重慶大學(xué)：實行大類和專業(yè)招生，大類培養(yǎng)

重慶大學(xué)

招生辦公室主任 張永祥

　　重慶大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué)，是國家 “世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）”，享有“嘉陵與長江相匯而生重慶，人文與科學(xué)相濟(jì)而衍重大”的美譽。近日，招生辦公室主任張永祥在做客中國教育在線《2019高招辦請回答》欄目時表示，聚焦于具有學(xué)科交叉、跨界融合特征的新工科建設(shè)，學(xué)校今年新增4個本科專業(yè)，總招生計劃與去年持平，但部分省份的分省計劃有一定的變化。

　　計劃招生6400人 實行“大類和專業(yè)招生、大類培養(yǎng)”

　　張永祥介紹，今年重慶大學(xué)計劃招生6400人，新增專業(yè)分別為人工智能、機器人工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能醫(yī)學(xué)工程。需要考生和家長注意的是，學(xué)校99個本科專業(yè)中除新增專業(yè)和部分專業(yè)特殊培養(yǎng)要求外全部進(jìn)行整合實行大類招生，招生專業(yè)（類）為40個，包括23個大類和17個專業(yè)。其中普通文理類32個，包含21個大類和11專業(yè)；藝術(shù)體育類8個，包含2個大類和6專業(yè)。

　　關(guān)于學(xué)校今年的錄取規(guī)則，張永祥表示，學(xué)校實行分?jǐn)?shù)優(yōu)先遵循專業(yè)志愿順序原則，無專業(yè)級差。在實行“平行志愿”的省份（批次），調(diào)檔比例原則上不超過當(dāng)?shù)卣猩�計劃�?05%，對進(jìn)檔不能滿足專業(yè)志愿的考生，德、體條件合格，只要服從專業(yè)調(diào)劑且滿足錄取要求的，進(jìn)檔不退檔，以予錄取。

　　覆蓋10個學(xué)科門類 本科專業(yè)分為四個專業(yè)群

　　據(jù)介紹，重慶大學(xué)學(xué)科門類齊全，涵蓋理、工、文、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、教育、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史學(xué)等10個學(xué)科門類。學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科較多，根據(jù)教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布第四輪一級學(xué)科評估結(jié)果，學(xué)校有3個學(xué)科獲評A類學(xué)科：電氣工程、機械工程、儀器科學(xué)與工程。此外，學(xué)校進(jìn)入B+（全國前10%-20%）的學(xué)科還有14個：建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、土木工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、礦業(yè)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、化學(xué)工程與技術(shù)、法學(xué)。8個學(xué)科的研究水平進(jìn)入世界ESI排名前1%：工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、植物與動物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)，其中工程學(xué)進(jìn)入前1‰。

　　學(xué)校本科專業(yè)分為四個專業(yè)群：與工業(yè)體系配套齊全的學(xué)科專業(yè)群 (電氣、機械、動力、材料、采礦、冶金等專業(yè))；與城市建設(shè)體系配套齊全的學(xué)科專業(yè)群(城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、土木工程、環(huán)境工程、工程管理、工程造價等專業(yè))；與現(xiàn)代信息服務(wù)業(yè)配套的學(xué)科專業(yè)群(計算機、軟件、光電、通信、自動化等專業(yè)）；與經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)相匹配的學(xué)科專業(yè)群(數(shù)理化生以及經(jīng)管、公管、新聞、法律、語言、藝術(shù)、體育等專業(yè))。

　　以學(xué)生為本，構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)體系 努力培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的一流人才

　　值得一提的是，學(xué)校不僅學(xué)科門類覆蓋齊全，本科人才培養(yǎng)頗具特色。為給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生“知識、能力、素質(zhì)”全面發(fā)展，培養(yǎng)能夠適應(yīng)和引領(lǐng)未來的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。學(xué)校成立了三個人才培養(yǎng)特色學(xué)院：弘深學(xué)院——致力于培養(yǎng)工程研究型、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)術(shù)型后備人才，實行“2+2”項目（新生進(jìn)校后面向相關(guān)專業(yè)進(jìn)行二次選拔），近幾年畢業(yè)生繼續(xù)深造比例超過70%；博雅學(xué)院——致力于培養(yǎng)未來人文社會科學(xué)領(lǐng)域的杰出研究人才，實行“3+1”項目，近幾年畢業(yè)生繼續(xù)深造比例超過80%；重慶大學(xué)-辛辛那提聯(lián)合學(xué)院——采用國際先進(jìn)的COOP工程教育模式，促進(jìn)工程教育改革和國際化人才培養(yǎng)，實行“4+1”項目，首屆畢業(yè)生國內(nèi)外讀研深造率超過80%。

　　“學(xué)校建立了多元化、多維度、個性化的人才培養(yǎng)體系：給領(lǐng)跑者以空間，創(chuàng)造通向成功的天梯；給并跑者以約束，搭建順利成才的平臺；給跟跑者以幫扶，砌筑成長自立的臺階。”張永祥介紹說，學(xué)校積極探索多元成長路徑，助力學(xué)生發(fā)展。深化弘深學(xué)院、博雅學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)工程研究型、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)術(shù)型人才及未來人文社會科學(xué)領(lǐng)域的杰出研究人才；深化校企聯(lián)合培養(yǎng)，通過“訂單式培養(yǎng)”“卓越工程師計劃”等形式，強化學(xué)生工程實踐能力；突破專業(yè)壁壘，探索跨界培養(yǎng)方式，通過輔修計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展跨專業(yè)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，開展聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計（論文），促進(jìn)學(xué)科的交叉融合，建立起多角度思維、跨界思維和整體化評價的概念；拓展國際聯(lián)合培養(yǎng)途徑，與辛辛那提大學(xué)合作，引進(jìn)國際先進(jìn)的COOP工程教育模式，培養(yǎng)具有國際視野、工程實踐能力突出的高層次工程技術(shù)人才。

　　為確保每一個學(xué)生得到良好的教學(xué)成長體驗。2018年學(xué)校發(fā)布了《重慶大學(xué)本科教育2029行動計劃》。該計劃圍繞“5C”即（創(chuàng)新能力、思辨能力、 溝通能力、合作能力、可持續(xù)學(xué)習(xí)能力）融貫三類課堂，形成“通識教育+專業(yè)教育”結(jié)合“跨學(xué)科培養(yǎng)+個性化培養(yǎng)”的多維人才培養(yǎng)機制，通過寬厚的通識基礎(chǔ)教育，夯實理論功底、提升人文素養(yǎng)、促進(jìn)思維發(fā)展；通過精煉的專業(yè)教育，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生得到良好的專業(yè)訓(xùn)練；通過跨學(xué)科培養(yǎng)，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)創(chuàng)新思維；通過個性化培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生個性化和多樣化的發(fā)展。

　　張永祥表示，此舉努力做到最大限度地滿足學(xué)生自主選擇專業(yè)的愿望，最大限度地滿足學(xué)生自由選擇課程學(xué)習(xí)的權(quán)利，最大限度地挖掘?qū)W生的潛能和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

　　另外，重慶大學(xué)一直注重內(nèi)涵發(fā)展,大力推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化，不斷擴大國際合作與交流。據(jù)介紹，學(xué)校已與美、英、法、德、俄等30多個國家和地區(qū)的217所知名高校，以及美國微軟，德國西門子等多家國外及境外公司和研究機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。學(xué)校是“一帶一路高校聯(lián)盟”、“中俄‘兩河流域’高校聯(lián)盟”、“中俄工科大學(xué)聯(lián)盟”、“中波大學(xué)聯(lián)盟”等國際聯(lián)盟組織成員高校。學(xué)校是教育部指定的接收中國政府獎學(xué)金生的院校和教育部首批“來華留學(xué)示范基地”，已接收來自五大洲140余個國家的留學(xué)生。學(xué)校加大支持學(xué)生出國訪問交流力度，每年學(xué)生出國（境）交流學(xué)習(xí)超過3000多人次。本科生期間出國交流途徑主要分為四種情況：聯(lián)合培養(yǎng)（“2+2”、“3+1+1”、“4+1”）、海外實習(xí)項目、學(xué)分訪學(xué)、短期訪學(xué)項目。

　　另外，在招生層面上，重慶大學(xué)-美國辛辛那提聯(lián)合學(xué)院也設(shè)有2個中外合作辦學(xué)專業(yè)，分別是電氣工程及其自動化（中外合作辦學(xué)）和機械設(shè)計制造及其自動化（中外合作辦學(xué)）。采用“4+1”的國際先進(jìn)的COOP工程教育模式，合格畢業(yè)生可同時獲得重慶大學(xué)畢業(yè)證和學(xué)位證，美國辛辛那提大學(xué)的學(xué)位證。

　　畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居95%左右 近四成畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造

　　近年來，不少高校把實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)作為工作重心。張永祥表示，重慶大學(xué)歷來重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，將實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)作為工作重心。多年來本科畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%左右，其中近40%的本科畢業(yè)生國內(nèi)外名校繼續(xù)升學(xué)深造，30%左右的學(xué)生被世界 500 強企業(yè)錄用，學(xué)校是上汽、萬科、金科等企業(yè)重要的人才輸送基地，年均舉辦招聘會近2500場，接待用人單位4000余家，來校用人單位數(shù)量質(zhì)量實現(xiàn)雙增長。學(xué)校在“三類百強企業(yè)最愛去的高校”、“校園招聘國有企業(yè)最青睞高校”、“校園招聘500強企業(yè)最青睞高校”等第三方機構(gòu)的排名中均名列前十位。

　　“我校畢業(yè)生在就業(yè)市場中具有較高的社會競爭力和良好的就業(yè)口碑，獲得用人單位的廣泛認(rèn)可。”張永祥介紹說，多年來的畢業(yè)生追蹤調(diào)查顯示，90%的用人單位高度評價重慶大學(xué)畢業(yè)生工作責(zé)任心強、基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)動手能力強、創(chuàng)新能力突出、團(tuán)隊合作精神強。畢業(yè)生對所簽工作滿意度達(dá)97%，對母校推薦度達(dá)90%。

　　提示：報考重大五點需要注意

　　“重大有環(huán)境優(yōu)美的校園，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。”最后，他提醒有意報考重慶大學(xué)的考生注意五個方面問題：

　　一是，正確認(rèn)識自己的分?jǐn)?shù)在全省一分段表的位置；二是，詳細(xì)查閱重慶大學(xué)在當(dāng)?shù)厥》萁�三年的招生計劃�?shù)、錄取分?jǐn)?shù)、錄取位次的變化；三是，關(guān)注重慶大學(xué)本科招生網(wǎng)上發(fā)布的各類招生政策、簡章、章程，了解并掌握相關(guān)的錄取政策等；四是，選擇適合自己或自己感興趣的專業(yè)，不要一味追求所謂的好專業(yè)、熱門專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)，“適合自己的專業(yè)才是最好的專業(yè)”；五是，填報專業(yè)志愿時建議選擇服從調(diào)劑。如果考生對錄取的專業(yè)覺得不適合，在進(jìn)校后還有二次選拔、轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修等機會。