齊魯師范學院2020年普通高等教育招生章程

齊魯師范學院2020年普通高等教育招生章程

　　第一章 總則 為維護學校和考生合法權益，保障學校2020年招生工作順利進行，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部、山東省教育廳、山東省招生委員會有關文件規(guī)定，結合學校實際，制定本章程。

　　第一條 本章程適用于齊魯師范學院本、�？普猩�工作。

　　第二條 齊魯師范學院招生工作貫徹執(zhí)行“公平、公正、公開、擇優(yōu)”的原則。

　　第三條 齊魯師范學院招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。

　　第二章 學校概況

　　第四條 學校名稱：齊魯師范學院。學校代碼：14276

　　第五條 辦學性質：公辦

　　第六條 辦學類型：普通高等學校

　　第七條 主管單位：山東省教育廳

　　第八條 辦學層次：本科

　　第九條 學校地址： 章丘校區(qū)：山東省濟南市章丘區(qū)文博路2號；歷下校區(qū)：山東省濟南市歷下區(qū)歷山路36號。

　　第十條 學校簡介： 齊魯師范學院是一所公辦全日制普通本科師范院校。歷史前身是創(chuàng)辦于1948年的華東大學教育學院。1949年，學校由山東益都（青州市）遷址至山東濟南，1960年，更名為山東教育學院。2010年，改制為齊魯師范學院，就此開啟了學校快速發(fā)展的新征程。 學校設歷下和章丘兩個校區(qū)，占地面積84.98萬平方米，校舍建筑總面積30.45萬平方米，固定資產(chǎn)總值10.16億元，館藏紙質圖書130余萬冊，學校設有16個教學單位，39個普通本科專業(yè)（其中師范類專業(yè)17個），涵蓋教育學、文學、理學等10個學科門類，全日制在校生15000余人。 現(xiàn)有教職工875人，其中專任教師702人（正高級職稱86人、副高級職稱192人，高級職稱占比39.6%；博士132人、碩士475人，博碩士占比86.47%）。有山東省教學名師、山東省優(yōu)秀教師、國務院特殊津貼、山東省有突出貢獻中青年專家等省級以上人才稱號專家16人，另有多人獲得山東省“四有”教師和山東省先進教育工作者等榮譽。有全國教育系統(tǒng)先進集體、省級高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新（培育）團隊、優(yōu)勢學科人才團隊、教學團隊、干事創(chuàng)業(yè)好團隊、教學名師工作室等7個。近年來，教師承擔國家級科研項目18項，省部級科研項目266項；發(fā)表論文1900余篇，其中被SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄300余篇；出版著作130多部、教材60多部；榮獲“齊魯文學獎”、“齊魯人口獎”、“泰山文藝獎”、省社會科學優(yōu)秀科研成果獎、省高等學校優(yōu)秀科研成果獎等廳局級以上科研獎勵150余項。 建校70多年來，學校實施“質量立校、人才強校、特色興校、文化鑄校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“師范性、地方性、應用型”的辦學定位，形成了“教師教育職前培養(yǎng)、職后培訓一體化”“文化育人”“服務地方”等辦學特色。學校現(xiàn)有5個省級特色專業(yè)、6個省級一流本科專業(yè)、1個省級應用型人才培養(yǎng)資助專業(yè)、2個省級高水平應用型建設專業(yè)群，3項成果獲國家級教學成果獎，14項成果獲省級教學成果獎。2018年，通過教育部本科教學工作合格評估。2019年，作為全省首批打樣學校，順利通過了小學教育師范專業(yè)二級認證工作。學校不但注重培育“職前培養(yǎng)、職后培訓一體化”的師范專業(yè)人才培養(yǎng)特色，而且重點圍繞生物與化學工程、信息與電子工程、經(jīng)濟與管理設置專業(yè)，開展科學研究和社會服務，較好地融入了地方經(jīng)濟發(fā)展。學校不斷加強校企合作教育的廣度和深度，在現(xiàn)代金融、云計算、大數(shù)據(jù)、高端裝備等新一代信息技術等專業(yè)方向設置10個校企合作辦學專業(yè)，并與企業(yè)共建人工智能產(chǎn)業(yè)學院，為山東省經(jīng)濟社會發(fā)展培育了一大批高素質應用型人才。

　　第三章 組織機構

　　第十一條 齊魯師范學院設立招生工作領導小組，負責制定學校招生政策，決定招生重大事宜。

　　第十二條 齊魯師范學院招生辦公室具體負責齊魯師范學院招生的日常工作，工作地點設在齊魯師范學院章丘校區(qū)。我校不委托中介機構和個人從事招生工作。

　　第四章 招生錄取

　　第十三條 招生計劃：招生專業(yè)和招生計劃以省教育廳公布為準，通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、學校網(wǎng)站等形式向考生公布。

　　第十四條 提檔比例：依據(jù)各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳或高招辦有關規(guī)定比例提檔。

　　第十五條 錄取原則：按照教育部及各招生省份有關文件精神，本著公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，以高考成績?yōu)橐罁?jù)，擇優(yōu)錄取。

　�。ㄒ唬┰盒Ｖ驹福焊鶕�(jù)各省的志愿設置及投檔錄取原則進行錄取。未實行高考綜合改革且實行平行志愿的省份，執(zhí)行相關省份的投檔規(guī)定，按“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集（后續(xù)）志愿考生。未實行高考綜合改革且未實行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取后續(xù)志愿考生，以此類推。

　�。ǘ�）專業(yè)志愿：

　　1.普通類： 對未實行高考綜合改革的省份，專業(yè)志愿分配按照分數(shù)優(yōu)先原則進行。當考生成績無法滿足考生所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調劑，學校根據(jù)考生文化課成績從高分到低分調劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；如果考生不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。

　　山東省公費師范生錄取原則：進檔考生按考生總成績從高分到低分確定錄取專業(yè)及定向就業(yè)市�？忌�總成績相同時，依次對比語文數(shù)學總成績、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績，由高到低進行錄取。

　　山東省普通類常規(guī)批錄取原則：根據(jù)考生高考總成績和志愿，從高分到低分進行錄取。