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高考地理高頻考點(diǎn):全球三大環(huán)境問題

2022-08-31 14:30:07高考網(wǎng)整理


高考

  全球三大環(huán)境問題——“全球化思維”培養(yǎng)

  首先觀察選項(xiàng),看題肢中是否具有“全球性思維”的選項(xiàng),有必選之,如果沒有,根據(jù)情況而定

  全球氣候變暖

  1.從自然和人為兩方面分析原因

  (1)自然原因:太陽的異;顒。

  (2)人為原因:①礦物能源的使用量加大,向大氣中排放的二氧化碳等溫室氣體增加。②破壞植被,致使森林等綠色植物吸收大氣中二氧化碳的能力下降。

  2.主要影響

  (1)海平面上升,沿海低地國家和地區(qū)被淹。

  (2)導(dǎo)致干旱、暴雨和洪澇等災(zāi)害事件增加。

  (3)導(dǎo)致各國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。

  (4)大量物種難以適應(yīng)新的生存環(huán)境而滅絕,最終導(dǎo)致原有生態(tài)系統(tǒng)的變化。

  3.氣候變暖的應(yīng)對措施

  (1)控制溫室氣體的排放:減少化石燃料的使用量;提高能源利用率;大力發(fā)展新能源;控制水田和垃圾填埋場排放甲烷等。

  (2)增加溫室氣體的吸收:植樹造林;保護(hù)原始森林;采用固碳技術(shù)。

  (3)采取適應(yīng)氣候變化的措施:培育農(nóng)作物新品種;調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);建設(shè)海岸堤壩,防止海水入侵。

  (4)加強(qiáng)國際間的合作。

  方法技巧

  全球變暖的影響類問題的分析思路

  在復(fù)習(xí)氣候變暖帶來的影響時,應(yīng)注重理清思路,防止單純地死記硬背知識點(diǎn)而不理解知識之間的聯(lián)系。在高考時,比較注重思路的考查,應(yīng)運(yùn)用整體性的原理加以分析。如在分析全球變暖對水循環(huán)的影響時,主要從全球變暖會引起水循環(huán)環(huán)節(jié)和水資源狀況的變化兩方面展開,如下圖所示:

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