高中物理功能關(guān)系知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?

　　功能關(guān)系就是利用功是能量轉(zhuǎn)化的量度，某些力做的功等于某些能量的轉(zhuǎn)化，是一種數(shù)量關(guān)系。下面是關(guān)于功能關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)，一起來看！

　　1高中物理功能關(guān)系知識(shí)點(diǎn)

　　一、功能關(guān)系

　　1．功是能量轉(zhuǎn)化的量度，即做了多少功就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化．

　　2．幾種常見的功能關(guān)系

　　二、能量守恒定律

　　1．內(nèi)容：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變．

　　考點(diǎn)一功能關(guān)系的應(yīng)用

　　1．若涉及總功(合外力的功)，用動(dòng)能定理分析．

　　2．若涉及重力勢(shì)能的變化，用重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系分析．

　　3．若涉及彈性勢(shì)能的變化，用彈力做功與彈性勢(shì)能變化的關(guān)系分析．

　　4．若涉及電勢(shì)能的變化，用電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系分析．

　　5．若涉及機(jī)械能變化，用其他力(除重力和系統(tǒng)內(nèi)彈力之外)做功與機(jī)械能變化的關(guān)系分析．

　　6．若涉及摩擦生熱，用滑動(dòng)摩擦力做功與內(nèi)能變化的關(guān)系分析．

　　考點(diǎn)二摩擦力做功的特點(diǎn)及應(yīng)用

　　1．靜摩擦力做功的特點(diǎn)

　　(1)靜摩擦力可以做正功，也可以做負(fù)功，還可以不做功．

　　(2)相互作用的一對(duì)靜摩擦力做功的代數(shù)和總等于零．

　　(3)靜摩擦力做功時(shí)，只有機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)移，不會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

　　2．滑動(dòng)摩擦力做功的特點(diǎn)

　　(1)滑動(dòng)摩擦力可以做正功，也可以做負(fù)功，還可以不做功．

　　(2)相互間存在滑動(dòng)摩擦力的系統(tǒng)內(nèi)，一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功將產(chǎn)生兩種可能效果：

　　①機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

　�、谟幸徊糠謾C(jī)械能在相互摩擦的物體間轉(zhuǎn)移，另外一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

　　(3)摩擦生熱的計(jì)算：

　　為相互摩擦的兩個(gè)物體間的相對(duì)路程．

　　考點(diǎn)三能量守恒定律及應(yīng)用

　　列能量守恒定律方程的兩條基本思路：

　　1．某種形式的能量減少，一定存在其他形式的能量增加，且減少量和增加量一定相等；

　　2．某個(gè)物體的能量減少，一定存在其他物體的能量增加，且減少量和增加量一定相等．

　　3.能量轉(zhuǎn)化問題的解題思路

　　(1)當(dāng)涉及摩擦力做功，機(jī)械能不守恒時(shí)，一般應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律．

　　(2)解題時(shí)，首先確定初末狀態(tài)，然后分析狀態(tài)變化過程中哪種形式的能量減少，哪種形式的能量增加，求出減少的能量總和

　　相關(guān)推薦：

　　高考物理知識(shí)點(diǎn)匯總

　　右手定則和左手定則的區(qū)別?

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等

高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)