高考詩(shī)詞鑒賞三大題型分析+答題模板 4

　　題型四：多選題型

　　【名題精選】

　　示例：

　　閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面問(wèn)題。

　　山中寡婦

　　杜荀鶴

　　夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。

　　桑柘廢來(lái)猶納稅①，田園荒后尚征苗②。

　　時(shí)挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。

　　任是深山更深處，也應(yīng)無(wú)計(jì)避征徭。

　　[注]①納稅：繳納絲稅。②征苗：征收青苗稅。

　　「問(wèn)題」下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)

　　A．首聯(lián)第一句寫(xiě)丈夫因當(dāng)兵死于戰(zhàn)場(chǎng)，女人只好孤苦一人住在山中的茅草屋中，概括地寫(xiě)出了農(nóng)家婦女的不幸遭遇和悲苦命運(yùn)。

　　B．頷聯(lián)的“猶”字和“尚”字兩個(gè)副詞極具表現(xiàn)力，有力地揭露了官府不顧百姓死活、橫征暴斂的罪行，揭示了百姓難以活命的原因。

　　C．頸聯(lián)寫(xiě)反動(dòng)官府殘酷掠奪所造成的結(jié)果：“野菜和根煮”、“生柴帶葉燒”，形象地渲染出山中寡婦生活艱難的境況，很有藝術(shù)感染力。

　　D．在詩(shī)的尾聯(lián)，詩(shī)人直接抒情，把批判的矛頭直指封建統(tǒng)治者，強(qiáng)烈控訴了統(tǒng)治階級(jí)無(wú)孔不入的剝削罪行，表達(dá)了對(duì)被剝削者的深切同情。

　　E．這首詩(shī)語(yǔ)言樸素，通俗易懂，人物形象鮮明，詩(shī)人的情感通過(guò)人物刻畫(huà)和生活場(chǎng)景描寫(xiě)自然而然地流露出來(lái)。

　　「思路解析」這道多選題的B、E兩項(xiàng)分別涉及“煉字”鑒賞與“語(yǔ)言風(fēng)格”鑒賞。其中，頷聯(lián)的“猶”和“尚”兩個(gè)虛字分別起到轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)作用，“桑柘廢來(lái)”本應(yīng)“憫農(nóng)”減稅乃至免稅，卻“猶納稅”；“田園荒后”本應(yīng)休征以使民生息，卻“尚征苗”，這兩個(gè)副詞寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)橫征暴斂的貪酷官吏的憤怒斥責(zé)之情。因此B項(xiàng)正確。本詩(shī)語(yǔ)言平易樸素，通俗淺近，明白易懂。E項(xiàng)對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格的判定是正確的。

　　「參考答案」

　　選A、D(A項(xiàng)“因當(dāng)兵死于戰(zhàn)場(chǎng)”錯(cuò)解詞意，是死于戰(zhàn)亂；D項(xiàng)“直接抒情”、“矛頭直指”、“強(qiáng)烈控訴”均不恰當(dāng)，尾聯(lián)是生發(fā)議論，不是抒情)

　　「技法點(diǎn)撥」

　　解答多選題型的詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞題，首先，要通讀原詩(shī)全篇，把握其內(nèi)容大意、表現(xiàn)手法與遣詞造句的特點(diǎn)；然后是細(xì)讀各選項(xiàng)，對(duì)照原詩(shī)，辨析、判斷各選項(xiàng)的正誤；再者，判定正誤時(shí)，先排除容易斷定的，再對(duì)模糊選項(xiàng)仔細(xì)推敲，回歸文本分析審察，從而選出符合題干要求的選項(xiàng)