2020年高考錄取方案改革成績(jī)只占60％？高校實(shí)施綜合錄取！
2020-05-11 21:36:04網(wǎng)絡(luò)整理
北京市教委很早之前已公布了2020年高考改革方案。
其中，關(guān)于綜合評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)方面的方案指出，原則上高考成績(jī)占比不低于學(xué)生總成績(jī)的60%。
消息一出，又激起一波熱議。
也有很多網(wǎng)友反應(yīng)：
高考考試已經(jīng)改革，這一舉措是不是在透露出以后高考錄取的新改革趨勢(shì)？是不是以后所有高考生都將會(huì)進(jìn)行錄取新改革，高考成績(jī)只占60%？
誠(chéng)然，高考進(jìn)行改革，高考錄取也逐漸在探索新的模式，有部分高校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（三位一體）對(duì)考生錄取。
那這種改革是否公平可行？以下觀點(diǎn)可供家長(zhǎng)、考生朋友們參考：
近幾年“改革”這個(gè)詞可以說(shuō)是充滿了各個(gè)領(lǐng)域，全社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都在進(jìn)行改革，尤其是關(guān)于教育方面的改革。
而關(guān)于教育方面我們大家最關(guān)心的無(wú)非就是一年一度都要舉行的高考改革，在今年高考可謂發(fā)生了一個(gè)比較大的變革，是在今年的高考試題中也有所體現(xiàn)。
而除了在高考考試改革方面的以外，在高考成績(jī)方面的改革也做了一個(gè)很大的變動(dòng)，很多地方也都在盛傳高考成績(jī)將不再是作為進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的唯一依據(jù)。
這個(gè)改革可謂是一石激起了千層浪，那么下面我們也就來(lái)了解一下這個(gè)改革的情況。
2020高考改革：高考成績(jī)只占60%，高校實(shí)施“綜合錄取”！很公平。
這個(gè)改革的具體情況是這樣的。
在改革過(guò)后高招考試將類(lèi)似于研究生考試，平常我們高考的成績(jī)只占據(jù)60%的分值，剩下40%分?jǐn)?shù)則由高校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行評(píng)定；
也類(lèi)似于研究生考試中的復(fù)試，所以有很多家長(zhǎng)就產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，在這樣的一個(gè)前提下能夠保證高考的公平性嗎？
首先可以表明的是這個(gè)改革是可以保證高考的公平性的。
因?yàn)檫@種錄取模式是類(lèi)似于研究生考試的一個(gè)錄取模式，那么有研究生考試這樣的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，所以也就會(huì)從各個(gè)方面保證這種改革的實(shí)行，也不會(huì)影響高考的公平公正，所以我們家長(zhǎng)和考生們大可放心。
這種錄取模式是當(dāng)前我們國(guó)家教育改革的一個(gè)必然趨勢(shì)，為了能夠提升孩子全面素質(zhì)的發(fā)展也是做了很多的工作才提出了這樣一個(gè)初步的方向，具體實(shí)施還是要根據(jù)國(guó)家的具體情況來(lái)進(jìn)行。
另外這種改革的實(shí)施也會(huì)改變當(dāng)前我們國(guó)家一個(gè)單純只靠高招來(lái)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)方式，能夠逐漸的改善當(dāng)前我們國(guó)家應(yīng)試教育的一個(gè)形式，逐漸鍛煉起學(xué)生的發(fā)散思維，提升學(xué)生的創(chuàng)造力，提升學(xué)生的可塑性，使學(xué)生成為具有一個(gè)靈活思維能力的人才，而非單純的只是為了應(yīng)付考試而去學(xué)習(xí)。
另外我們也需要注意到的是這種改革對(duì)于孩子身上閃光點(diǎn)的發(fā)散是有了非常大的一個(gè)幫助作用的。
在以往孩子身上可能有非常多的一個(gè)閃光點(diǎn)，或者是對(duì)某個(gè)特定的領(lǐng)域感興趣。
但是由于家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的要求只是為了應(yīng)付考試，所以使得孩子身上的閃光點(diǎn)逐漸被磨滅，使我們國(guó)家的教育做到寓教于樂(lè)、因材施教，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
以上這些就是大家關(guān)心的關(guān)于高考成績(jī)改革的一些內(nèi)容。
對(duì)于擔(dān)心高考改革公平公正的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也可以放心接受類(lèi)似的高考改革，因?yàn)閲?guó)家既然能夠提出這樣的一個(gè)改革肯定是為了當(dāng)前我們國(guó)家教育的一個(gè)發(fā)展著想。
我們家長(zhǎng)只需要做的事了解當(dāng)前改革的一個(gè)趨勢(shì)，然后再根據(jù)改革的趨勢(shì)讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣也有利于孩子進(jìn)入到一一些比較知名的大學(xué)學(xué)習(xí)，在以后獲得一個(gè)更好的發(fā)展。
今年高考最低多少分可以穩(wěn)上二本？
（以下分?jǐn)?shù)線僅供參考，每個(gè)省份情況不一樣，家長(zhǎng)考生可按照本省往年分?jǐn)?shù)線加以分析）
2020年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高考”)延期一個(gè)月舉行，考試時(shí)間為7月7日至8日。
2020年的高考時(shí)間改變，這件事想必大家都知道了。
相信每一位同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)都有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，清華北大必然是很多人的夢(mèng)想，如果自己能力真的是有限，對(duì)于其他的高校也會(huì)給予所望。
而且教育部也是規(guī)定了取消三本，進(jìn)行一二本的合并 。
所以這個(gè)時(shí)候很多處在邊緣化的同學(xué)就開(kāi)始擔(dān)憂了，踩在了二本線上又沒(méi)有了三本，這到底該怎么辦？到底考多少分可以穩(wěn)穩(wěn)的上二本院校呢？
當(dāng)下大多數(shù)地區(qū)高考總分都是750分，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主科各占150分，綜合科目占300分，如果只是要過(guò)本科線其實(shí)不是很難。
大多數(shù)地區(qū)的本科分?jǐn)?shù)線控制在430分到550分之間(江蘇除外)。偏遠(yuǎn)地區(qū)分?jǐn)?shù)線較低，比如新疆、內(nèi)蒙古等地。
2018年新疆地區(qū)，理科二本分?jǐn)?shù)線為341分，文科二本分?jǐn)?shù)線為467分。
而沿海地區(qū)的本科劃線則要高一些，比如北京、廣東、上海等地的錄取分?jǐn)?shù)線，都維持在440分左右。
2018年北京理科二本分?jǐn)?shù)線為432分，文科二本分?jǐn)?shù)線為488分，藝術(shù)本科考生的分?jǐn)?shù)線分別是340分和300分。
雖然這些是2018年的投檔控制線，但是每年的省控線起伏不會(huì)太大，最高不會(huì)超過(guò)50分。
但這只是分?jǐn)?shù)線，如果只是考上二本，那么平時(shí)考試在450分左右就能上二本線了。但是，上二本線并不意味著可以考上二本大學(xué)。
每個(gè)地區(qū)的省控線其實(shí)是投檔的最低分?jǐn)?shù)線，但是錄取的時(shí)候依然按照投檔分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行錄取，所以，一線城市的文本高校，錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)投檔線。
很多時(shí)候，二本的錄取分?jǐn)?shù)甚至?xí)^(guò)一本投檔線。
所以，如果想要考上一線城市的二本高校，可能需要在省控線上加60分左右。
當(dāng)然，分?jǐn)?shù)越高，能考上的機(jī)會(huì)肯定就越大了。
其實(shí)，高考想要考600分可能很難，但是考500分左右還是相對(duì)容易一些的，高考題目基礎(chǔ)題目占了八成，只要基礎(chǔ)題目容錯(cuò)率稍微低一些，就能上500分了（因人而異，加油�。�
不過(guò)，如果平時(shí)成績(jī)一直不太好的，再努力也只能稍稍考過(guò)分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，可以選擇三四線城市的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)相對(duì)小一些，錄取分?jǐn)?shù)也不會(huì)那么高。
以上綜合數(shù)據(jù)是網(wǎng)上參考，大家也不必過(guò)度焦慮。
在2020年這么特殊的一年，高考學(xué)子們還是要為最后的不到60天的時(shí)間沖刺、努力。
每個(gè)考生鼓足干勁兒，想要在最后的一段時(shí)間里，查漏補(bǔ)缺。
高考對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)極為重要的考試，是人生中最重要的一場(chǎng)考試！所以，請(qǐng)加油！
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