高考生物怎樣復(fù)習?高考生物復(fù)習基本方法與技巧

2023-08-24 10:10:01網(wǎng)絡(luò)資源

　　一、每天30分鐘讀生物課本

　　由于高考理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，高考生物考查內(nèi)容偏少，因此很多學生不重視基礎(chǔ)知識，只是一味做題。實際上大綱要求的高考生物知識點都是高考范圍，所有的知識點上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現(xiàn)。

　　因此在高考生物學習過程中，要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實處，認真閱讀生物教材，聽高中生物老師的講解，作好高考生物課堂筆記，結(jié)合教輔資料，對基礎(chǔ)知識加深理解，準確掌握知識的內(nèi)涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。

　　學生要養(yǎng)成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習慣，來加強高考生物基礎(chǔ)知識記憶�；靖拍罴袄碚摰膹�(fù)習在整個生物學習中起著奠基、支撐的作用，如果不過關(guān)，待到高考綜合復(fù)習就會感到障礙重重。從近幾年高考試題看，基礎(chǔ)題仍占主要地位。

　　二、抓住高考生物三大重點

　　在全面學習基礎(chǔ)知識的同時，還要重點“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學生難于理解的內(nèi)容，做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識越易出錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正。

　　生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”，也是高考的重點和難點。學習這部分知識時學生要特別留心，可以結(jié)合教輔資料，分析涉及到的題型，并查閱自己經(jīng)常出錯的題型，進行歸納總結(jié)。

　　三、培養(yǎng)高考生物實驗設(shè)計能力

　　考查能力是高考的基點和永恒的主題。生物學本身是一門實驗性的科學，因此生物實驗一直是高考試題必考的內(nèi)容。從近幾年的高考試題看，理綜Ⅱ卷至少一道生物實驗設(shè)計題，所占分值還比較大。這部分試題是考生失分較多的地方。因此，學生還應(yīng)熟練掌握課本實驗，做到活學活用，培養(yǎng)自身的實驗設(shè)計能力。

　　四、弄清高考生物知識內(nèi)在聯(lián)系

　　高考生物在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

　　如：關(guān)于DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側(cè)重，同學們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。又如：在學習細胞的結(jié)構(gòu)時，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。

　　最后再說一下，孩子的學習就跟我們的工作一樣，都需要科學的方法和專業(yè)的指導(dǎo)，做學習規(guī)劃和指導(dǎo)是宜早不宜晚。