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2020年浙江省高校招生職業(yè)技能操作考試服裝類——服裝紙樣制作 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與辦法表

2019-10-15 16:51:00網(wǎng)絡(luò)整理

項(xiàng)目/序號(hào)

考核時(shí)間:90分鐘

總分

分值

質(zhì)量考核要求

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與辦法

扣分

款式圖

分值:15

1

10

款式造型:造型正確,比例恰當(dāng),省、褶、裥、分割等結(jié)構(gòu)線表達(dá)清晰,口袋、鈕扣、拉鏈、明輯線等細(xì)節(jié)表現(xiàn)完整。

目測鑒定

符合質(zhì)量考核要求,完成效果好,給10分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果較好,給8-9.5分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果一般,給6-7.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果尚可,給4-5.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果較差,給2-3.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果差,給0-1.5分。

 

2

5

表現(xiàn)效果:主次分明、層次清晰,線條流暢、優(yōu)美,線條深淺、粗細(xì)恰當(dāng)。

目測鑒定

符合質(zhì)量考核要求,完成效果好,給5分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果較好,給4-4.5分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果一般,給3-3.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果尚可,給2-2.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果較差,給1-1.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果差,給0-0.5分。

 

制圖規(guī)格

分值:10

3

6

規(guī)格尺寸:主要部位測量尺寸與規(guī)格尺寸表一致,誤差允許范圍值為該部位的正負(fù)5.4系列檔差值的一半。

尺量測定

測量規(guī)定部位規(guī)格,對(duì)照規(guī)格表判定各部位的準(zhǔn)確性。在誤差允許范圍值之內(nèi),完全符合給6分,各部位在誤差允許范圍值的基礎(chǔ)上,每超出該部位檔差值的1/10-3/10(含3/10),扣1分,超3/10以上,扣2分,各部位單獨(dú)記分,扣光為止。

 

4

4

部位比例:除規(guī)格表尺寸之外的各部位比例恰當(dāng),與款式效果比較無明顯過長或過短的尺寸。

尺量測定、目測鑒定

完全符合給4分,各部位在誤差允許范圍值的基礎(chǔ)上,每超出該部位檔差值的1/10-3/10(含3/10),扣0.5分,超3/10以上,扣1分,各部位單獨(dú)記分,扣光為止。

 

結(jié)構(gòu)制圖

分值:40

5

5

線條表達(dá):結(jié)構(gòu)制圖的各線條表達(dá)正確,符合國家標(biāo)準(zhǔn);輪廓線與輔助線直線直挺,弧線圓順,且深淺、粗細(xì)均勻。

目測鑒定

符合質(zhì)量考核要求,完成效果好,給5分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果較好,給4-4.5分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果一般,給3-3.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果尚可,給2-2.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果較差,給1-1.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果差,給0-0.5分。

 

6

5

線條造型:結(jié)構(gòu)制圖的各線條造型符合人體結(jié)構(gòu)。

目測鑒定

符合質(zhì)量考核要求,完成效果好,給5分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果較好,給4-4.5分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果一般,給3-3.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果尚可,給2-2.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果較差,給1-1.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果差,給0-0.5分。

 

7

15

主部件結(jié)構(gòu):主裁片部件畫出,結(jié)構(gòu)正確,設(shè)計(jì)合理,與款式圖一致(含細(xì)節(jié))。

目測鑒定

符合質(zhì)量考核要求,完成效果好,給15分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果較好,給12-14.5分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果一般,給9-11.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果尚可,給6-8.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果較差,給3-5.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果差,給0-2.5分。

 

8

10

零部件結(jié)構(gòu):零部件裁片部件畫出,結(jié)構(gòu)正確,設(shè)計(jì)合理,與款式圖一致(含細(xì)節(jié))。

目測鑒定

符合質(zhì)量考核要求,完成效果好,給10分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果較好,給8-9.5分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果一般,給6-7.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果尚可,給4-5.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果較差,給2-3.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果差,給0-1.5分。

 

9

5

部件組裝、拼接:各部件組裝、拼接線條長度一致,結(jié)構(gòu)吻合。

目測鑒定

完全符合給5分。每組配對(duì)長度不一致、結(jié)構(gòu)不吻合,各扣0.5-1分,扣光為止。

 

放縫

分值:10

10

10

裁片放縫:各裁片放縫正確,線條流暢,寬窄一致。

目測鑒定

完全符合給10分。裁片的每條線或每個(gè)拐角,放縫缺失或錯(cuò)誤扣1-2分,扣光為止;縫份寬窄不一致或線條不流暢,每條線扣0.5分,扣光為止。

 

圖文標(biāo)注

分值:15

11

4

裁片名稱:各裁片名稱齊全、正確,書寫工整,大小合適,位置合理。

目測鑒定

完全符合給4分。書寫標(biāo)注缺失或錯(cuò)誤或難以辨認(rèn)每處扣1分,書寫潦草每處扣0.5分,文字大小不合適每處扣0.5分,書寫標(biāo)注位置不合理每處扣0.5分,扣光為止。

 

12

4

裁片片數(shù):裁片片數(shù)標(biāo)注規(guī)范、正確,書寫、標(biāo)注工整,大小合適,位置合理。

目測鑒定

完全符合給4分。書寫標(biāo)注缺失或錯(cuò)誤或難以辨認(rèn)每處扣1分,書寫標(biāo)注潦草每處扣0.5分,文字大小不合適每處扣0.5分,書寫標(biāo)注位置不合理每處扣0.5分,扣光為止。

 

13

3

絲綹符號(hào):絲綹符號(hào)標(biāo)注規(guī)范、正確,標(biāo)注工整,大小合適,位置合理。

目測鑒定

完全符合給3分。標(biāo)注缺失或錯(cuò)誤或難以辨認(rèn)每處扣1分,標(biāo)注潦草每處扣0.5分,標(biāo)注大小不合適每處扣0.5分,標(biāo)注位置不合理每處扣0.5分,扣光為止。

 

14

4

刀眼、定位、其他裁剪及縫制工藝提示標(biāo)注:刀眼、定位、其他裁剪及縫制工藝提示標(biāo)注規(guī)范、正確。

目測鑒定

完全符合給4分。標(biāo)注缺失或錯(cuò)誤或難以辨認(rèn)每處扣0.5分,扣光為止。

 

布局與整潔

分值:10

15

4

構(gòu)圖、布局:構(gòu)圖布局合理,不頂天立地,位置居中不明顯偏斜一個(gè)方向。

目測鑒定

符合質(zhì)量考核要求,完成效果好,給4分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果較好,給3-3.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果尚可,給2-2.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果較差,給1-1.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果差,給0-0.5分。

 

16

2

制圖名稱書寫:制圖名稱正確,書寫工整,大小合適,位置布局合適。

目測鑒定

完全符合給1分。制圖名稱缺失、錯(cuò)誤或潦草難以辨認(rèn)本項(xiàng)總分1分扣光;書寫欠工整、文字大小不當(dāng)、位置布局欠合適,各扣0.5分,扣光為止。

 

規(guī)格尺寸表繪制:尺寸表繪制工整合理,數(shù)據(jù)正確,書寫工整,大小合適,位置布局合適。

目測鑒定

完全符合給1分。數(shù)據(jù)不正確,每項(xiàng)扣0.5分,扣光為止;表格繪制欠工整、書寫欠工整、文字大小不當(dāng)、位置布局欠合適,各扣0.5-1分,扣光為止。規(guī)格表缺失,本項(xiàng)目不給分。

 

17

4

線跡、污漬、破損:制圖整潔、干凈,無污漬,無破損,文字、線條整齊,無涂改痕跡。

目測鑒定

符合質(zhì)量考核要求,完成效果好,給4分。

符合質(zhì)量考核要求,完成效果較好,給3-3.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果尚可,給2-2.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果較差,給1-1.5分。

未達(dá)到質(zhì)量考核要求,效果差,給0-0.5分。

 

備注:各項(xiàng)任務(wù)應(yīng)根據(jù)試題要求全部完成,漏做的子項(xiàng)目,根據(jù)其在各項(xiàng)目總分值所占比分,先扣除漏做的那部分子項(xiàng)目的分值,然后再對(duì)已完成的子項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量評(píng)分。

 

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[標(biāo)簽:浙江高考 高考新聞]

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