高中地理重難點(diǎn)旅游地理

　　重難點(diǎn)14旅游地理

　　★★重難點(diǎn)解讀★★

　　從近五年高考全國卷來看，旅游地理主要考查內(nèi)容集中于旅游資源的類型與分布、旅游資源的開發(fā)、評價(jià)與保護(hù)、旅游活動(dòng)的設(shè)計(jì)和景區(qū)規(guī)劃、旅游業(yè)發(fā)展的意義等方面。能力上主要考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力、獲取圖文信息和解決地理問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維。2020年高考將繼續(xù)圍繞某種特色旅游，重點(diǎn)考查某種旅游方式或旅游措施的意義、旅游資源的開發(fā)條件評價(jià)、旅游安全及旅游環(huán)境問題等知識(shí)展開設(shè)問考查。從高考變化來看，在今后的復(fù)習(xí)中，我們除注重核心知識(shí)外，還應(yīng)關(guān)注考綱中的冷考點(diǎn)，如旅游資源價(jià)值分析、旅游資源的形成、旅游景觀的欣賞、旅游規(guī)劃等。

　　★★典例探究★★

　�。�2019·新課標(biāo)全國卷Ⅰ）43.閱讀材料，回答問題。

　　安仁古鎮(zhèn)位于成都市大邑縣境內(nèi)，地處成都平原西部，距成都市區(qū)39千米，距大邑縣城8.5千米。古鎮(zhèn)內(nèi)現(xiàn)有保存完好的民國時(shí)期公館27座、現(xiàn)代博物館30余座，在全國同類小鎮(zhèn)中首屈一指，素有“中國博物館小鎮(zhèn)”之稱。近年來，安仁古鎮(zhèn)開展了以博物館為特色的觀光旅游，游客人數(shù)逐年增加，但同時(shí)也存在游客很少留宿古鎮(zhèn)的現(xiàn)象。

　　簡述游客在安仁古鎮(zhèn)很少留宿主要原因，并為當(dāng)?shù)匚�引游客留宿古�?zhèn)提出合理建議。

　　【答案】主要原因：安仁古鎮(zhèn)離成都市區(qū)（和大邑縣城）近，大部分游客在觀光旅游結(jié)束容易返回市區(qū)（縣城）。古鎮(zhèn)旅游主要以參觀博物館和公館為主，旅游項(xiàng)目相對單一，游客選擇余地較少。

　　合理建議：挖掘古鎮(zhèn)現(xiàn)有旅游資源的文化內(nèi)涵和價(jià)值，（建立各類文創(chuàng)基地，）開展深度體驗(yàn)游。充分利用古鎮(zhèn)周邊自然環(huán)境，拓展農(nóng)家樂等鄉(xiāng)村休閑體驗(yàn)游。改善古鎮(zhèn)旅游環(huán)境，提高旅游服務(wù)質(zhì)量與水平等。

　　【解析】由材料“安仁古鎮(zhèn)位于成都市大邑縣境內(nèi)，地處成都平原西部，距成都市區(qū)39千米，距大邑縣城8.5千米。”可知，安仁古鎮(zhèn)距離城市和縣城較近，所以大部分游客很少在安仁古鎮(zhèn)留宿。“古鎮(zhèn)內(nèi)現(xiàn)有保存完好的民國時(shí)期公館27座、現(xiàn)代博物館30余座”游覽項(xiàng)目單一，需要耗費(fèi)時(shí)間短，所以很少游客留宿。要想提高游客留宿數(shù)量要從當(dāng)?shù)赝卣孤糜雾?xiàng)目角度分析，挖掘古鎮(zhèn)現(xiàn)有旅游資源的文化內(nèi)涵和價(jià)值，開展深度體驗(yàn)游。充分利用古鎮(zhèn)周邊自然環(huán)境，拓展農(nóng)家樂等鄉(xiāng)村休閑體驗(yàn)游。改善古鎮(zhèn)旅游環(huán)境，提高旅游服務(wù)質(zhì)量與水平等，以延長游覽時(shí)間，促進(jìn)游客留宿。

　　（2019·新課標(biāo)全國卷Ⅱ）43.閱讀材料，回答問題。

　　英國康沃爾郡在一個(gè)廢棄的礦山上開發(fā)了伊甸園項(xiàng)目。該項(xiàng)目主體是溫室，由8個(gè)充滿未來主義藝術(shù)風(fēng)格的巨大蜂巢式穹頂建筑構(gòu)成。穹頂建筑內(nèi)仿造地球上不同的生態(tài)環(huán)境，匯集了不同種類的植物。作為英國最大的環(huán)境保護(hù)教育中心，該項(xiàng)目本身就是一個(gè)節(jié)能環(huán)保的典范。2001年開園以來，連續(xù)多年被評為英國最佳休閑旅游景區(qū)。下圖是該項(xiàng)目的景觀照片。

　　析該項(xiàng)目對旅游者吸引力大的原因。

　　【答案】在廢棄礦山上興建的伊甸園，改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，以豐富的植物資源和獨(dú)特的藝術(shù)建筑風(fēng)格為特色，為旅游者營造優(yōu)美舒適的旅游環(huán)境；以環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育為主題，項(xiàng)目建設(shè)體現(xiàn)環(huán)保理念，觀賞性強(qiáng)又能寓教于樂；（作為英國最大的環(huán)境保護(hù)教育中心，）規(guī)模大，建設(shè)時(shí)間較早，具有規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)。

　　【解析】該項(xiàng)目建設(shè)在“一個(gè)廢棄的礦山上”，通過項(xiàng)目建設(shè)使該地由荒山變?yōu)榱擞卸喾N類型植物分布的山區(qū)，極大地改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，項(xiàng)目主體由8個(gè)“充滿未來主義藝術(shù)風(fēng)格的巨大蜂巢式穹頂建筑構(gòu)成”，建筑風(fēng)格獨(dú)具特色，這為前來參觀的游客提供了優(yōu)美的自然環(huán)境和具有特色、觀賞性的人文景觀，舒適的旅游環(huán)境增強(qiáng)了該項(xiàng)目對游客的吸引力；該項(xiàng)目“是一個(gè)節(jié)能環(huán)保的典范”，以溫室為主體，充分地利用了自然的光熱資源培育不同種類的植物，是對環(huán)保建設(shè)理念踐行的典范，使游客在觀賞植物、風(fēng)景的同時(shí)還受到了環(huán)境保護(hù)、環(huán)境教育的熏陶，這種寓教于樂的形式深受游客的喜愛；該項(xiàng)目規(guī)模大，為“英國最大的環(huán)境保護(hù)教育中心”，可接納游客數(shù)量多，且可供游客觀賞、游玩的場地多，規(guī)模效益好，同時(shí)該項(xiàng)目于2001年建設(shè)，建設(shè)時(shí)間較早，且“連續(xù)多年被評為英國最佳休閑旅游景區(qū)”，知名度高，項(xiàng)目品牌效應(yīng)強(qiáng)，因而對游客吸引力大。

　　（2019·新課標(biāo)全國卷Ⅲ）42.閱讀材料，回答問題。

　　越后妻有地區(qū)位于日本本州島中北部，冬季多大雪。由于地處偏遠(yuǎn)，該地區(qū)越來越多的年輕人涌入大都市，人口老齡化日益嚴(yán)重，鄉(xiāng)村日漸衰敗。為改變這一狀況，該地區(qū)于2000年開始舉辦“大地藝術(shù)祭”活動(dòng)。該活動(dòng)以棄耕的農(nóng)田、閑置的農(nóng)舍和校舍以及山地為舞臺(tái)，以藝術(shù)作品的形式展現(xiàn)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化。該活動(dòng)使越后妻有地區(qū)逐漸成為日本知名的旅游地。下圖為永久保留的“大地藝術(shù)祭”經(jīng)典作品——《梯田》。

　　指出越后妻有地區(qū)舉辦“大地藝術(shù)祭”活動(dòng)的旅游價(jià)值，并說明能夠永久保留在田野上的藝術(shù)作品的特點(diǎn)。

　　【答案】旅游價(jià)值：（“大地藝術(shù)祭”以棄耕的農(nóng)田、閑置的農(nóng)舍和校舍以及山地為舞臺(tái)）展現(xiàn)人與自然和諧之美，具有審美價(jià)值。充分反映當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化，具有濃郁的鄉(xiāng)土文化價(jià)值。

　　特點(diǎn)：藝術(shù)作品主題與“大地藝術(shù)祭”主題高度契合；藝術(shù)作品的制作結(jié)構(gòu)和材質(zhì)牢固，不易被冬季大雪損壞。

　　【解析】本題以舉辦“大地藝術(shù)祭”旅游活動(dòng)為背景，通過經(jīng)典作品—《梯田》，呈現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民農(nóng)耕生活的美好鄉(xiāng)土環(huán)境，體現(xiàn)自然與人文景觀和諧共存的美好田園生活，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)生活，懂得旅游景觀自然與人文美的欣賞。

　　旅游價(jià)值主要從“大地藝術(shù)祭”經(jīng)典作品體現(xiàn)的自然和諧之美的美學(xué)價(jià)值與充分反映當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的鄉(xiāng)土文化價(jià)值進(jìn)行分析；

　　特點(diǎn)是藝術(shù)作品能夠永久保留，說明藝術(shù)作品耐持久保留，制作材料牢固，其反映的主題是呈現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民農(nóng)耕生活的美好鄉(xiāng)土環(huán)境，體現(xiàn)自然與人文景觀和諧共存的美好田園生活，展現(xiàn)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化，與“大地藝術(shù)祭”主題高度契合。

　　★★備考秘籍★★

　　從考查內(nèi)容看，旅游資源的分布、開發(fā)條件評價(jià)，旅游景觀的欣賞，發(fā)展旅游業(yè)的意義及生態(tài)保護(hù)之間的關(guān)系等是考查重點(diǎn)。旅游資源的可持續(xù)開發(fā)利用是考查的熱點(diǎn)。從考查形式看，多以區(qū)域圖文材料、景觀圖等呈現(xiàn)信息，以綜合題形式考查基礎(chǔ)知識(shí)。在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)從旅游資源的概念及旅游資源開發(fā)入手，重點(diǎn)把握旅游資源的類型和特點(diǎn)、旅游資源的規(guī)劃與開發(fā)、旅游環(huán)境問題及保護(hù)等。結(jié)合旅游環(huán)境保護(hù)，認(rèn)識(shí)文明出行、文明旅游的必要性和重要性。

　　（1）結(jié)合區(qū)域圖文材料，考查旅游資源分布、特點(diǎn)及開發(fā)利用等。

　�。�2）以我國或世界著名旅游區(qū)相關(guān)資料為背景，考查旅游資源的開發(fā)及環(huán)境保護(hù)。

　�。�3）結(jié)合具體旅游活動(dòng)案例，說明做文明旅行者的重要性。

　　★★重難點(diǎn)突破★★

　　1.旅游資源及其開發(fā)條件評價(jià)

　　[透析考向]

　　著名旅游景觀的特點(diǎn)及其形成原因的考查往往通過給出某區(qū)域相關(guān)地圖，分析其旅游景觀特點(diǎn)，也往往和自然地理基本原理相結(jié)合，該類試題要求學(xué)生能根據(jù)題干或者圖示確定位置或形態(tài)，結(jié)合學(xué)習(xí)過的自然和人文地理知識(shí)，分析圖中景觀的成因，加大考試難度。旅游資源的開發(fā)條件評價(jià)考查頻率高，要注意復(fù)習(xí)中培養(yǎng)綜合思維和規(guī)范表達(dá)。

　　[學(xué)法指導(dǎo)]

　　（1）旅游景觀的欣賞方法

　�、龠x擇觀賞位置：要注意觀賞距離的選擇，有遠(yuǎn)眺、俯瞰、遠(yuǎn)望、平視、低看、置身其中等；觀賞角度的選擇，如地貌的酷似造型要選擇特點(diǎn)觀賞點(diǎn)，面積較大的江河湖海要選擇位置較高的樓臺(tái)亭閣，較小的湖沼池塘要選擇低臨水面的亭、榭、廊、閣等。

　�、诎盐沼^賞時(shí)機(jī)：有隨季節(jié)而變化的自然景觀、有隨氣象和時(shí)間而變化的自然景觀，還有特定時(shí)間的人文景觀等都要考慮觀賞時(shí)機(jī)。

　�、圩プ【坝^特點(diǎn)：全面了解景觀特點(diǎn)，抓住園林的結(jié)構(gòu)布局、造景手法等。

　�、茴I(lǐng)悟自然與人文的和諧

　�、菀郧橛^景：以情觀景能深入領(lǐng)悟自然的美。要通過視覺觀賞。嗅覺、味覺、聽覺等綜合感受；對于酷似造型還要發(fā)揮想象力。

　�。�2）旅游資源的開發(fā)與評價(jià)思路分析

　　旅游資源開發(fā)與評價(jià)主要從旅游資源游覽價(jià)值、客源市場、交通狀況、接待能力、環(huán)境承載能力等幾個(gè)主要方面評價(jià)。

　　①旅游資源的游覽價(jià)值評價(jià)

　　非凡性：旅游資源非凡性越突出，其游覽價(jià)值越高，開發(fā)價(jià)值也就越大。

　　集群狀況：即分析區(qū)域內(nèi)旅游資源的空間位置關(guān)系。旅游資源分布越集中，開發(fā)價(jià)值越高；若為孤立的單一景觀，開發(fā)價(jià)值則越低。

　　地域組合狀況：即分析同一區(qū)域內(nèi)，旅游資源類型是否多樣。一個(gè)區(qū)域內(nèi)，既有多樣的自然旅游景觀，又有多樣的人文景觀，則開發(fā)價(jià)值越大；反之，若區(qū)域內(nèi)景觀基本雷同，則主要景觀開發(fā)后，其他景觀開發(fā)價(jià)值不大。

　　②客源市場的評價(jià)

　　與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的距離：距離越近，客源市場越豐富。有時(shí)即使旅游資源游覽價(jià)值較低，但由于靠近市場，因此開發(fā)價(jià)值較大；反之越小。

　　與著名旅游景點(diǎn)的距離：距著名景區(qū)距離近，可充分挖掘不同類型的旅游資源，或發(fā)展深度旅游，借助著名景區(qū)知名度，吸引游客。

　�、劢煌ㄍㄟ_(dá)度

　　主要從交通運(yùn)輸方式的多樣性和可達(dá)性兩方面分析。交通通達(dá)度越高，則越利于游客“到達(dá)”，其客源市場越廣，開發(fā)價(jià)值也就越大.

　　④地區(qū)接待能力

　　主要從景區(qū)能為游客提供的服務(wù)，包括餐飲、住宿、購物等各方面分析。其次從服務(wù)水平(主要是從業(yè)人員的素質(zhì))方面評價(jià)。地區(qū)接待能力越強(qiáng)，對旅游資源的開發(fā)越有利。

　�、莪h(huán)境承載能力

　　對于一些生態(tài)環(huán)境比較脆弱的地區(qū)，由于其環(huán)境承載能力低，無法容納大量游客參觀，因此對旅游資源的開發(fā)有一定的限制性。

　　3.旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　[透析考向]

　　試題要求通過分析景區(qū)的基本要素，進(jìn)行景區(qū)規(guī)劃；通過旅游者自身?xiàng)l件及旅游地的位置來選擇旅游線路及方式。試題難度較易。近幾年，旅游安全也成為考查的重點(diǎn)。試題往往和某地區(qū)的自然地理環(huán)境、人文地理環(huán)境特征相結(jié)合，考查地理環(huán)境對人類活動(dòng)產(chǎn)生的影響；復(fù)習(xí)時(shí)要注意區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，同時(shí)滲透地理環(huán)境的整體性原理的思想。

　　[學(xué)法指導(dǎo)]

　�。�1）區(qū)域旅游開發(fā)與規(guī)劃的主要步驟

　　（2）影響旅游安全的因素及安全防范措施

　�、僮匀灰蛩兀荷降囟酀L石、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)，故要避開陡崖、地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)地區(qū)，避開雨天；高大高原地區(qū)易曬傷、凍傷、缺氧等問題，要注意帶防曬用品、御寒衣物、抗高原反應(yīng)藥物等；冰川地帶易產(chǎn)生凍傷、跌落等危險(xiǎn)，要帶好繩索、冰爪、防滑靴等；河谷地區(qū)宿營時(shí)要避開低洼地，避免突發(fā)山洪傷害；在洞穴、沙漠旅游易迷路，故要聘請向?qū)�。在天氣多變地區(qū)，要注意及時(shí)了解天氣信息，掌握必要的防范、自救知識(shí)，減少洪澇災(zāi)害、臺(tái)風(fēng)、冰雹、雷暴雨等；在干旱地區(qū)準(zhǔn)備充足的飲用水、防曬用品，避免缺水、曬傷；在濕熱地區(qū)易有蚊蟲、流行性疾病、易中暑等，要準(zhǔn)備必要的藥品；在水域旅游，要關(guān)注安全提示、不去陌生水域旅游、掌握自救措施。

　�、谏鐣�(huì)因素：到異地旅游要了解目的地居民的風(fēng)俗習(xí)慣，避免不必要的沖突；盡量避免區(qū)政治局勢不穩(wěn)定的地區(qū)旅游，出發(fā)前了解求救渠道，減少人身傷害；了解目的地相關(guān)入境政策，減少出境游易產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)、刑事等糾紛；同時(shí)，還要注意交通安全、飲食安全、旅行社選擇等。

　　3.現(xiàn)代旅游的影響與區(qū)域發(fā)展

　　[透析考向]

　　本部分相關(guān)試題難度中等，考查比較基礎(chǔ)。試題以區(qū)域圖、旅游景觀分布圖或路線圖的形式出現(xiàn)，考查旅游活動(dòng)對區(qū)域的影響及旅游中的環(huán)境保護(hù)等，題目滲透著人類和地理環(huán)境的相互影響、相互制約，考查學(xué)生的綜合思維能力和人地協(xié)調(diào)觀。

　　[學(xué)法指導(dǎo)]

　�。�1）現(xiàn)代旅游業(yè)對區(qū)域發(fā)展的影響

　�、儆欣�影響：增加稅收，回籠貨幣；促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展；增加收入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　②不利影響：

　　a.對自然環(huán)境的破壞：旅游業(yè)開發(fā)建設(shè)規(guī)劃不合理對地表環(huán)境、自然資源的破壞；建筑物建設(shè)不合理等對視覺景觀造成破壞；游客旅游對野生動(dòng)植物產(chǎn)生危害；游客旅游衣食住行等產(chǎn)生環(huán)境污染。

　　b.對社會(huì)環(huán)境的破壞：游客旅游給當(dāng)?shù)貛�來外來文化的�?qiáng)烈沖擊；游客的亂刻亂畫等不文明行為對文物古跡造成破壞等。

　　c.游客量變化對旅游業(yè)本身的不利影響：游客量過少會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施閑置，降低旅游收入；游客量過多，導(dǎo)致景區(qū)破壞、環(huán)境污染，文物古跡損毀嚴(yán)重；影響旅游質(zhì)量和旅游安全；基礎(chǔ)設(shè)施破壞嚴(yán)重。

　　（2）旅游開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)措施

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