的方式。

　　二、設(shè)計學類

　�。ㄒ唬�專業(yè)介紹

　　1.環(huán)境設(shè)計

　　培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計（包含景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、建筑規(guī)劃設(shè)計等）的基礎(chǔ)理論及設(shè)計實踐知識，具有較強實際應用能力。能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計等領(lǐng)域工作；并能擔任專業(yè)設(shè)計、教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒妓�、高水平的專業(yè)人才。

　　2.視覺傳達設(shè)計

　　利用綜合性高校多學科的優(yōu)勢，培養(yǎng)創(chuàng)意思維獨特，設(shè)計技藝卓越的高水平平面設(shè)計領(lǐng)域創(chuàng)新研究、應用人才。以知識創(chuàng)新、前瞻未來為高等藝術(shù)設(shè)計教育的使命，重視學生對學習方法的掌握與綜合能力的培養(yǎng)，以思維創(chuàng)新與跨專業(yè)交叉融合為專業(yè)特點，并以特定的文化性主題作為切入點，培養(yǎng)學生寬廣的當代視域和國際化視野，可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質(zhì)。

　　3.產(chǎn)品設(shè)計

　　培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計意識、國際化視野、較強設(shè)計創(chuàng)新思維以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。并在熟練掌握工業(yè)設(shè)計基本理論與方法、設(shè)計思維與創(chuàng)新、圖形與視覺表現(xiàn)、產(chǎn)品造型、計算機輔助設(shè)計等知識技能的同時，注重和實踐接軌，與市場需求相結(jié)合。能從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計及研發(fā)的高層次應用型設(shè)計人才。

　　（二）招生計劃

　　2024年擬面向湖北、北京、河北、山西、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、湖南、天津、福建、廣東、重慶等省市招收160人。各招生省市的批次、計劃數(shù)以省級考試招生主管部門公布為準。

　�。ㄈ�）報名條件

　　凡報考我校的考生，須符合2024年教育部及生源省份藝術(shù)類專業(yè)招生條件，參加生源所在省招生考試機構(gòu)組織的專業(yè)統(tǒng)一測試，成績合格。

　　（四）錄取辦法

　　1.學校將根據(jù)招生計劃，按照投檔考生綜合成績分省從高分到低分擇優(yōu)錄取專業(yè)。綜合成績計算辦法：文化成績（含政策性加分）÷文化滿分×600+專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×400，專業(yè)成績直接使用省級專業(yè)統(tǒng)一測試成績。綜合成績相同時，平行志愿特征分高者優(yōu)先。若省級考試招生主管部門有具體的平行志愿投檔規(guī)則，按其投檔辦法執(zhí)行。

　　2.對于按首選科目或科類分別投放招生計劃的省份，按首選科目或科類分別排序從高到低錄取；對于不分首選科目或科類投放招生計劃的省份，錄取時采取統(tǒng)一排序的方式。