教育部:新文科來了,將大力發(fā)展這些專業(yè)!
2020-11-09 14:39:04網(wǎng)絡(luò)整理
11月3日,由教育部新文科建設(shè)工作組主辦的新文科建設(shè)工作會議在山東大學(xué)(威海)召開。會議研究了新時代中國高等文科教育創(chuàng)新發(fā)展舉措,發(fā)布了《新文科建設(shè)宣言》,對新文科建設(shè)作出了全面部署。
會議指出,文科教育是培養(yǎng)自信心、自豪感、自主性,產(chǎn)生影響力、感召力、塑造力,形成國家民族文化自覺的主戰(zhàn)場主陣地主渠道。新文科建設(shè)對于推動文科教育創(chuàng)新發(fā)展、構(gòu)建以育人育才為中心的哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展新格局、加快培養(yǎng)新時代文科人才、提升國家文化軟實力具有重要意義。
會議強調(diào),新文科建設(shè)不僅影響文科本身、影響理工農(nóng)醫(yī)教育、更影響高等教育全局。推進(jìn)新文科建設(shè)要遵循守正創(chuàng)新、價值引領(lǐng)、分類推進(jìn)“三個基本原則”,要把握專業(yè)優(yōu)化、課程提質(zhì)、模式創(chuàng)新“三大重要抓手”,要抓好中國政法實務(wù)大講堂、中國新聞傳播大講堂、中國經(jīng)濟大講堂、中國藝術(shù)大講堂“四大關(guān)鍵突破”,培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的應(yīng)用型復(fù)合型文科人才。
會上,依托山東大學(xué)成立的“全國新文科教育研究中心”正式揭牌。來自全國130余所高校負(fù)責(zé)同志和文科領(lǐng)域知名專家學(xué)者在主會場參加了會議,各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,全國高校設(shè)立了分會場。
先來簡單了解一下新文科
1
什么是新文科?
“新文科”就是文科教育的創(chuàng)新發(fā)展。
培養(yǎng)知中國、愛中國、堪當(dāng)民族復(fù)興大任新時代文科人才;培育新時代社會科學(xué)家;構(gòu)建哲學(xué)社會科學(xué)中國學(xué)派;創(chuàng)造光耀時代、光耀世界的中華文化。
2
為什么建設(shè)新文科?
社會大變革時代,一定是哲學(xué)社會科學(xué)大發(fā)展的時代。在需要理論、需要思想,且一定能產(chǎn)生理論、產(chǎn)生思想的時代,社會大變革呼喚新文科;
哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展水平反映了一個民族的思維能力、精神品格、文明素質(zhì)、關(guān)系社會的繁榮發(fā)展,蘊含著思想的光輝、理論的光彩、方法論的光芒,國家軟實力需要新文科;
社會越發(fā)展、越前進(jìn)、越進(jìn)步,對哲學(xué)社科人才的需求也越大、越多、越高,造就新時代新人需要新文科;
文科教育是培養(yǎng)有自信心、自豪感、自主性的人,是產(chǎn)生影響力、感召力、塑造力的文化,是形成國家民族文化自覺的主戰(zhàn)場、主陣地、主渠道,文化繁榮需要新文科。
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怎樣建設(shè)新文科?
推進(jìn)新文科建設(shè)要遵循守正創(chuàng)新、價值引領(lǐng)、分類推進(jìn)“三個基本原則”;
把握專業(yè)優(yōu)化、課程提質(zhì)、模式創(chuàng)新“三大重要抓手”,抓好中國政法實務(wù)大講堂、中國新聞傳播大講堂、中國經(jīng)濟大講堂、中國藝術(shù)大講堂“四大關(guān)鍵突破”,培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的應(yīng)用型復(fù)合型文科人才。
1.夯實基礎(chǔ)學(xué)科
如哲學(xué)類、歷史學(xué)類、中國語言文學(xué)類、經(jīng)濟學(xué)類。
2.發(fā)展新興學(xué)科
如健康服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)金融、航空服務(wù)藝術(shù)與管理、藝術(shù)管理、供應(yīng)鏈管理、馬克思主義理論、金融科技等。
3.推進(jìn)學(xué)科交叉融合
如工+文:能源與氣候經(jīng)濟、設(shè)計藝術(shù)哲學(xué)、新媒體等;醫(yī)+文:生命倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、健康管理等;農(nóng)+文:可持續(xù)發(fā)展與鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)與管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)等;理+文:計算法學(xué)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、金融科技等;文+文:政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)+哲學(xué),體育旅游,音樂教育等。
新文科建設(shè)宣言
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我們的共識
★新時代新使命要求文科教育必須加快創(chuàng)新發(fā)展
提升綜合國力需要新文科
一個國家的發(fā)展水平,既取決于自然科學(xué)發(fā)展水平,也取決于哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展水平。哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展水平反映著一個民族的思維能力、精神品格和文明素質(zhì),關(guān)系到社會的繁榮與和諧。新時代,把握中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局,提升國家文化軟實力,促進(jìn)文化大繁榮,增強國家綜合國力,新文科建設(shè)責(zé)無旁貸。
堅定文化自信需要新文科
文化自信是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量。核心價值觀是文化最深層次的要素,文化自信在根本上取決于核心價值觀的生命力、凝聚力、引領(lǐng)力。圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù),大力推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,培育踐行社會主義核心價值觀,為中華民族偉大復(fù)興注入強大的精神動力,新文科建設(shè)大有可為。
培養(yǎng)時代新人需要新文科
面對世界百年未有之大變局,要在大國博弈競爭中贏得優(yōu)勢與主動,實現(xiàn)中華民族復(fù)興大業(yè),關(guān)鍵在人。高等文科教育作為培養(yǎng)青年人自信心、自豪感、自主性的主戰(zhàn)場、主陣地、主渠道,堅持以文化人、以文培元,大力培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的時代新人,新文科建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
建設(shè)高等教育強國需要新文科
高等教育是興國強國的“戰(zhàn)略重器”,服務(wù)國家經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,根本上要求高等教育率先實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。文科占學(xué)科門類的三分之二,占專業(yè)種類和在校學(xué)生數(shù)的半壁江山。文科教育的振興關(guān)乎高等教育的振興,做強文科教育推動高教強國建設(shè),加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,新文科建設(shè)刻不容緩。
文科教育融合發(fā)展需要新文科
新科技和產(chǎn)業(yè)革命浪潮奔騰而至,社會問題日益綜合化復(fù)雜化,應(yīng)對新變化、解決復(fù)雜問題亟需跨學(xué)科專業(yè)的知識整合,推動融合發(fā)展是新文科建設(shè)的必然選擇。進(jìn)一步打破學(xué)科專業(yè)壁壘,推動文科專業(yè)之間深度融通、文科與理工農(nóng)醫(yī)交叉融合,融入現(xiàn)代信息技術(shù)賦能文科教育,實現(xiàn)自我的革故鼎新,新文科建設(shè)勢在必行。
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我們的遵循
★堅持走中國特色的文科教育發(fā)展之路
堅持尊重規(guī)律
尊重文科教育特點和人才成長規(guī)律是新文科建設(shè)高質(zhì)量推進(jìn)的基本前提。文科教育教學(xué)兼具價值性與學(xué)術(shù)性,強化價值引領(lǐng)是新文科建設(shè)內(nèi)在要求。要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),不斷提高高等文科教育的時代性、科學(xué)性和創(chuàng)造性。
堅持立足國情
新時代改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐是深耕新文科的肥沃土壤。推進(jìn)新文科建設(shè),要堅持不懈挖掘新材料、發(fā)現(xiàn)新問題、提出新觀點、構(gòu)建新理論,加強對實踐經(jīng)驗的系統(tǒng)總結(jié),形成中國特色文科教育的理論體系、學(xué)科體系、教學(xué)體系,為新一輪改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
堅持守正創(chuàng)新
在傳承中創(chuàng)新是文科教育創(chuàng)新發(fā)展的必然要求。丟棄傳統(tǒng),就是自斷根基;不求創(chuàng)新,必然走向枯竭。新文科建設(shè)既要固本正源,又要精于求變,要立足兩個大局,不斷從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量,主動適應(yīng)并借力現(xiàn)代信息技術(shù)手段,實現(xiàn)文科教育高質(zhì)量高水平發(fā)展。
堅持分類推進(jìn)
文科門類眾多、特色各異的特點決定了新文科建設(shè)必須分類推進(jìn)。要根據(jù)各自學(xué)科專業(yè)特點,結(jié)合行業(yè)領(lǐng)域特定問題,促進(jìn)八大學(xué)科門類特色發(fā)展,實現(xiàn)文史哲促人修身鑄魂、經(jīng)管法助力治國理政、教育學(xué)培元育才、藝術(shù)學(xué)美人化人。
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我們的任務(wù)
★構(gòu)建世界水平、中國特色的文科人才培養(yǎng)體系
明確總體目標(biāo)
推動文科教育創(chuàng)新發(fā)展,構(gòu)建以育人、育才為中心的哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展新格局,建立健全學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科一體的綜合發(fā)展體系,推動形成哲學(xué)社會科學(xué)中國學(xué)派,創(chuàng)造光耀時代、光耀世界的中華文化,不斷增強自信心、自豪感、自主性,提升影響力、感召力、塑造力。
強化價值引領(lǐng)
牢牢把握文科教育的價值導(dǎo)向性,堅持立德樹人,全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè),推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,提高學(xué)生思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時代文科人才。
促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化
緊扣國家軟實力建設(shè)和文化繁榮發(fā)展新需求,緊跟新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新趨勢,積極推動人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)與文科專業(yè)深入融合,積極發(fā)展文科類新興專業(yè),推動原有文科專業(yè)改造升級,實現(xiàn)文科與理工農(nóng)醫(yī)的深度交叉融合,打造文科“金專”,不斷優(yōu)化文科專業(yè)結(jié)構(gòu),引領(lǐng)帶動文科專業(yè)建設(shè)整體水平提升。
夯實課程體系
緊緊抓住課程這一最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的要素,持續(xù)推動教育教學(xué)內(nèi)容更新,將中國特色社會主義建設(shè)的最新理論成果和實踐經(jīng)驗引入課堂、寫入教材,轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。鼓勵支持高校開設(shè)跨學(xué)科跨專業(yè)新興交叉課程、實踐教學(xué)課程,培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域知識融通能力和實踐能力。
推動模式創(chuàng)新
以培養(yǎng)未來社會科學(xué)家為目標(biāo),建設(shè)一批文科基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)高地。聚焦應(yīng)用型文科人才培養(yǎng),開展法學(xué)、新聞、經(jīng)濟、藝術(shù)等系列大講堂,促進(jìn)學(xué)界業(yè)界優(yōu)勢互補。聚焦國家新一輪對外開放戰(zhàn)略和“一帶一路”建設(shè),加大涉外人才培養(yǎng),加強高校與實務(wù)部門、國內(nèi)與國外“雙協(xié)同”,完善全鏈條育人機制。
打造質(zhì)量文化
堅持學(xué)生中心、堅持產(chǎn)出導(dǎo)向、堅持持續(xù)改進(jìn),構(gòu)建中國特色的文科教育質(zhì)量保障體系,建設(shè)文科特色質(zhì)量文化。建立健全以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的文科教育質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測體系,實施文科專業(yè)認(rèn)證,強化高校質(zhì)量保障主體意識,促進(jìn)文科人才培養(yǎng)能力持續(xù)提升。
中國高等文科教育為弘揚中國精神、凝聚中國力量、踐行中國道路,為托起國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的中國夢而堅定前行!
不忘本來、吸收外來、面向未來,中國新文科建設(shè),我們從這里啟航!
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