江西省加強(qiáng)和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案

2022-11-22 16:40:04江西省教育考試院

　　江西省加強(qiáng)和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案

　　為深入貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)江西省普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，提高藝術(shù)類專業(yè)人才選拔質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2021〕3號）及教育部辦公廳關(guān)于做好普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作系列文件精神，結(jié)合我省實際，制訂本實施方案。

　　一、總體要求

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，按照“堅持育人為本、提高選拔質(zhì)量、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、確保公平公正”的原則，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)教育公平出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作。到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級專業(yè)考試（以下稱“省級統(tǒng)考”）為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系。

　　二、主要任務(wù)和舉措

　�。ㄒ唬┩七M(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展

　　1.明晰辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色。推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才培養(yǎng)體系。高校藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，科學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，著力選拔培養(yǎng)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)扎實、德藝雙馨的藝術(shù)人才。省內(nèi)各有關(guān)高校要制定藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立藝術(shù)類專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系及專業(yè)評估體系，健全完善質(zhì)量提升長效機(jī)制，推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。

　　2.優(yōu)化專業(yè)布局，合理安排招生計劃。高校要緊密結(jié)合文化藝術(shù)事業(yè)及產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊伍、就業(yè)狀況等因素，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。對辦學(xué)條件不具備、社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

　　省教育廳將加強(qiáng)省內(nèi)高校藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置和招生計劃管理，對高校藝術(shù)學(xué)科專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)狀況等進(jìn)行評估指導(dǎo)，根據(jù)評估結(jié)果對高校藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局和招生計劃進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

　　（二）改進(jìn)專業(yè)考試方式

　　3.完善藝術(shù)類專業(yè)分類考試。高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括省級統(tǒng)考和高校�？�。省級統(tǒng)考由省高等院校招生及自學(xué)考試委員會（以下簡稱“省高招委”）、省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省教育考試院統(tǒng)籌管理，各設(shè)區(qū)市教育考試機(jī)構(gòu)和有關(guān)考點(diǎn)學(xué)校組織實施，采取全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷（或面試評分）的形式。高校�？加筛饔嘘P(guān)高校按教育部有關(guān)規(guī)定自行組織實施。

　　4.擴(kuò)大藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考范圍。根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科專業(yè)省級統(tǒng)一考試工作規(guī)范（試行）》（教學(xué)廳〔2022〕6號）和《普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科考試招生專業(yè)目錄（試行）》（教學(xué)廳〔2022〕7號），積極創(chuàng)造條件逐步擴(kuò)大省藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考范圍。從2024年起增設(shè)表（導(dǎo)）演類和書法類省級統(tǒng)考，形成美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、書法類等藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考基本覆蓋的格局。不再組織戲劇影視文學(xué)（廣播電視編導(dǎo)）專業(yè)類省級統(tǒng)考，該類別下有關(guān)專業(yè)將根據(jù)教育部發(fā)布的專業(yè)目錄，并入其他類別。對個別生源少或考試組織確有困難的藝術(shù)類專業(yè)，將視情況采取省際間聯(lián)合組織或“考評分離”方式實施。完善省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容，制定發(fā)布省級統(tǒng)考各專業(yè)考務(wù)規(guī)范和考試說明，加強(qiáng)評卷（分）管理，完善成績呈現(xiàn)方式，提高考試區(qū)分度。

　　原則上，在贛招生的所有高校藝術(shù)類專業(yè)招生均應(yīng)對我省省級統(tǒng)考成績提出明確要求。對于省級統(tǒng)考未涵蓋的專業(yè)，招生院�？梢哉J(rèn)可相應(yīng)或相關(guān)專業(yè)省級統(tǒng)考成績。

　　5.嚴(yán)格控制�？挤秶鸵�(guī)模。對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的省內(nèi)藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，可按程序申請在省級統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織校考。其他高校及專業(yè)在贛招生錄取時，原則上應(yīng)直接使用相關(guān)專業(yè)省級統(tǒng)考成績。

　　組織校考的高校要結(jié)合人才培養(yǎng)定位，加強(qiáng)與省級統(tǒng)考的銜接，科學(xué)合理確定�？夹问�。要積極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場�？既藬�(shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6—8倍。2024年起，省內(nèi)高校不再到省外設(shè)置校考考點(diǎn)，我省不再接受省外高校在江西省設(shè)點(diǎn)�？�，所有高校藝術(shù)類專業(yè)�？脊ぷ靼唇逃恳螅趯W(xué)校所在地組織。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)考試組織管理

　　6.完善考評人員遴選和管理機(jī)制。建立健全藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考評人員信息管理系統(tǒng)，優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)，省外校外人員占比達(dá)到一半以上。加強(qiáng)考評人員遴選和管理，嚴(yán)格落實《關(guān)于印發(fā)江西省普通高校招生考試工作人員有關(guān)管理制度的通知》（贛教考字〔2021〕24號）文件所要求的考評人員和考生特殊關(guān)系申報、回避和“黑名單”制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或其他親屬報考本校的，須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要全程回避。

　　7.進(jìn)一步規(guī)范考試組織管理。省級統(tǒng)考和高校�？紤�(yīng)按照國家教育考試保密工作規(guī)定，嚴(yán)把試題安全關(guān)，完善考試命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保命題和試卷的絕對安全。嚴(yán)把考試入口關(guān)，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，嚴(yán)防考生替考。嚴(yán)把考試組織關(guān)，嚴(yán)格落實考生、評委、考場隨機(jī)編排“三隨機(jī)”工作機(jī)制，嚴(yán)防考試舞弊。嚴(yán)把考試評卷（分）關(guān)，考試及評卷（分）場地全程錄音錄像，關(guān)鍵崗位實行“一崗多控”；嚴(yán)格執(zhí)行評卷（分）質(zhì)量監(jiān)控、復(fù)查、校驗和數(shù)據(jù)備份制度，防止錯評、漏評和成績合成錯誤的發(fā)生。完善省級統(tǒng)考和高校�？贾俨棉k法，規(guī)范仲裁程序，受理解決考生爭議申訴等問題。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化招生錄取機(jī)制

　　8.完善招生錄取辦法。2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄��；使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績都達(dá)到我省藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績、參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。少數(shù)組織�？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績達(dá)到我省普通類專業(yè)批次錄取最低文化控制分?jǐn)?shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生�？汲煽儭⒖计胀ǜ咧袑W(xué)生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。除組織校考的藝術(shù)類專業(yè)外，所有在江西省招生的藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)安排分省招生計劃。

　　2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

　　普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價參考辦法、藝術(shù)類各專業(yè)選考科目要求等，由高校根據(jù)本校專業(yè)培養(yǎng)需要予以明確，相關(guān)使用辦法提前向社會公布。

　　9.逐步提高文化成績要求。2024年起，播音與主持類文化控制線不低于本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、書法類不低于本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%；使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，依據(jù)高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成綜合成績錄取的藝術(shù)類專業(yè)，文化課成績所占比例原則上播音與主持類不低于70%，美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、書法類不低于50%。

　　在此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，將逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)適當(dāng)降低要求)，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)類專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。引導(dǎo)校考高校結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強(qiáng)學(xué)生文化綜合素質(zhì)考查，進(jìn)一步提高考生文化課成績錄取要求。

　　10.探索建立破格錄取機(jī)制。在組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)招生中，對于極少數(shù)省級統(tǒng)考和�？汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定高考文化課成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，報江西省高招委核準(zhǔn)后予以錄取，并在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。

　�。ㄎ澹┩晟平∪O(jiān)督管理機(jī)制

　　11.落實高校主體責(zé)任。高校是藝術(shù)類招生工作的責(zé)任主體。要健全完善學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會研究審定。要充分發(fā)揮學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學(xué)�？荚囌猩�(guī)章制度。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組議事規(guī)則和程序。

　　12.強(qiáng)化屬地主體責(zé)任。在省高招委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級招考委、教育行政部門和招生考試機(jī)構(gòu)，按職責(zé)分工加強(qiáng)對本地藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查；加強(qiáng)初、高中學(xué)段藝術(shù)教育，推進(jìn)與高校藝術(shù)人才培養(yǎng)在課程設(shè)置、基本訓(xùn)練、素質(zhì)評價等方面的有效銜接；加強(qiáng)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理，嚴(yán)厲打擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

　　13.完善多級監(jiān)督制約機(jī)制。建立健全省高招委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省級教育行政部門、省教育考試院等有關(guān)部門共同組成的省級監(jiān)督檢查工作組，對全省藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程的監(jiān)督。建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生和社會多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程的監(jiān)督。暢通舉報投訴渠道，及時回應(yīng)處理各種問題。高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作主動接受紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。

　　14.強(qiáng)化招生信息公開。建立完善分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，主動接受社會監(jiān)督。中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案公示。高校要及時、準(zhǔn)確在本單位網(wǎng)站公布學(xué)校招生章程、分專業(yè)招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。省教育考試院要在本單位網(wǎng)站公布藝術(shù)類專業(yè)招生政策、省級統(tǒng)考辦法、統(tǒng)考成績查詢、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。

　　15.嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為。普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類專業(yè)考試是國家教育考試的重要組成部分。要嚴(yán)格執(zhí)行招考政策，嚴(yán)格遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個不得”“八項基本要求”和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等規(guī)定。對在高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀(jì)行為的工作人員和考生，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。高校要嚴(yán)格開展藝術(shù)類專業(yè)新生入學(xué)資格審查和專業(yè)復(fù)測，對于審查或?qū)I(yè)復(fù)測不合格、入學(xué)前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格以及違規(guī)錄取的學(xué)生，一律取消入學(xué)資格、錄取資格或?qū)W籍，并記入其考試誠信檔案。

　　三、組織實施

　�。ㄒ唬┓€(wěn)步有序推進(jìn)。各級招考委、教育行政部門，各有關(guān)高校要高度重視藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，落實方案要求。各有關(guān)高校要根據(jù)意見精神和方案要求，及時修訂完善本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳解讀。各級招考委、教育行政部門，各有關(guān)高校、中學(xué)要加大宣傳力度，做好政策解讀工作，讓學(xué)生、家長和社會充分了解改革內(nèi)容，凝聚共識。有關(guān)高校在藝術(shù)類專業(yè)考試期間要公布本校藝術(shù)類專業(yè)招生咨詢電話，安排專人接聽，解答相關(guān)政策，及時回應(yīng)社會關(guān)切，加強(qiáng)輿情監(jiān)測，共同營造支持改革的良好氛圍。

　　（三）高職高專院校藝術(shù)類專業(yè)招生工作參照本方案執(zhí)行。