2020年高考物理復(fù)習(xí)技巧：一道多解題啟發(fā)完善思維

　　典型例題：

　�。ǘ噙x題）長為l的水平極板間，有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，極板間距離也為l，極板不帶電，現(xiàn)有質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子（不計(jì)重力），從左邊極板間中點(diǎn)處垂直磁感線以速度v水平射入磁場，欲使粒子不打在極板上，可采取的辦法是 （ ）

　　考查點(diǎn)：帶電粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

　　能力要求：磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用，洛倫茲力，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng)。屬2類要求。要求考生會(huì)應(yīng)用洛倫茲力的公式解決帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)問題，能通過幾何關(guān)系找到圓周運(yùn)動(dòng)的半徑。

　　難易程度：中檔題

　　題后反思：

　　1、這道題是多解問題：

　　臨界狀態(tài)不唯一形成多解，帶電粒子在飛越有界磁場時(shí)，速度大于某一值，它就能穿過磁場；速度小于某值時(shí)，可能轉(zhuǎn)過180度從入射邊界反向飛出。

　　2、解決此類問題的關(guān)鍵是，找到臨界狀態(tài)。

　　3、要全面考慮各種可能性，不能漏掉。

　　4、帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)形成多解可能性還有：

　�。�1）帶電粒子電性不確定；

　�。�2）磁場方向不確定；

　　（3）運(yùn)動(dòng)的重復(fù)性形成多解；

　　5、解決此類問題出錯(cuò)的原因：

　　（1）找不到臨界狀態(tài)，畫不出示意圖。

　�。�2）考慮不全面，沒有把各種可能性都考慮進(jìn)去。

　　（3）找不到圓心，不能利用幾何知識(shí)求出半徑。

　　總之，這道題給我們很大啟示，解答問題時(shí)，一定要全方位、多角度考慮，把可能出現(xiàn)的各種情況都要考慮進(jìn)去，不能漏掉任何一種可能。平時(shí)要有意識(shí)注意思維能力的培養(yǎng)，完善思維。

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