高一歷史教案:《新民主主義革命的崛起》教案四
2019-09-20 15:22:05網(wǎng)絡資源
高一歷史教案:《新民主主義革命的崛起》教案四
一、課程主旨
教材主要從三個方面介紹了我國新民主主義革命崛起的情況:五四運動、中國共產(chǎn)黨的誕生、國共合作和北伐戰(zhàn)爭。這些內(nèi)容全方位介紹了工人階級政黨──中國共產(chǎn)黨的成立情況以及在中國共產(chǎn)黨領導下中國的新民主主義革命曲折發(fā)展的歷程。因而在教學中要適當補充有關的文字與圖片資料,增加學生對于這一時期重大歷史事件的感性了解。
二、學情分析
新民主主義革命的崛起這一課涵蓋了三個知識點,五四運動、中國共產(chǎn)黨的成立、國共合作和北伐戰(zhàn)爭,這些都是初中歷史的學習內(nèi)容,將三課內(nèi)容融合成一課內(nèi)容,學生接受能力較弱,知識含量大,需要教師進行相應的整合,并盡量縮減要點,并圍繞著新民主主義的崛起從開端、中共成立、重大事件進行掌握。
三、課程標準
1、概述五四運動和中國共產(chǎn)黨成立的史實,認識其對中國社會變革的影響;
2、分析評價國民大革命。
四、根據(jù)以上三者的分析和整合,制定以下教學目標
1、通過了解五四運動、中國共產(chǎn)黨發(fā)生和誕生的背景和過程,認識到它們對中國革命的重大意義;
2、通過了解國共合作實現(xiàn)的基本史實、國民革命和北伐戰(zhàn)爭的開展,理解國民革命失敗的主要原因;
3、探究五四運動發(fā)生的背景,讓學生認識到從舊民主主義革命向新民主主義革命是歷史的必然;
五、課時安排: 1課時
六、教學重點難點
重點:五四運動、國共合作和北伐戰(zhàn)爭
難點:五四運動作為新民主主義革命開端的依據(jù);中共成立對社會變革的影響、國民大革命失敗的原因
七、教具:多媒體