廣東省教育廳2019年第二期高職擴招專項行動工作
2019-10-11 14:44:27網(wǎng)絡(luò)整理
廣東省教育廳2019年第二期高職擴招專項行動工作
各地級以上市教育局、招生辦公室（考試中心），有關(guān)高校:
為全面落實2019年國務(wù)院《政府工作報告》關(guān)于高職大規(guī)模擴招的要求，著力提高我省高等教育毛入學(xué)率，根據(jù)《教育部等六部門關(guān)于印發(fā)<高職擴招專項工作實施方案>的通知》（教職成〔2019〕12號）和《廣東省高職擴招專項工作實施方案》等文件精神，經(jīng)研究，決定實施2019年第二期高職擴招專項行動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署和《國家職業(yè)教育改革實施方案》，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整對技術(shù)技能人才的緊迫需求，把發(fā)展高等職業(yè)教育作為緩解當(dāng)前就業(yè)壓力、解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉，堅持系統(tǒng)化推進(jìn)、質(zhì)量型擴招，加快培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才，讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。
二、招生院校及專業(yè)
第二期高職擴招專項行動采用院校自主招生方式，重點開展“4個專項計劃”和“1個試點”。分別是：面向退役軍人開展“退役軍人學(xué)歷提升計劃”；面向下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民和制造業(yè)產(chǎn)業(yè)工人等社會人員實施“高技能人才學(xué)歷提升計劃”；面向?qū)W歷未達(dá)標(biāo)的幼兒園在職教師實施“幼兒園教師學(xué)歷提升計劃”；面向醫(yī)療機構(gòu)（指從事疾病診斷、治療活動的醫(yī)院、衛(wèi)生院、療養(yǎng)院、門診部、診所、衛(wèi)生所以及急救站等，下同）在職員工實施“基層衛(wèi)生人才學(xué)歷提升計劃”；面向現(xiàn)代學(xué)徒制合作企業(yè)在職員工開展“現(xiàn)代學(xué)徒制試點”。其中，“退役軍人學(xué)歷提升計劃”及“基層衛(wèi)生人才學(xué)歷提升計劃”招生擬于11月組織開展，具體報名、志愿填報的時間和要求等事宜另行通知。退役軍人考生可選擇報考“高技能人才學(xué)歷提升計劃”，也可選擇報考擬于11月開展的“退役軍人學(xué)歷提升計劃”。
持就業(yè)失業(yè)登記證的下崗失業(yè)人員、持退役證（或復(fù)員證、退伍證）的退役軍人、持證的新型職業(yè)農(nóng)民（含農(nóng)民職業(yè)經(jīng)理人）報考“高技能人才學(xué)歷提升計劃”，以及符合招生院校免試錄取條件的考生報考，招生院�？筛鶕�(jù)生源實際申請單列招生計劃、單獨錄取。
2019年第二期高職擴招專項行動招生院校、招生類型、專業(yè)及計劃請查詢廣東省教育考試院官網(wǎng)（http://eea.gd.gov.cn/）或廣東省教育考試院官微（gdsksy）。院校招生專業(yè)具體信息及要求請登錄院校招生網(wǎng)查閱院校高職擴招招生簡章。
三、招生對象
第二期高職擴招專項行動對象為符合《關(guān)于做好廣東省2019年普通高校招生統(tǒng)一考試報名工作的通知》（粵招〔2018〕15號）規(guī)定的高考報名條件的在崗職工、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等社會人員。符合條件的港澳臺考生以及累計具有廣東省1年（含）以上社保并與我省企業(yè)簽訂了勞動合同的外省戶籍在職員工也可報考。
2019年已被高校錄取的考生（含錄取后不報到考生）不得報名參加第二期高職擴招專項行動。
四、報名及志愿填報
符合條件且擬報考2019年第二期高職擴招專項行動的考生須參加廣東省2019年高職擴招高考報名后再進(jìn)行院校專業(yè)志愿填報。高職擴招高考報名、考生報考資格審核及復(fù)核工作流程詳見附件1。
考生需登錄2019年第二期高職擴招專項行動高考報名及志愿填報系統(tǒng)（http://www.eeagd.edu.cn/pgks，下稱“報名及志愿填報系統(tǒng)”）完成高考報名及志愿填報，并按附件1要求進(jìn)行報名確認(rèn)、志愿填報以及報考資格審核、復(fù)核。報名及志愿填報時間為9月26日9：00至30日17：00，報考資格審核、復(fù)核及志愿確認(rèn)時間為2019年9月26日9：00至10月9日17：00。退役軍人學(xué)歷提升計劃及基層衛(wèi)生人才學(xué)歷提升計劃的報名及志愿填報時間另行通知。
各招生院校需結(jié)合本校招生實際，在此期間內(nèi)合理安排報考本�？忌馁Y格復(fù)核及考生志愿確認(rèn)工作，且配合資格復(fù)核不通過的考生選擇其他院校專業(yè)志愿填報。各招生院校擴招專項行動工作時間安排須在招生簡章中予以公布。考生需認(rèn)真查閱擬報考院校的招生簡章，并在規(guī)定的高考報名時間及招生院校規(guī)定的資格復(fù)核時間內(nèi)完成相關(guān)手續(xù)。
五、考核
2019年高職擴招自主招生試點，采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考核方式，主要側(cè)重于職業(yè)技能考核（職業(yè)技能測試或職業(yè)適應(yīng)性測試），由各招生院校自主命題及組織實施。“文化素質(zhì)”及“職業(yè)技能”測試滿分值合計100分。擬錄取考生的測試總成績原則上不低于測試滿分值的40%。
（一）各院�？蓪�“文化素質(zhì)”及“職業(yè)技能”考核合并同卷進(jìn)行測試，可按招生專業(yè)或?qū)I(yè)大類組織進(jìn)行。測試形式及具體考試要求由各招生院校自主確定并在招生簡章中公布。
（二）對于退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等，可免予文化素質(zhì)考核，進(jìn)行與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試。
（三）取得與所報考的招生院校招生專業(yè)大類相關(guān)的省級及以上單位主考或授權(quán)主考的中級（廣東省教育考試院主考的專業(yè)技能課程證書為B級）及以上職業(yè)資格技能等級證書的考生；曾獲得省級及以上單位組織的職業(yè)技能大賽相關(guān)獎項的考生，經(jīng)高校核實資格并公示后可免試錄取。具體實施辦法由招生院校自主確定并在招生簡章中公布。
六、錄取
各招生高校應(yīng)綜合考慮計劃安排、專業(yè)培養(yǎng)要求和考生成績，分類確定錄取標(biāo)準(zhǔn)，確保有升學(xué)意愿且達(dá)到基本培養(yǎng)要求的考生都能被錄取。
�。ㄒ唬╀浫r間及方式
第二期高職擴招錄取工作將于2019年10月23-25日進(jìn)行，實行計算機遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。2019年第二期高職擴招工作日程安排詳見附件2。
�。ǘ⿺M錄取名單確定
第二期高職擴招工作在招生院校招生委員會的領(lǐng)導(dǎo)下及學(xué)校紀(jì)檢部門的監(jiān)督下進(jìn)行，考核、錄取程序必須透明、公開。
測試結(jié)束后，招生院校在學(xué)校招生網(wǎng)站上公示考生測試成績�？忌鷾y試成績公示3天無異議后，招生院校根據(jù)本校招生簡章中公布的錄取規(guī)則制定擬錄取方案，并將擬錄取考生名單通過廣東省普通高考錄取系統(tǒng)單考單招模塊上報省招生辦公室審核備案。
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錄取新生名冊由廣東省招生辦公室統(tǒng)一打印、審核，并加蓋“廣東省招生委員會辦公室錄取專用章”及領(lǐng)導(dǎo)簽章，以此作為正式錄取的依據(jù)。任何人不得擅自更改錄取名冊內(nèi)考生的姓名、身份證號、畢業(yè)學(xué)校等信息。招生院校自行印制《新生錄取通知書》，須根據(jù)廣東省招生辦公室核準(zhǔn)的錄取新生名冊填寫《新生錄取通知書》，須對《新生錄取通知書》的真實性負(fù)責(zé)，由校長簽章及加蓋本校公章后直接寄送錄取考生。
（四）新生注冊與復(fù)查
第二期高職擴招專項行動錄取考生，于2020年春季入學(xué)，須在規(guī)定時間內(nèi)繳交學(xué)費及注冊。逾期未注冊者，取消入學(xué)資格。
新生入學(xué)后，將對新生進(jìn)行資格復(fù)查。復(fù)查后發(fā)現(xiàn)在報名和測試過程中有弄虛作假或其他違紀(jì)違規(guī)行為者，將按規(guī)定取消其入學(xué)資格。
七、信息公開公示
招生院校須在10月28日前完成第二期高職擴招專項行動錄取工作（退役軍人學(xué)歷提升計劃和基層衛(wèi)生人才學(xué)歷提升計劃除外），將省招生委員會辦公室核準(zhǔn)備案后的錄取名單在學(xué)校網(wǎng)站上公示。各招生院校要公示考生錄取專業(yè)等信息，公示信息自公示之日起保留半年。招生院校在公示有關(guān)信息時須提供舉報電子信箱、電話號碼、受理舉報的單位和通訊地址，并按照國家有關(guān)信訪規(guī)定對舉報事項及時調(diào)查處理。
八、培養(yǎng)方式
�。ㄒ唬┏艘圮娙藢W(xué)歷提升計劃以學(xué)校培養(yǎng)為主，全日制學(xué)習(xí)外，其他專項試點采用在崗培養(yǎng)與學(xué)校培養(yǎng)相結(jié)合的學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，實行工學(xué)交替等彈性學(xué)習(xí)形式，采取適合社會人員、方便就學(xué)、靈活多元的教學(xué)模式，探索線上與線下混合教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)，實施學(xué)分制管理改革。幼兒園教師學(xué)歷提升計劃、高技能人才學(xué)歷提升計劃和基層衛(wèi)生人才學(xué)歷提升計劃，可開展“走讀”教學(xué)，學(xué)生平時在崗學(xué)習(xí)，工作日晚上或者節(jié)假日在教學(xué)地點集中上課。
（二）第二期高職擴招專項行動錄取考生，學(xué)籍管理、畢業(yè)證書等由招生院校負(fù)責(zé)。學(xué)生入學(xué)后不得轉(zhuǎn)學(xué)，不得轉(zhuǎn)專業(yè)，不得轉(zhuǎn)入其他專項試點班或非試點班。其他專業(yè)學(xué)生或試點專業(yè)非試點班學(xué)生均不能轉(zhuǎn)入試點班學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┑诙诟呗殧U招專項行動錄取考生在2020年春季入學(xué)。學(xué)生修完教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，成績合格，達(dá)到畢業(yè)條件和要求的，可獲得高校普通�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)生在落實就業(yè)、參加機關(guān)事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。
九、工作要求
（一）提高政治站位，強化思想認(rèn)識。高職擴招是緩解當(dāng)前就業(yè)壓力、解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉，是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和2019年國務(wù)院《政府工作報告》部署的關(guān)鍵舉措，是提高我省高等教育毛入學(xué)率、滿足人民群眾期望、提高職業(yè)教育吸引力的重要途徑，是推動廣東產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)變革的重要支撐。各地市必須認(rèn)清形勢，從全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識2019年第二次高職擴招工作的重要性、艱巨性和緊迫性，切實做好相關(guān)工作。
（二）明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作要求。各地市要采取切實可行的措施，細(xì)化工作方案，加大宣傳力度，多渠道、全方位做好高職擴招政策、高職助學(xué)政策等宣傳工作，努力讓高職擴招政策家喻戶曉，鼓勵引導(dǎo)更多考生報考高職院校，營造高職擴招良好氛圍。各招生院校要成立高職擴招專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管負(fù)責(zé)同志，制定擴招方案，落實人財物等保障措施，統(tǒng)籌做好高職擴招各項工作；要針對考生資格復(fù)核工作量大、時間緊且又適逢國慶假期的實際，合理安排工作人員，確保按時完成資格復(fù)核工作。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)管理，確保培養(yǎng)質(zhì)量。各招生院校要按照“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”原則，針對生源多樣化特點，突出技能培養(yǎng)，單獨編班，單獨培養(yǎng)，分類制定和實施具有較強針對性、適應(yīng)性和實效性的人才培養(yǎng)方案。加強教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)組織和考核評價，推進(jìn)診斷與改進(jìn)工作，建立健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系。深化人才培養(yǎng)機制改革，實行彈性學(xué)習(xí)制度和靈活多元教學(xué)模式，探索學(xué)分制管理改革。推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，有序開展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換，積極引導(dǎo)學(xué)生參與“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書”試點。鼓勵推行現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)等“校企精準(zhǔn)對接、精準(zhǔn)育人”培養(yǎng)模式。
�。ㄋ模⿵娀綄�(dǎo)檢查，確保完成擴招任務(wù)。省教育廳根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于做好2019年高職院校擴招工作的通知》（粵府辦明電〔2019〕75號）精神，將高職擴招任務(wù)完成情況作為對地市履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價、高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核的重要內(nèi)容，壓實各地、各招生院校責(zé)任。各地、各招生院校要全面落實目標(biāo)責(zé)任制，健全工作機制，將高職擴招任務(wù)分解落實，做到任務(wù)明確、目標(biāo)具體、責(zé)任到人，共同完成好高職擴招任務(wù)。
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