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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 備考策略 > 2020高考復(fù)習(xí):值得學(xué)習(xí)的備考經(jīng)驗

2020高考復(fù)習(xí):值得學(xué)習(xí)的備考經(jīng)驗

2020-06-21 16:24:23網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  高考是一場難度比較大的大型考試,為了應(yīng)付這場考試,考生對于各科的復(fù)習(xí)都不能懈怠,自然考生也就要學(xué)習(xí)一些備考的經(jīng)驗,讓自己的學(xué)習(xí)效果最大化。那下面一起來看一下值得學(xué)習(xí)的備考經(jīng)驗吧!

  一、認(rèn)清習(xí)題與教材的關(guān)系

  一般考生們都會認(rèn)為教材是基礎(chǔ),而習(xí)題就是用來檢測基礎(chǔ)知識的。因而,會有主次之分,認(rèn)為教材是主要的,習(xí)題是次要的。但事實卻不是這樣的,教材是基礎(chǔ),而習(xí)題是鞏固基礎(chǔ)的,自然也就沒有主次之分,兩者都同等重要?忌嵘约旱哪芰,教材和題型都不能落下,考生看教材的時候就要定一個目標(biāo),例如每看到一個知識點都要立刻想起這類知識點的相關(guān)題型。如此,考生才能自動把知識轉(zhuǎn)化成題型,加深自己的印象。

  二、自我定位要精準(zhǔn)

  高考的考生很多,考生在復(fù)習(xí)的過程中難免會和其他考生比較,比學(xué)習(xí)成績的高低。雖然說與其他人作比較,會讓考生看清自己與他人的差距。但是一味的和他人比較,考生就會產(chǎn)生自滿或者是自卑的情緒,這樣是很不利用考生提升自己的水平。因而,考生復(fù)習(xí)的時候,就要給自己精準(zhǔn)定位。不要一味的拿自己于其他人作比較,只要自己定位精準(zhǔn),自己知道自己的水平,然后朝著自己的目標(biāo)不斷努力就可以了。

  三、如何進(jìn)行題型訓(xùn)練?

  考生在復(fù)習(xí)的過程中,都會去做一些題型。但是有的考生認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)效果不大,做題方面就沒有花大多的精力。但其實做題不在于量多,而是在于考生做題的態(tài)度。考生只有一味的做題,對于自己的錯題不去糾正,不去反思,那做再多的題型都沒什么作用。因而考生更多的是需要端正自己做題的態(tài)度,做錯的、不懂的、蒙對的題型,考生都要去反思,找到自己知識的盲點,去總結(jié)解題的方法,這樣才會有進(jìn)步。

  四、考生要耐得住寂寞

  考生每天看書、做題,長時間下去難免會疲憊、厭倦。進(jìn)而可能被一些其他的事情影響了,沒辦法專心學(xué)習(xí)。那考生就可以做一些負(fù)重練習(xí),也就是專門鍛煉自己學(xué)習(xí)的時長,考生可以控制在三四小時,訓(xùn)練自己的專注力。

  以上,就是高考學(xué)習(xí)的備考經(jīng)驗了,希望考生們能從中受到啟發(fā)。
 

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