江蘇普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革問答

2023-01-04 20:42:33江蘇省教育考試院

　　一、政策規(guī)定

　　1.《江蘇省進一步加強和改進普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案》出臺的背景和過程？

　　答：普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生（以下簡稱“藝考招生”）是高�？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是選拔培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才的重要途徑。為貫徹落實黨中央關(guān)于進一步加強高校藝考招生改革工作的決策部署，構(gòu)建較為完備的藝術(shù)人才選拔評價體系，2021年9月，教育部印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號，以下簡稱《指導意見》），這是國家首次針對藝術(shù)類專業(yè)考試發(fā)布的綱領(lǐng)性、指導性意見，從體制機制上對藝考招生工作進行系統(tǒng)性改革和完善。

　　根據(jù)《指導意見》要求，2021年以來，我省結(jié)合實際，廣泛聽取各方面意見，多次組織專家研討，多方調(diào)研、充分論證，制訂出臺了《江蘇省進一步加強和改進普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案》（以下簡稱《實施方案》），進一步細化和明確我省藝考招生改革工作。

　　2.本次藝考招生改革的總體目標是什么？

　　答：本次藝考招生改革的總體目標是：到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級專業(yè)考試（以下簡稱省統(tǒng)考）為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質(zhì)評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成“促進公平、科學選才、監(jiān)督有力”的藝術(shù)人才選拔評價體系。

　　3.本次藝考招生改革的主要任務(wù)是什么？

　　答：本次藝考招生改革主要有4項任務(wù)：

　　一是在推進高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展方面，推動高校結(jié)合辦學實際，進一步明晰人才選拔培養(yǎng)定位，優(yōu)化藝術(shù)學科專業(yè)布局。一方面，突出辦學特色，構(gòu)建與辦學定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。另一方面，緊密結(jié)合社會需求，綜合考慮學校辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，優(yōu)化藝術(shù)專業(yè)設(shè)置，合理安排招生計劃。同時，加強宏觀調(diào)控和評估指導，對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)進行調(diào)減或停止招生。

　　二是在改進專業(yè)考試方式方面，采取“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式。文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。同時，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)的要求，進一步改進專業(yè)能力考試方式，實行分類考試。對藝術(shù)專業(yè)技能要求不高的藝術(shù)類專業(yè)，如藝術(shù)史論、戲劇影視文學等，將不再組織專業(yè)考試；對音樂、舞蹈、播音、表演、美術(shù)、書法等其他藝術(shù)類專業(yè)，大力推進省統(tǒng)考，實現(xiàn)省統(tǒng)考全覆蓋；嚴格控制�？挤秶鸵�(guī)模。

　　三是在完善招生錄取機制方面，根據(jù)不同的專業(yè)類別，分類制定相應(yīng)的錄取政策。

　　四是在強化監(jiān)督管理機制方面，進一步加強和完善藝考招生監(jiān)督制約機制，強化對藝考招生全過程的監(jiān)督，確保考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。

　　4.我省藝考招生改革從哪一年開始實施？

　　答：我省藝考招生改革從2024年開始實施。即2023年12月份進行的藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考將依據(jù)新的《實施方案》組織考試。

　　5.改革后，我省高校藝術(shù)類專業(yè)招生的考試評價方式是什么？如何組織考試？

　　答：實施藝考招生改革后，我省高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式。其中，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括省統(tǒng)考和高校�？迹鶕�(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。省統(tǒng)考由我省統(tǒng)一組織考試，高校�？加上嚓P(guān)高校組織考試。

　　6.本次藝考招生改革，對省統(tǒng)考有哪些改革措施？

　　答：藝考招生改革后，將進一步擴大省統(tǒng)考范圍，不斷提升省統(tǒng)考水平和質(zhì)量。

　　一是到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考全覆蓋。2024年我省將開設(shè)音樂、舞蹈、表（導）演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計、書法共6類專業(yè)省統(tǒng)考。其中，音樂類分音樂表演、音樂教育2個方向，表（導）演類分戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導演3個方向。

　　二是完善考試科目和內(nèi)容，各專業(yè)類別制定統(tǒng)一的考試說明、考務(wù)規(guī)范等，提高省統(tǒng)考的科學化、規(guī)范化水平。

　　三是改進省統(tǒng)考評分方式，加強評分管理，完善成績呈現(xiàn)方式，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。

　　四是加強省統(tǒng)考組織管理，嚴格落實命題、制卷、保管、組考等各環(huán)節(jié)保密工作要求，確�？荚嚢踩�。

　　7.本次藝考招生改革，對規(guī)范高校�？加心男┐胧�？

　　一是建立健全�？几咝：蛯I(yè)準入退出機制。改革后，省統(tǒng)考已經(jīng)覆蓋的專業(yè)，原則上高校不再組織�？�。少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，可按程序申請在省統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織校考。對于出現(xiàn)違規(guī)招生情況的高校，將視情節(jié)嚴肅處理，直至停止�？假Y格。

　　二是嚴格控制校考考試規(guī)模。組織�？嫉母咝ＲY(jié)合人才培養(yǎng)定位，加強與省統(tǒng)考的銜接，科學合理確定校考形式。要積極采取線上考試或使用省統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場�？既藬�(shù)，原則上現(xiàn)場考試規(guī)模不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6—8倍。

　　三是不再跨省設(shè)置�？伎键c。所有高校藝術(shù)類專業(yè)�？脊ぷ骶趯W校所在地組織。

　　8.改革實施后，藝術(shù)類專業(yè)考試的考評人員如何組成？如何管理？

　　答：實施藝考招生改革后，將進一步健全完善考評人員遴選機制。在考評人員組成上，逐步增加省外或校外考評人員占比。

　　在考評人員管理方面，將嚴格執(zhí)行回避制度。凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導、被指導關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執(zhí)行回避制度。對于隱瞞不報、弄虛作假或其他違規(guī)違紀的考評人員，將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高�？荚囌猩ぷ鳌�

　　9.改革后，在專業(yè)考試組織上將采取哪些措施確保公平公正？

　　答：藝考招生改革實施后，將進一步完善省統(tǒng)考和校考各環(huán)節(jié)、全流程的管理，重點嚴把“三個關(guān)”：一是嚴把考試入口關(guān)，通過現(xiàn)代技術(shù)手段，嚴防考生替考。二是嚴把考試組織關(guān)，嚴格落實考生、評委、考場、評卷等隨機編排的“多重隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。三是嚴把考試評分關(guān)，完善專業(yè)考試評分標準，采取“考評分離”方式，全程錄音錄像，評委獨立打分，確保評分公平公正。

　　10.藝考招生改革后，哪些藝術(shù)類專業(yè)不再組織專業(yè)能力考試？采用何種方式錄��？

　　答：從2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)，不再組織專業(yè)能力考試，錄取批次原則上安排在普通類專業(yè)批次，直接依據(jù)考生高考文化課考試成績、參考考生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。

　　11.藝考招生改革后，戲曲類專業(yè)如何組織專業(yè)能力考試？

　　答：藝考招生改革后，音樂表演（戲曲音樂）、作曲與作曲技術(shù)理論（戲曲音樂）、表演（戲曲表演）、戲劇影視導演（戲曲導演）等戲曲類專業(yè)，可通過省際聯(lián)考、校際聯(lián)考等方式實施，具體要求另行公布。

　　12.藝考招生改革后，對于考生文化課考試成績有什么要求？

　　答：高考文化課是所有藝考考生必考的內(nèi)容。近年來，由于部分高校對藝考考生文化課考試成績要求相對偏低，導致部分考生和家長功利性報考，將藝考作為“升學捷徑”，既不利于學生長遠發(fā)展，也不利于高校培養(yǎng)高質(zhì)量的藝術(shù)人才。藝考招生改革后，將逐步提高文化課考試成績要求，在現(xiàn)有要求基礎(chǔ)上，分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課考試成績錄取控制分數(shù)線。對于組織�？嫉母咝�，鼓勵結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強對考生文化綜合素質(zhì)的考查，進一步提高考生文化課考試成績錄取要求，逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”的傾向。

　　13.藝考招生改革后，使用省統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)如何錄��？

　　答：藝考招生改革后，使用專業(yè)省統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課考試成績和省統(tǒng)考成績均達到我省藝術(shù)類專業(yè)錄取控制分數(shù)線的基礎(chǔ)上，依據(jù)高考文化課考試成績和省統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿投檔，由院校擇優(yōu)錄取，且高考文化課考試成績所占比例不低于50%。具體為：

　　音樂類、舞蹈類、表（導）演類專業(yè)的高考文化課考試成績占比為50%，即：投檔分=〔（高考文化分÷文化滿分）×50%+（專業(yè)分÷專業(yè)滿分）×50%〕×750，結(jié)果四舍五入取整。

　　美術(shù)與設(shè)計類、書法類專業(yè)的高考文化課考試成績占比為60%，即：投檔分=〔（高考文化分÷文化滿分）×60%+（專業(yè)分÷專業(yè)滿分）×40%〕×750，結(jié)果四舍五入取整。

　　播音與主持類專業(yè)的高考文化課考試成績占比為70%，即：投檔分=〔（高考文化分÷文化滿分）×70%+（專業(yè)分÷專業(yè)滿分）×30%〕×750，結(jié)果四舍五入取整。

　　批次設(shè)置、志愿設(shè)置等按《江蘇省2021年普通高校招生考試安排和錄取工作實施方案》（蘇招委〔2020〕4號）執(zhí)行。

　　14.藝考招生改革后，組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)如何錄�。�

　　答：藝考招生改革后，少數(shù)組織�？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課考試成績達到我省普通類專業(yè)批次錄取控制分數(shù)線，專業(yè)省統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生成績擇優(yōu)錄取。

　　15.藝考招生改革后，對于藝術(shù)專業(yè)成績特別優(yōu)異的考生是否可以破格錄取？

　　答：藝考招生改革后，在提高文化課考試成績要求的同時，對于在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域確有專長的藝術(shù)人才，將探索建立破格錄取機制。在組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)招生中，對于極少數(shù)省統(tǒng)考和�？汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定高考文化課成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學校黨委常委會審議通過并報省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學校招生工作領(lǐng)導小組審議通過，報省高等學校招生委員會核準后予以錄取，并在學校招生網(wǎng)站進行公示。

　　16.本次藝考招生改革，對于加強藝考招生工作的監(jiān)督管理有哪些舉措？

　　答：本次藝考招生改革，將從以下方面加強招生工作的監(jiān)督管理：

　　一是落實高校主體責任。學校黨委加強組織領(lǐng)導，學校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學校黨委常委會研究審定。學校招生工作領(lǐng)導小組充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，明確各相關(guān)部門職責和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡單下放、層層轉(zhuǎn)交。

　　二是強化屬地監(jiān)管責任。省教育廳和省教育考試院按職責分工加強對屬地高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導和監(jiān)督檢查。各地要加強初高中學段藝術(shù)教育，探索藝術(shù)院校附中與高校藝術(shù)人才培養(yǎng)的銜接。加強藝術(shù)教育培訓機構(gòu)規(guī)范治理，嚴厲打擊培訓機構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

　　三是完善多級監(jiān)督制約機制。中學要做好學生綜合素質(zhì)評價檔案公示。高校要建立健全學校紀檢監(jiān)察機構(gòu)、招生部門、教學（務(wù)）部門、教師多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進行全流程的監(jiān)督。要及時、準確在網(wǎng)站公布學校招生章程、分專業(yè)招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。要暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴和學校仲裁機制，及時回應(yīng)處理相關(guān)問題。省教育考試院要在網(wǎng)站公布藝術(shù)類專業(yè)招生政策、省統(tǒng)考辦法、統(tǒng)考合格考生名單、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。

　　二、考試內(nèi)容與形式

　　第一部分音樂類

　　17.音樂類專業(yè)省統(tǒng)考分為幾類？不同類別的考試科目有哪些？分值是多少？

　　答：音樂類專業(yè)省統(tǒng)考分音樂表演、音樂教育兩類，音樂表演又分為器樂和聲樂兩個方向。音樂表演類（器樂方向）總分300分，包括樂理（15分）、聽寫（30分）、視唱（15分）、器樂（240分）4個科目。音樂表演類（聲樂方向）總分300分，包括樂理（15分）、聽寫（30分）、視唱（15分）、聲樂（240分）4個科目。音樂教育類總分300分，包括樂理（15分）、聽寫（30分）、視唱（15分）、主項（聲樂、器樂各選其一，165分）、副項（聲樂、器樂各選其一，75分）5個科目。

　　18.音樂教育類考試科目為什么要區(qū)分主副項？

　　答：一是尊重考生個性化發(fā)展，凸顯考生的優(yōu)勢和特長。二是音樂教育要求人才“一專多能”。

　　19.樂理科目的考試目的、內(nèi)容是什么？

　　答：樂理主要考查考生對音樂理論基礎(chǔ)知識的掌握程度�？荚噧�(nèi)容包括音與音高、音長與節(jié)奏、常用樂譜符號、音程與和弦、民族調(diào)式與大小調(diào)式。

　　20.聽寫科目的考試目的、內(nèi)容是什么？

　　答：聽寫主要考查考生的音樂聽辨能力與記憶力�？荚噧�(nèi)容包括①單音；②旋律音組：三音組、五音組；③旋律音程與和聲音程：八度內(nèi)（含八度）自然音程；④和弦：四種三和弦原位、轉(zhuǎn)位；⑤節(jié)奏：6小節(jié)左右；⑥單聲部旋律：高音譜表；8小節(jié)；調(diào)號為一升或一降；音域為f-a2以內(nèi)。

　　21.樂理、聽寫科目怎么考？

　　答：樂理、聽寫兩個科目合卷，采取筆試方式，考試總時長為90分鐘。在條件成熟后采取機試方式。

　　22.樂理、聽寫筆試的題型有哪些？

　　答：樂理筆試采取選擇題，聽寫筆試采取書寫方式。

　　23.視唱科目的考試目的、內(nèi)容、形式是什么？

　　答：視唱主要考查考生的識譜能力，音準、節(jié)奏與速度的控制能力，以及音樂表現(xiàn)力�？荚噧�(nèi)容包括新譜視唱，五線譜記譜；1條8小節(jié)旋律；調(diào)號為一升或一降；音域為b-e2以內(nèi)。考試形式為開始前提供標準音a1，考生一遍完成視唱。視唱過程中無任何音響提示。

　　24.視唱科目采取什么唱法？

　　答：采取固定唱名法。

　　25.視唱科目考試可否提供樂譜（視唱旋律）的第一個音？

　　答：視唱科目主要考查考生的識譜能力，音準、節(jié)奏與速度的控制能力，以及音樂表現(xiàn)力。不提供第一個音作為提醒，設(shè)置視唱開始前提供標準音a1，以便提示學生和統(tǒng)一操作。

　　26.樂理、聽寫、視唱使用哪種記譜方式？

　　答：使用五線譜記譜。不再使用簡譜記譜方式。

　　27.器樂科目的考試目的、內(nèi)容、形式是什么？

　　答：器樂主要考查考生樂器演奏技巧和能力，以及對音樂作品的理解力和表現(xiàn)力�？忌鷪罂紩r填報2首樂曲，考試時隨機抽取1首演奏，總時長不超過8分鐘。中西打擊樂專業(yè)原則上要求演奏兩種不同打擊樂器的作品各1首，其中一種為音高類打擊樂器。所有樂器不得使用任何伴奏（包括自動伴奏）。

　　28.聲樂科目的考試目的、內(nèi)容、形式是什么？

　　答：聲樂主要考查考生的嗓音條件、演唱水平及對音樂作品的理解力和表現(xiàn)力�？忌鷪罂紩r填報2首樂曲，考試時隨機抽取1首演唱，總時長不超過6分鐘（如選擇歌劇詠嘆調(diào)須按原調(diào)演唱）。聲樂科目要求清唱，不可使用伴奏。

　　29.器樂或聲樂表演科目考試為什么不可使用伴奏？

　　答：省統(tǒng)考的目的是區(qū)分考生的專業(yè)素質(zhì)與能力水平。伴奏會影響到考生真實能力水平的呈現(xiàn)，不利于對考生表演水平的評定。

　　30.為什么不建立器樂、聲樂考試的曲目庫？

　　答：為了能夠凸顯考生個性化的優(yōu)勢和特長，保護考生曲目選擇的權(quán)利。

　　31.音樂潛能測試科目何時納入省統(tǒng)考？

　　答：在條件成熟時，將增加“音樂潛能測試”考試科目。具體開考時間將提前向社會公布。

　　第二部分舞蹈類

　　32.舞蹈類專業(yè)省統(tǒng)考考試科目有哪些？分值是多少？

　　答：舞蹈類專業(yè)省統(tǒng)考包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即興3個科目，總分為300分。其中，舞蹈基本功120分、舞蹈表演150分、舞蹈即興30分。

　　33.舞蹈基本功的考試目的、內(nèi)容和要求是什么？

　　答：舞蹈基本功主要考查考生的身體基本條件與素質(zhì)，以及舞蹈基礎(chǔ)訓練的能力�？荚噧�(nèi)容包括兩個方面，一是測試身體條件，包括整體外形（全身正面、側(cè)面、背面與上半身正面）和軟開度（搬控前旁后腿、下腰）；二是測試技術(shù)技巧，包括規(guī)定內(nèi)容（平轉(zhuǎn)、四位轉(zhuǎn)、凌空躍）和自選內(nèi)容（提供《技術(shù)技巧參考目錄》，所有舞種方向的考生可在中國舞、芭蕾舞和流行舞中任選一個技術(shù)技巧體系進行測試，同一體系下至少包含不同類的三個單項技術(shù)技巧，時長不超過1分鐘）�？荚囈笈P頭，著吊帶緊身練功衣、淺色褲襪和軟底練功鞋（或足尖鞋）；男生著緊身短袖、緊身褲和軟底練功鞋。不可化妝，無音樂。

　　34.考生是否可以在《技術(shù)技巧參考目錄》之外選擇自選內(nèi)容？

　　答：《技術(shù)技巧參考目錄》是最常用、最基礎(chǔ)、最基本的技巧，考生技術(shù)技巧的自選內(nèi)容可以在該目錄之外進行選擇。

　　35.舞蹈表演的考試目的、內(nèi)容和要求是什么？

　　答：舞蹈表演主要考查考生運用身體語言進行綜合藝術(shù)表現(xiàn)的能力�？荚噧�(nèi)容為自備劇目（或組合）表演，舞種不限，時長不超過2分鐘。自備劇目（或組合）應(yīng)與報考的舞種方向（中國舞、芭蕾舞、國際標準舞、現(xiàn)代舞和流行舞）一致；著自備劇目（或組合）需要的練習服裝，可使用相關(guān)道具；不可化妝，音樂自備。

　　36.舞蹈即興的考試目的、內(nèi)容和要求是什么？

　　答：舞蹈即興主要考查考生運用身體語言進行創(chuàng)造性表達的素質(zhì)與潛力�？荚噧�(nèi)容為依據(jù)現(xiàn)場隨機抽取的音樂進行即興表演，舞種不限，時長1分鐘�？荚囈笾璧妇毠Ψ豢苫瘖y。

　　第三部分表（導）演類

　　37.表（導）演類專業(yè)省統(tǒng)考不同方向的考試科目有哪些？分值是多少？

　　答：戲劇影視表演方向總分300分，包括文學作品朗誦（100分）、自選曲目演唱（50分）、形體技能展現(xiàn)（50分）、命題即興表演（100分）4個科目。服裝表演方向總分300分，考試包括形體形象觀測（150分）、臺步展示（120分）、才藝展示（30分）3個科目。戲劇影視導演方向總分300分，包括文學作品朗誦（50分）、命題即興表演（50分）、敘事性作品寫作（200分）3個科目。

　　38.文學作品朗誦科目的考試目的、形式和要求是什么？

　　答：文學作品朗誦主要考查考生對文學作品的理解力、想象力及運用有聲語言表達文學作品的能力�？忌收b自選文學作品（現(xiàn)代詩歌、敘事性散文、小說節(jié)選、戲劇獨白等）一篇，時長不超過3分鐘；考生須以普通話脫稿朗誦。

　　39.自選曲目演唱科目的考試目的、形式和要求是什么？

　　答：自選曲目演唱主要考查考生嗓音條件，對作品的理解、旋律及節(jié)奏的把握和表現(xiàn)能力�？忌莩赃x曲目（歌劇、音樂劇、民歌、流行歌曲等）一首，時長不超過2分鐘；考生須無伴奏進行演唱。

　　40.形體技能展現(xiàn)科目的考試目的、形式和要求是什么？

　　答：形體技能展現(xiàn)主要考查考生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、藝術(shù)表現(xiàn)等能力�？忌赃x形體動作（舞蹈、武術(shù)、戲曲身段、藝術(shù)體操、廣播體操等）一段，時長不超過2分鐘；形體服裝及伴奏音樂自備。

　　41.命題即興表演科目的考試目的、形式和要求是什么？

　　答：命題即興表演主要考查考生在假定情境中組織有機行動的能力、觀察生活的能力以及人文綜合素養(yǎng)�？荚囆问綖閱稳�，要求現(xiàn)場抽取考題，稍作準備后（準備時長不超過半分鐘）進行考試，每人時長不超過3分鐘。

　　42.形體形象觀測科目的考試目的、形式和要求是什么？

　　答：形體形象觀測主要考查考生形體比例、肢體的勻稱性、協(xié)調(diào)性及膚質(zhì)等方面狀況，評價考生專業(yè)外部條件及形象氣質(zhì)等。考生先完成形體測量，然后5—10人一組進行正面、側(cè)面、背面體態(tài)展示。要求赤足、著泳裝，其中女生著純色、分體、不帶裙邊泳裝，男生著純色泳褲�？忌豢苫瘖y，不得穿絲襪，不得佩戴飾品及美瞳類隱形眼鏡，發(fā)式須前不遮額、后不及肩、側(cè)不掩耳。

　　43.臺步展示科目的考試目的、形式和要求是什么？

　　答：臺步展示主要考查考生服裝表演展示的步態(tài)、姿態(tài)等基本技巧，形體的表現(xiàn)力、協(xié)調(diào)性和韻律感，對音樂的理解力及反應(yīng)能力等方面狀況。5—10位考生為一組，按序進行臺步展示；考生完成行走、轉(zhuǎn)身、造型等臺步展示過程，自備服裝須大方得體，女生須穿高跟鞋�？忌豢苫瘖y，不得穿絲襪，不得佩戴飾品及美瞳類隱形眼鏡，發(fā)式須前不遮額、后不及肩、側(cè)不掩耳。

　　44.才藝展示科目的考試目的、形式和要求是什么？

　　答：才藝展示主要考查考生的節(jié)奏感、樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力，評價考生肢體的協(xié)調(diào)性和靈活性�？忌纫云胀ㄔ捵晕医榻B，不可透露姓名等個人基本信息，時長不超過1分鐘；然后從舞蹈、健美操、藝術(shù)體操等體現(xiàn)肢體動作的才藝中自選一種進行展示，時長不超過2分鐘，服裝及伴奏音樂自備�？忌豢苫瘖y，不得穿絲襪，不得佩戴飾品及美瞳類隱形眼鏡，發(fā)式須前不遮額、后不及肩、側(cè)不掩耳。

　　45.敘事性作品寫作科目的考試目的、形式和要求是什么？

　　答：敘事性作品寫作主要考查考生文學創(chuàng)作的立意把握、結(jié)構(gòu)創(chuàng)意與文字組織的綜合能力，以及考生在視聽表達方面的潛力�？忌鶕�(jù)給定命題進行寫作，敘事散文、短故事、微小說、微劇等均可；不少于1200字；考試時長150分鐘。

　　第四部分播音與主持類

　　46.播音與主持類專業(yè)省統(tǒng)考考試科目有哪些？分值是多少？

　　答：播音與主持類專業(yè)省統(tǒng)考包括作品朗讀、新聞播報、話題評述3個科目，總分為300分。其中，作品朗讀100分、新聞播報100分、話題評述100分。

　　47.作品朗讀科目的考試目的、內(nèi)容和形式是什么？

　　答：作品朗讀主要考查考生普通話語音面貌、嗓音條件及對作品的理解力、感受力和表現(xiàn)力等。考試內(nèi)容為指定文學作品朗讀，包括一首（段）古詩文和一段現(xiàn)代文學作品節(jié)選，選材以中小學語文科目涉及的內(nèi)容為主。考試形式為現(xiàn)場抽取試題，單人單場面試，時長不超過2分鐘。

　　48.新聞播報科目的考試目的、內(nèi)容和形式是什么？

　　答：新聞播報主要考查考生對新聞稿件的理解能力和表達能力�？荚噧�(nèi)容為指定新聞稿件播報，選材以官方主流媒體發(fā)布的新聞為主�？荚囆问綖楝F(xiàn)場抽取試題，單人單場面試，考試時長不超過1分鐘。

　　49.話題評述科目的考試目的、內(nèi)容和形式是什么？

　　答：話題評述主要考查考生思維能力、語言組織能力和口語表達能力。考試內(nèi)容為對所提供的話題（素材）進行評述，選材以社會熱點、日常生活等內(nèi)容為主。考試形式為現(xiàn)場抽取考題，單人單場面試，脫稿評述，時長不超過2分鐘。

　　50.考生現(xiàn)場備考時長是多少，考試期間有什么注意事項？

　　答：考生三個科目的備稿總時長控制在10分鐘以內(nèi)，不得使用筆和紙�？忌坏贸霈F(xiàn)可能影響客觀評判的化妝、遮擋面部、佩戴飾品等行為�？荚囘^程中不得使用輔助工具，如道具、音樂播放器等。

　　第五部分美術(shù)與設(shè)計類

　　51.美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)省統(tǒng)考考試科目有哪些？分值是多少？

　　答：美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)省統(tǒng)考考試包括素描、色彩、速寫（綜合能力）三個科目，總分為300分。其中，素描100分、色彩100分、速寫（綜合能力）100分。

　　52.素描科目的考試內(nèi)容、形式、工具和材料是什么？

　　答：素描的考試內(nèi)容為人物頭像、石膏像、靜物，考查范圍一般為靜物、石膏頭像和人像，可擴展到半身胸像，原則上不擴展到帶手半身像�？荚囆问綖閷懮�、根據(jù)圖片資料模擬寫生、默寫。試卷用紙為四開或八開素描紙（考點提供），繪畫工具為鉛筆或炭筆（考生自備）。

　　53.素描科目的考試目的和要求是什么？

　　答：素描主要考查考生的基本造型能力，包括對形體、結(jié)構(gòu)、空間、黑白、質(zhì)感、構(gòu)圖等方面知識的認識、理解和表達能力�？荚囈鬄椋盒蜗篚r明，構(gòu)圖完整，比例準確，解剖、透視關(guān)系正確，形體、結(jié)構(gòu)關(guān)系正確；有深入的刻畫能力，重點突出，畫面整體感強；結(jié)構(gòu)嚴謹，明暗層次合理、體積與空間表現(xiàn)準確；形象生動，富于藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　54.色彩科目的考試內(nèi)容、形式、工具和材料是什么？

　　答：色彩的考試內(nèi)容為人物頭像、靜物、風景、圖案，考查范圍一般為靜物、風景，頭像，原則上不擴展到帶手半身像�？荚囆问綖椋�1.人物頭像、靜物、風景寫生；2.根據(jù)文字描述進行默寫；3.根據(jù)黑白圖片畫彩色繪畫；4.根據(jù)線描稿畫彩色繪畫。試卷用紙為四開或八開水粉紙、水彩紙、素描紙（考點提供），繪畫工具為水彩、水粉、丙烯顏料（考生自備）。

　　55.色彩科目的考試目的和要求是什么？

　　答：色彩主要考查考生對色彩的理解、表現(xiàn)和感受能力，運用色彩塑造形體的能力，以及色彩技法運用能力和藝術(shù)表現(xiàn)力�？荚囈鬄椋簶�(gòu)圖嚴謹，造型完整；色調(diào)和諧，色彩豐富，色彩關(guān)系合理；塑造充分，用筆生動，技法運用得當；富于藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　56.速寫（綜合能力）科目的考試內(nèi)容、形式、工具和材料是什么？

　　答：速寫（綜合能力）的考試內(nèi)容為結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)命題進行創(chuàng)作�？荚囆问綖椋�1.根據(jù)試卷的文字要求完成命題創(chuàng)作；2.根據(jù)試卷所提供的圖像素材，按要求完成命題創(chuàng)作。試卷用紙為八開素描紙（考點提供），繪畫工具及材料為鉛筆、炭筆、鋼筆、簽字筆、馬克筆、蠟筆、彩色鉛筆。（考生自備）。

　　57.速寫（綜合能力）科目的考試目的和要求是什么？

　　答：速寫（綜合能力）主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力�？荚囈鬄椋簻蚀_應(yīng)對命題要求，回應(yīng)和解決命題所提出的問題；美術(shù)史知識點把握清晰，理解準確，藝術(shù)和人文素養(yǎng)扎實；構(gòu)圖和形象組織合理，造型生動，技法表現(xiàn)得當；敏銳的觀察生活能力，豐富的藝術(shù)想象力。

　　第六部分書法類

　　58.書法類專業(yè)省統(tǒng)考考試科目有哪些？分值是多少？

　　答：書法類專業(yè)省統(tǒng)考包括書法臨摹、書法創(chuàng)作2個科目，總分為300分。其中，書法臨摹150分、書法創(chuàng)作150分。

　　59.書法臨摹科目的考試目的、內(nèi)容和形式是什么？

　　答：書法臨摹主要考查考生對傳統(tǒng)書法的理解與臨摹能力�？荚噧�(nèi)容為對照兩種不同字體范本進行臨�。�30字左右），考查范圍為歷代經(jīng)典書法碑帖。考試形式為筆試。

　　60.書法臨摹科目能否改變原作品的章法布局？

　　答：允許改變原作品的章法布局。

　　61.書法創(chuàng)作科目的考試目的、內(nèi)容和形式是什么？

　　答：書法創(chuàng)作主要考查考生對傳統(tǒng)書法的理解與創(chuàng)作能力�？荚噧�(nèi)容為：1.以篆書完成命題創(chuàng)作；2.從楷書、隸書、行書中自選其一種字體完成命題創(chuàng)作（30字左右）。考查范圍為歷代經(jīng)典詩文。考試形式為筆試。

　　62.考試時是否提供印刷體篆字供考生參考？

　　答：不提供。

　　63.各科目中每件作品的分值如何劃分？

　　答：書法臨摹、書法創(chuàng)作科目的兩件答卷作品各占75分。

　　64.書法類考試有什么要求和注意事項？

　　答：一是毛筆、墨汁、硯臺、毛氈等考試用具均由考生自備。禁止將紙張、書法工具書帶入考場。二是臨摹和創(chuàng)作答卷不得落款與鈐印，不得做標記、畫界格。