2022高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

2022-03-05 15:22:17高考網(wǎng)整理

　　1．下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　　）

　　A．所有的孤雁都有一種共性——它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。（這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是正確的。）

　　B．小潔今年12歲，比她小6歲的明明生肖是羊，對(duì)應(yīng)地支未。

　　C．《駱駝祥子》是老舍的代表作，它描寫(xiě)了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

　　D．從短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式來(lái)看，“紀(jì)念白求恩”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“蘇州園林”是偏正短語(yǔ)。

　　1答案：A【解析】破折號(hào)起解釋說(shuō)明的作用，冒號(hào)起總起作用。選項(xiàng)所給的句子中“所有的孤雁都有一種共性”是總起句，引出后面的內(nèi)容，所以“共性”后面應(yīng)使用冒號(hào)。

　　2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

　　A．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女，則要充滿感恩之心，關(guān)心父母，孝敬父母。

　　B．大自然讓人類能夠自由行動(dòng)、閱讀、呼吸和思考，也能啟動(dòng)病毒自我復(fù)制惡性循環(huán)，引發(fā)如眼下這場(chǎng)新冠大流行一樣的疫情。

　　C．“這是怎么一回事呢”？皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？”

　　D．6月1日起，新修訂的《中華人氏共和國(guó)未成年人保護(hù)法》將正式實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者將設(shè)置時(shí)間管理和權(quán)限管理等功能。

　　2【答案】C【解析】 “這是怎么回事情呢”表示疑問(wèn)，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。

　　3．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　�。�

　　A．大量事實(shí)證明：沉溺于手機(jī)游戲會(huì)影響孩子的身心健康，所以我們要理性使用手機(jī)。B．5月20日，省人大常委會(huì)副主任、黔東南州委書(shū)記桑維亮到凱里學(xué)院為師生講授“知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)”教育課。

　　C．在即將到來(lái)的暑假里，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)，還是想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)？

　　D．電視劇《覺(jué)醒年代》主創(chuàng)們選取《新青年》雜志作為敘事切入點(diǎn)，借其串聯(lián)起1915年到1921年的歷史，讓革命歷史題材的影視作品，具有了更加感人的藝術(shù)魅力。

　　3【答案】A【解析】 “大量事實(shí)證明”后面的冒號(hào)表示提示說(shuō)明，其提示的內(nèi)容只有“沉溺于手機(jī)游戲會(huì)影響孩子的身心健康”一句，所以“身心健康”后面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；

　　4．下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（　�。�

　　A．中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，告訴了我們什么是民族氣節(jié)。

　　B．“鄂州花湖機(jī)場(chǎng)建設(shè)的推進(jìn)速度真快!”“投資鄂州，就是投資未來(lái)!”客商代表們對(duì)鄂州的發(fā)展充滿了信心。

　　C．為切實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，市教育局深入聯(lián)點(diǎn)共建社區(qū)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)社區(qū)需求清單。

　　D．“部編版初中語(yǔ)文教材較以往版本的教材，提高了對(duì)學(xué)生課外閱讀的要求，”他說(shuō)：“除了12本必讀名著之外，還推薦了24本自讀名著。”

　　4【答案】D【解析】直接引用他人話語(yǔ)，在話語(yǔ)的中間斷開(kāi)交代說(shuō)話者，“說(shuō)”后面應(yīng)使用逗號(hào)，所以句中“他說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

　　5．下列表述不正確的一項(xiàng)是（　�。�

　　A．某種負(fù)擔(dān)，如“思想包袱”。——這是通過(guò)比喻產(chǎn)生的意義，叫比喻義。（此句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤。）

　　B．“流水鳴濺濺”“涓涓細(xì)流”“蓮葉田田”中都運(yùn)用了疊詞。（疊詞的運(yùn)用，不只是字詞的簡(jiǎn)單重復(fù)，還可產(chǎn)生節(jié)奏韻律之美，突出事物特征，有利于情感的抒發(fā)。）

　　C．這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。（該句運(yùn)用通感的修辭手法，將無(wú)形的香味化為有形的顏色，將人帶入了夢(mèng)幻般的境界。）

　　D．李老師對(duì)小涵說(shuō)：“請(qǐng)你明天告訴語(yǔ)文科代表，叫她把今天布置的作文收齊后，交到我的辦公室。”第二天，小涵對(duì)語(yǔ)文科代表說(shuō)：“李老師讓我告訴你，叫你明天把今天布置的作文收齊后，交到他的辦公室。（小孟轉(zhuǎn)述的內(nèi)容是準(zhǔn)確的、完整的。）

　　5【答案】D【解析】小涵轉(zhuǎn)述李老師的話是在第二天，所以轉(zhuǎn)述中“明天”這個(gè)時(shí)間詞出錯(cuò)，應(yīng)改為“今天”。

　　6．下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（　�。�

　　A．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，究竟該怎樣成就更好的閱讀？一方面，離不開(kāi)讀者的堅(jiān)守；另一方面，要建構(gòu)良好的閱讀環(huán)境。——這句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹?br />
　　B．小杰對(duì)張老說(shuō)：“我能惠存您的墨寶，深感榮幸。希望您保重身體，創(chuàng)作出更多作品以資書(shū)法愛(ài)好者。”——這句話說(shuō)得恰當(dāng)?shù)皿w，有分寸。

　　C．《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌，與《孔雀東南飛》合稱為“樂(lè)府雙璧”。——這個(gè)文學(xué)常識(shí)的表述是正確的。

　　D．從保家衛(wèi)國(guó)到見(jiàn)義勇為，從救死扶傷到含已為人，新中國(guó)的土地上從來(lái)不缺乏英雄。——這個(gè)句子的主干是：土地上不缺乏英雄。

　　6【答案】B�！窘馕觥�“惠存”是敬辭，請(qǐng)對(duì)方保存自己送給的相片、書(shū)籍等，用于自己保存別人贈(zèng)送的東西不恰當(dāng)。

　　7．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）

　　A．從作者畫(huà)下句點(diǎn)的那一刻起，“書(shū)”就開(kāi)始一段漫長(zhǎng)的旅程在編輯室里，為自己找到適合的式樣在推介會(huì)上被愛(ài)書(shū)人不辭辛苦地推廣，在書(shū)店里，與讀者產(chǎn)生美好的碰撞。

　　B．“樓臺(tái)廣廈千萬(wàn)間，直插云霄接玉顏。”一位援鄂新疆醫(yī)務(wù)工作者看到武漢的夜景時(shí)吟詩(shī)后感慨，“武漢真美！武漢真棒！”

　　C．視頻短片《后浪》的演講者，用一句“一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景就是這個(gè)國(guó)家的年輕人”的評(píng)語(yǔ)，激發(fā)了年輕人追逐夢(mèng)想的熱情。

　　D．嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件實(shí)物、一處處舊址、一座座紀(jì)念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。

　　7【答案】A【解析】 “在編輯室里，為自己找到適合的式樣”與“在推介會(huì)上被愛(ài)書(shū)人不辭辛苦地推廣”及“在書(shū)店里，與讀者產(chǎn)生美好的碰撞”構(gòu)成并列關(guān)系，所以三者之極應(yīng)用分號(hào)，又是對(duì)前文“一段漫長(zhǎng)的旅程”的解釋，所以“旅程”后應(yīng)有冒號(hào)。

　　8．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（　�。�

　　A．他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!

　　B．“聽(tīng)我說(shuō)，”爸爸繼續(xù)說(shuō)：“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個(gè)你能做到。”

　　C．我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨。D．世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡嗎？過(guò)去的事物不就永遠(yuǎn)過(guò)去決不回頭么？我看見(jiàn)這流水心中好不慘傷呀!

　　8【答案】B【解析】爸爸繼續(xù)說(shuō)”后面應(yīng)該用逗號(hào)。說(shuō)話內(nèi)容分成兩部分的時(shí)候，“說(shuō)”的后面用逗號(hào)。

　　9．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（　�。�

　　A．我們是選擇得過(guò)且過(guò)的生活呢，還是選擇拼搏奮斗的人生？我相信每一位有志青年都能正確選擇。

　　B．構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較，容者，海納百川，不心胸狹隘。

　　C．扶貧書(shū)記文雪松的一張推介青稞餅干的照片，吸引了網(wǎng)友的目光——這位1983出生，年僅37歲的駐村干部幾乎滿頭白發(fā)。

　　D．南湖的紅船、延河的波濤、西柏坡的翠柏……祖國(guó)的山河見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的光輝歷程。

　　9【答案】B【解析】“寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較”和“容者，海納百川，不心胸狹隘”是并列關(guān)系的復(fù)句，中間應(yīng)該用分號(hào)。

　　10．下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（　�。�

　　艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國(guó)白手起家，一切從零開(kāi)始。某大國(guó)一名上將曾說(shuō)：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦①”為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)②多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；多少人無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn) ③今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎④

　　A．①感嘆號(hào)②逗號(hào)③句號(hào)④問(wèn)號(hào)

　　B．①句號(hào)②分號(hào)③句號(hào)④句號(hào)

　　C．①句號(hào)②逗號(hào)③省略號(hào)④句號(hào)

　　D．①感嘆號(hào)②分號(hào)③省略號(hào)④問(wèn)號(hào)

　　10【答案】D【解析】①處是某國(guó)一名大將說(shuō)的話，對(duì)中國(guó)艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦表示輕視態(tài)度，所以用感嘆號(hào)；②句結(jié)合下文可以看出是幾個(gè)分句組成，所以應(yīng)該用分號(hào)；③表示省略內(nèi)容，所以用省略號(hào)；④是一個(gè)反問(wèn)句，所以用問(wèn)號(hào)。

　　11．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

　　A．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。

　　B．黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

　　C．張伯苓先生80多年前就發(fā)出了“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”：你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？

　　D．中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到唐詩(shī)來(lái)……璨若星河的篇章早已融入了中華民族的文化血脈，代代流淌。

　　11【答案】D【解析】書(shū)名號(hào)之間不再用頓號(hào)隔開(kāi)。刪去頓號(hào)。

　　12．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（　　）

　　A．人當(dāng)然要冷靜，要溫厚。不過(guò)，我們的冷靜不是對(duì)丑惡的視而不見(jiàn)，我們的溫厚不是遭遇不公時(shí)的膽小如鼠。關(guān)鍵時(shí)刻有擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)社會(huì)人應(yīng)有的道德追求。

　　B．生活中要講究“留白”。“留白”一說(shuō)，源于藝術(shù)創(chuàng)作畫(huà)家叫作“意到筆不到”，詩(shī)人稱為“言有盡而意無(wú)窮”，生活中“留白”的人，會(huì)進(jìn)退有度，瀟灑自如。

　　C．詩(shī)人說(shuō)：“讓我放棄夢(mèng)想，就像讓我用一條腿來(lái)走路。”夢(mèng)想是對(duì)現(xiàn)實(shí)有效的支撐；如果沒(méi)有雄鷹般的志存高遠(yuǎn)，我們?nèi)菀踪朐诘�，或者混跡泥潭。

　　D．藝術(shù)一定要講究形式。有人怕講形式，以為講形式就是形式主義，這其實(shí)是一種誤解。我們要把為表達(dá)意境而講究形式與根本排斥內(nèi)容的形式主義區(qū)別開(kāi)來(lái)。

　　12【答案】B【解析】 “源于藝術(shù)創(chuàng)作”后用破折號(hào)，“言有盡而意無(wú)窮”后為句號(hào)。

　　13．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（　�。�

　　A．在課堂上，老師從魚(yú)香肉絲的味道入手，引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手研究菜譜中糖、醋的“少許”、“適量”到底多少。

　　B．這支以年輕作者為主體的職業(yè)大軍能否擔(dān)起傳承文學(xué)精神，履行引領(lǐng)青少年積極向上的社會(huì)責(zé)任？

　　C．當(dāng)前仍有一批紅色資源面臨保存風(fēng)險(xiǎn)：一些紅色遺址遺跡保護(hù)缺失；部分無(wú)名烈士陵園墓地遭到破壞；紅色歷史研究不足，英烈生平事跡宣介不足，逐漸湮沒(méi)無(wú)聞……

　　D．2021年4月1日，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”（或簡(jiǎn)稱“天眼”）的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）將正式面向全世界開(kāi)放。

　　13【答案】A【解析】 “少許”“適量”中間不能用頓號(hào)。

　　14．依次填入下面一段文字方框（□）內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

　　嫦娥五號(hào)成功返回，意味著我國(guó)已經(jīng)掌握了無(wú)人月球探測(cè)技術(shù)；“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器著陸火星，標(biāo)志著我國(guó)邁出了星際探測(cè)征程的重要一步；北斗導(dǎo)航星座正向地球每一個(gè)角落源源不斷地送去服務(wù)信號(hào)□為什么中國(guó)航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展□毫無(wú)疑問(wèn)，是因?yàn)辄h的正確領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的大力支持，是因?yàn)榭萍嫉淖灾鲃?chuàng)新，是因?yàn)楹教烊擞啦谎詳　踝非笞吭降木瘛?br />
　　A．；！、 B．……!， C．；？， D．……？、

　　14【答案】D【解析】第一處，是在前面多個(gè)分句后出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從句意理解后面應(yīng)該還有很多意義，所以應(yīng)該用省略號(hào)；第二處，是一個(gè)問(wèn)句，所以用問(wèn)號(hào)；第三處是用在兩個(gè)短語(yǔ)之間，用頓號(hào)。

　　15．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（　�。�

　　A．“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)：“我十二分的滿意！”

　　B．沒(méi)有實(shí)力，信心不過(guò)是無(wú)源之水；沒(méi)有信心，拼搏只能是無(wú)本之木。

　　C．是微信轉(zhuǎn)賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。

　　D．著名作家、翻譯家楊絳先生的代表作有“洗澡”“干校六記”“我們仨”等。

　　15【答案】B【解析】A.有誤，“皇帝說(shuō)”位于中間，后面的冒號(hào)改為逗號(hào)；C.有誤，選擇問(wèn)中，第一個(gè)“是微信轉(zhuǎn)賬”后的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；D.有誤，“洗澡”“干校六記”“我們仨”是作品，引號(hào)全改為書(shū)名號(hào)。

　　16．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（　�。�

　　A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來(lái)了福祉，還是給人類埋下了隱患？

　　B．這里的山啊、水啊、樹(shù)啊、草啊，都是我從小就熟悉的。

　　C．習(xí)近平主席說(shuō)的：“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛(ài)人民的崇高風(fēng)范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫(xiě)照。

　　D．我們每天都需要攝入蛋白質(zhì)維持健康，富含蛋白質(zhì)的食物有肉類、大豆、雞蛋……等。

　　16【答案】A【解析】B.有誤，“山啊、水啊、樹(shù)啊、草啊”中間的頓號(hào)改為逗號(hào)；C.有誤，習(xí)近平主席說(shuō)的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”一句是句子的一個(gè)成分，冒號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)；D.有誤，“……”和“等”表示同一個(gè)意思，保留一個(gè)即可。

　　17．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（　�。�

　　A．《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》（人民文學(xué)出版社1981年版）。

　　B．古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”；俗話亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地”。

　　C．當(dāng)時(shí)我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵�？現(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。

　　D．“快來(lái)呀!”杰里沖著我大喊一他是我最好的朋友，“就因?yàn)槟氵^(guò)去生病，所以就要當(dāng)膽小鬼？這沒(méi)道理。”

　　17【答案】C【解析】前一個(gè)分句是陳述句，并不表示疑問(wèn)，所以應(yīng)將問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。