重慶大學：實行大類和專業(yè)招生，大類培養(yǎng)

重慶大學

招生辦公室主任 張永祥

　　重慶大學是教育部直屬的全國重點大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設的高水平研究型綜合性大學，是國家 “世界一流大學建設高校（A類）”，享有“嘉陵與長江相匯而生重慶，人文與科學相濟而衍重大”的美譽。近日，招生辦公室主任張永祥在做客中國教育在線《2019高招辦請回答》欄目時表示，聚焦于具有學科交叉、跨界融合特征的新工科建設，學校今年新增4個本科專業(yè)，總招生計劃與去年持平，但部分省份的分省計劃有一定的變化。

　　計劃招生6400人 實行“大類和專業(yè)招生、大類培養(yǎng)”

　　張永祥介紹，今年重慶大學計劃招生6400人，新增專業(yè)分別為人工智能、機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、智能醫(yī)學工程。需要考生和家長注意的是，學校99個本科專業(yè)中除新增專業(yè)和部分專業(yè)特殊培養(yǎng)要求外全部進行整合實行大類招生，招生專業(yè)（類）為40個，包括23個大類和17個專業(yè)。其中普通文理類32個，包含21個大類和11專業(yè)；藝術體育類8個，包含2個大類和6專業(yè)。

　　關于學校今年的錄取規(guī)則，張永祥表示，學校實行分數(shù)優(yōu)先遵循專業(yè)志愿順序原則，無專業(yè)級差。在實行“平行志愿”的省份（批次），調檔比例原則上不超過當?shù)卣猩�計劃�?05%，對進檔不能滿足專業(yè)志愿的考生，德、體條件合格，只要服從專業(yè)調劑且滿足錄取要求的，進檔不退檔，以予錄取。

　　覆蓋10個學科門類 本科專業(yè)分為四個專業(yè)群

　　據(jù)介紹，重慶大學學科門類齊全，涵蓋理、工、文、經(jīng)濟、管理、法律、教育、藝術、哲學、歷史學等10個學科門類。學校優(yōu)勢學科較多，根據(jù)教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布第四輪一級學科評估結果，學校有3個學科獲評A類學科：電氣工程、機械工程、儀器科學與工程。此外，學校進入B+（全國前10%-20%）的學科還有14個：建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、土木工程、計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)學、工商管理、管理科學與工程、材料科學與工程、環(huán)境科學與工程、礦業(yè)工程、生物醫(yī)學工程、化學工程與技術、法學。8個學科的研究水平進入世界ESI排名前1%：工程學、材料科學、化學、計算機科學、數(shù)學、臨床醫(yī)學、植物與動物科學、環(huán)境科學與生態(tài)學，其中工程學進入前1‰。

　　學校本科專業(yè)分為四個專業(yè)群：與工業(yè)體系配套齊全的學科專業(yè)群 (電氣、機械、動力、材料、采礦、冶金等專業(yè))；與城市建設體系配套齊全的學科專業(yè)群(城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、土木工程、環(huán)境工程、工程管理、工程造價等專業(yè))；與現(xiàn)代信息服務業(yè)配套的學科專業(yè)群(計算機、軟件、光電、通信、自動化等專業(yè)）；與經(jīng)濟文化建設相匹配的學科專業(yè)群(數(shù)理化生以及經(jīng)管、公管、新聞、法律、語言、藝術、體育等專業(yè))。

　　以學生為本，構建多元化人才培養(yǎng)體系 努力培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的一流人才

　　值得一提的是，學校不僅學科門類覆蓋齊全，本科人才培養(yǎng)頗具特色。為給學生提供優(yōu)質教育，促進學生“知識、能力、素質”全面發(fā)展，培養(yǎng)能夠適應和引領未來的高素質創(chuàng)新型人才。學校成立了三個人才培養(yǎng)特色學院：弘深學院——致力于培養(yǎng)工程研究型、經(jīng)濟管理學術型后備人才，實行“2+2”項目（新生進校后面向相關專業(yè)進行二次選拔），近幾年畢業(yè)生繼續(xù)深造比例超過70%；博雅學院——致力于培養(yǎng)未來人文社會科學領域的杰出研究人才，實行“3+1”項目，近幾年畢業(yè)生繼續(xù)深造比例超過80%；重慶大學-辛辛那提聯(lián)合學院——采用國際先進的COOP工程教育模式，促進工程教育改革和國際化人才培養(yǎng)，實行“4+1”項目，首屆畢業(yè)生國內外讀研深造率超過80%。

　　“學校建立了多元化、多維度、個性化的人才培養(yǎng)體系：給領跑者以空間，創(chuàng)造通向成功的天梯；給并跑者以約束，搭建順利成才的平臺；給跟跑者以幫扶，砌筑成長自立的臺階。”張永祥介紹說，學校積極探索多元成長路徑，助力學生發(fā)展。深化弘深學院、博雅學院人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)工程研究型、經(jīng)濟管理學術型人才及未來人文社會科學領域的杰出研究人才；深化校企聯(lián)合培養(yǎng)，通過“訂單式培養(yǎng)”“卓越工程師計劃”等形式，強化學生工程實踐能力；突破專業(yè)壁壘，探索跨界培養(yǎng)方式，通過輔修計劃，指導學生開展跨專業(yè)跨學科學習，開展聯(lián)合畢業(yè)設計（論文），促進學科的交叉融合，建立起多角度思維、跨界思維和整體化評價的概念；拓展國際聯(lián)合培養(yǎng)途徑，與辛辛那提大學合作，引進國際先進的COOP工程教育模式，培養(yǎng)具有國際視野、工程實踐能力突出的高層次工程技術人才。

　　為確保每一個學生得到良好的教學成長體驗。2018年學校發(fā)布了《重慶大學本科教育2029行動計劃》。該計劃圍繞“5C”即（創(chuàng)新能力、思辨能力、 溝通能力、合作能力、可持續(xù)學習能力）融貫三類課堂，形成“通識教育+專業(yè)教育”結合“跨學科培養(yǎng)+個性化培養(yǎng)”的多維人才培養(yǎng)機制，通過寬厚的通識基礎教育，夯實理論功底、提升人文素養(yǎng)、促進思維發(fā)展；通過精煉的專業(yè)教育，有針對性地培養(yǎng)學生的專業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)，讓學生得到良好的專業(yè)訓練；通過跨學科培養(yǎng)，拓寬學生視野，激發(fā)創(chuàng)新思維；通過個性化培養(yǎng)，引導學生自主學習和深度學習，促進學生個性化和多樣化的發(fā)展。

　　張永祥表示，此舉努力做到最大限度地滿足學生自主選擇專業(yè)的愿望，最大限度地滿足學生自由選擇課程學習的權利，最大限度地挖掘學生的潛能和激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。

　　另外，重慶大學一直注重內涵發(fā)展,大力推進人才培養(yǎng)國際化，不斷擴大國際合作與交流。據(jù)介紹，學校已與美、英、法、德、俄等30多個國家和地區(qū)的217所知名高校，以及美國微軟，德國西門子等多家國外及境外公司和研究機構建立了良好的合作關系。學校是“一帶一路高校聯(lián)盟”、“中俄‘兩河流域’高校聯(lián)盟”、“中俄工科大學聯(lián)盟”、“中波大學聯(lián)盟”等國際聯(lián)盟組織成員高校。學校是教育部指定的接收中國政府獎學金生的院校和教育部首批“來華留學示范基地”，已接收來自五大洲140余個國家的留學生。學校加大支持學生出國訪問交流力度，每年學生出國（境）交流學習超過3000多人次。本科生期間出國交流途徑主要分為四種情況：聯(lián)合培養(yǎng)（“2+2”、“3+1+1”、“4+1”）、海外實習項目、學分訪學、短期訪學項目。

　　另外，在招生層面上，重慶大學-美國辛辛那提聯(lián)合學院也設有2個中外合作辦學專業(yè)，分別是電氣工程及其自動化（中外合作辦學）和機械設計制造及其自動化（中外合作辦學）。采用“4+1”的國際先進的COOP工程教育模式，合格畢業(yè)生可同時獲得重慶大學畢業(yè)證和學位證，美國辛辛那提大學的學位證。

　　畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居95%左右 近四成畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造

　　近年來，不少高校把實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)和高質量就業(yè)作為工作重心。張永祥表示，重慶大學歷來重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，將實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)和高質量就業(yè)作為工作重心。多年來本科畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%左右，其中近40%的本科畢業(yè)生國內外名校繼續(xù)升學深造，30%左右的學生被世界 500 強企業(yè)錄用，學校是上汽、萬科、金科等企業(yè)重要的人才輸送基地，年均舉辦招聘會近2500場，接待用人單位4000余家，來校用人單位數(shù)量質量實現(xiàn)雙增長。學校在“三類百強企業(yè)最愛去的高校”、“校園招聘國有企業(yè)最青睞高校”、“校園招聘500強企業(yè)最青睞高校”等第三方機構的排名中均名列前十位。

　　“我校畢業(yè)生在就業(yè)市場中具有較高的社會競爭力和良好的就業(yè)口碑，獲得用人單位的廣泛認可。”張永祥介紹說，多年來的畢業(yè)生追蹤調查顯示，90%的用人單位高度評價重慶大學畢業(yè)生工作責任心強、基礎理論扎實、專業(yè)動手能力強、創(chuàng)新能力突出、團隊合作精神強。畢業(yè)生對所簽工作滿意度達97%，對母校推薦度達90%。

　　提示：報考重大五點需要注意

　　“重大有環(huán)境優(yōu)美的校園，良好的學習環(huán)境和氛圍。”最后，他提醒有意報考重慶大學的考生注意五個方面問題：

　　一是，正確認識自己的分數(shù)在全省一分段表的位置；二是，詳細查閱重慶大學在當?shù)厥》萁�三年的招生計劃�?shù)、錄取分數(shù)、錄取位次的變化；三是，關注重慶大學本科招生網(wǎng)上發(fā)布的各類招生政策、簡章、章程，了解并掌握相關的錄取政策等；四是，選擇適合自己或自己感興趣的專業(yè)，不要一味追求所謂的好專業(yè)、熱門專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)，“適合自己的專業(yè)才是最好的專業(yè)”；五是，填報專業(yè)志愿時建議選擇服從調劑。如果考生對錄取的專業(yè)覺得不適合，在進校后還有二次選拔、轉專業(yè)、輔修等機會。