今年河南高考作文該咋寫？名師為你解讀
2019-06-07 17:06:34河南省教育廳
今天上午，高考語(yǔ)文科目已經(jīng)結(jié)束。其中，高考作文題目引發(fā)了大家的熱烈討論。
那么，對(duì)于今年的河南（全國(guó)卷 I）的作文題“寫一篇倡議熱愛勞動(dòng)的演講稿”，考生應(yīng)該如何立意？怎樣樹立作文框架？該作文考察的主旨是什么？又有哪些亮點(diǎn)？下面請(qǐng)看看我省知名語(yǔ)文老師的分析！
全國(guó)Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。
這引起了人們的深思。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
觀點(diǎn)求穩(wěn)準(zhǔn)，切忌窄與淺
趙長(zhǎng)春，作家，理論宣講工作者。有10余篇作品入選各地高招、中招試題。出版有《我的袁店河》《我的望窗季節(jié)》《我的花花詩(shī)界》《我的袁店河傳奇》《我的袁店河故事》。供職于河南科技學(xué)院。
2019年全國(guó)I卷作文的命題思路和思想，避開了大家所談?wù)摰臒狳c(diǎn)，毅然決然地釋放著著基礎(chǔ)教育自身的正確導(dǎo)向：教育就是要著眼于素養(yǎng)培養(yǎng)和真正提高，而不是簡(jiǎn)單的應(yīng)試。也就是說，用套路應(yīng)變素質(zhì)和能力的選拔，不是萬能的。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。
相比近年來的命題，今年的作文命題依然是開放和限制并重，關(guān)注時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，重在對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，如語(yǔ)言、思維、審美、文化等進(jìn)行考核。結(jié)合提供的素材，結(jié)合寫作要求，今年的作文題目不偏不怪，不能算難，不同水平、不同性格、不同程度、不同興趣的學(xué)生都有話可說，都有表達(dá)的內(nèi)容和空間�？傮w來講，考生寫偏的可能性不大，但是很有可能寫得很“窄”、很“淺”，簡(jiǎn)單地泛談，而顯得比較表面和平面。如此，就有了較為明顯的區(qū)分度，達(dá)到了選拔目的，實(shí)現(xiàn)了選拔作用。
同時(shí)，本題的體裁也很明確，在考量演講稿應(yīng)有的基本表達(dá)形式外，題目創(chuàng)設(shè)的導(dǎo)向還是以論述文為主。想拿高分的話，建議從以下方面著手。
首先是語(yǔ)言，要鮮明準(zhǔn)確、奪人眼目，尤其是標(biāo)題和開篇、分論點(diǎn)和總論點(diǎn)的表述。標(biāo)題一定要標(biāo)明觀點(diǎn)，展示自己的理解與思維、觀點(diǎn)和思考。立論眉清目秀，分論層層遞進(jìn)，結(jié)論鏗鏘有力，讓閱卷者看到能夠體現(xiàn)考生思維深度的獨(dú)到、新穎的觀點(diǎn)。
其次是邏輯結(jié)構(gòu)。我一直有個(gè)建議：學(xué)生應(yīng)考作文中，論述時(shí)最好別輕車熟路地使用并列結(jié)構(gòu)，要以遞進(jìn)結(jié)構(gòu)為佳，分論點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，有著層遞深入的邏輯關(guān)系，多角度論說的同時(shí)透徹，彰顯深層次的思考。這樣的話，過渡銜接反而更自然。整體有氣勢(shì)，出文采。
在論述方法和說理方式上，要靈活多樣。每個(gè)分論點(diǎn)中，可舉例（正反），可引用（古今中外），可比喻，可排比，多種句式運(yùn)用、詞匯豐富、修辭恰到好處，能夠形象說理，這些都是語(yǔ)言上的加分項(xiàng)：即，語(yǔ)言更具有思辨性，文章更有說服力。
考題所給材料針對(duì)當(dāng)下較為現(xiàn)實(shí)的話題，關(guān)照我們的教育方針，讓學(xué)生進(jìn)行深刻反思，倡導(dǎo) “熱愛老動(dòng)，從我做起”。所以，寫作中，考生要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談體會(huì)和思考，以理性語(yǔ)言為主闡明觀點(diǎn)、表達(dá)思考，做到語(yǔ)體和文體相符，提升演講的力量，引發(fā)共鳴。切忌人云亦云，羅列講話，呼喊口號(hào)， “假大空”，不真切。
誠(chéng)然，不避熱點(diǎn)，是近年來高考作文命題的一大自信，也是突出高考指揮棒的一大作用：建議繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生好注重課外閱讀，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代大方向，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家的未來與發(fā)展，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
回歸傳統(tǒng)，切近生活，要求情境
張?jiān)萍眩幽鲜?shí)驗(yàn)中學(xué)高中語(yǔ)文教師，鄭州市骨干教師，鄭州市教學(xué)與創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人，河南省骨干教師。鄭州市優(yōu)質(zhì)課第一名、河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者。
2019年高考全國(guó)卷一作文題目一出爐，可能很多人都覺得出乎意料，發(fā)現(xiàn)今年的高考題似乎打破去年的出題導(dǎo)向，回避了很多熱點(diǎn)話題。實(shí)際上我認(rèn)為今年的高考作文題看似是在意料之外，其實(shí)在情理之中。具體有以下三個(gè)特點(diǎn)：
1. 回歸傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承優(yōu)良品德。
熱愛勞動(dòng)，勤勞樸實(shí)本就是中華民族的優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。“民生在勤，勤則不匱”，“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”等名句就強(qiáng)調(diào)了勤勞的重要性。因此，熱愛勞動(dòng)本就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們?nèi)A夏民族的品質(zhì)底色，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。
其實(shí)，習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中勞動(dòng)的重要性，他曾經(jīng)多次圍繞勞動(dòng)的價(jià)值、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)行深刻闡述：“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉”，“勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路”，“說到底，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，要靠各行各業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)”……“民生在勤，勤則不匱”一句習(xí)近平總書記在2015年五一勞動(dòng)節(jié)表彰大會(huì)的講話中曾經(jīng)引用過。
因此，考生在寫作中，要能和我們的傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)這一優(yōu)良美德需要我們?cè)诮裉炖^續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)在我們新時(shí)代依然具有至關(guān)重要的作用，是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)和根源。
2. 切近生活，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹立正確觀念。
這則材料列舉了三名同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，這也的確是目前一些中學(xué)生的錯(cuò)誤理念的體現(xiàn)。所以，考生在寫作中要通過批評(píng)這三種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)來辨析勞動(dòng)與學(xué)習(xí)，勞動(dòng)與科技發(fā)展，勞動(dòng)與自我與他人的關(guān)系，要最終確立正確的觀點(diǎn)：勞動(dòng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，中學(xué)生應(yīng)該能夠從事力所能及的勞動(dòng)，應(yīng)該培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；科技進(jìn)步不代表人類不勞動(dòng)，腦力勞動(dòng)也是重要的勞動(dòng)方式；勞動(dòng)要從自身做起，因?yàn)槿说囊磺谐晒托腋６紒碓从趧趧?dòng)。
3. 要求情境，關(guān)注審題細(xì)節(jié)，符合任務(wù)要求。
題目要求“面向本校（復(fù)興中學(xué)）同學(xué)寫一篇演講稿”，而且要“倡議大家‘熱愛勞動(dòng)，從我做起’，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。”這就規(guī)定了特別具體的情景，是這幾年任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的典型體現(xiàn)。
這就要求考生認(rèn)真審題，首先必須符合演講稿的格式要求：頂格寫稱謂語(yǔ)（如：尊敬的各位的老師，親愛的同學(xué)們：），下一行空格寫問候語(yǔ)（如：大家好），開頭部分要有一個(gè)簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，可以說明自己演講的題目是什么，結(jié)尾要有結(jié)尾語(yǔ)（如謝謝大家）。同時(shí)，在正文內(nèi)容的寫作中還要注意幾點(diǎn)：①體現(xiàn)“復(fù)興中學(xué)”這一校名，材料中既然特別提到了，在寫作中最好要用到。②必須體現(xiàn)“倡議大家‘熱愛勞動(dòng)，從我做起’”這一主題，強(qiáng)調(diào)熱愛勞動(dòng)的重要性，呼吁必須從自己做起。③要提出希望和建議，也就是要具體提出建議希望同學(xué)們從哪些方面做起。④語(yǔ)言表達(dá)時(shí)要有文采和氣勢(shì)，可以大量使用反問、反復(fù)、呼告、排比等修辭手法，體現(xiàn)出語(yǔ)言的感染力和說服力�？傊�，寫作時(shí)內(nèi)容要體現(xiàn)出針對(duì)性，語(yǔ)氣表達(dá)要體現(xiàn)出對(duì)象感，語(yǔ)言風(fēng)格要體現(xiàn)出鼓動(dòng)性。
尊重勞動(dòng)、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神
張沙賓，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。
今年的高考作文命題比較平和，不在審題上為難學(xué)生，做到了能讓每個(gè)學(xué)生都有話說。在新時(shí)代的背景下，青少年學(xué)生越來越遠(yuǎn)離勞動(dòng)，甚至對(duì)勞動(dòng)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹立正確的勞動(dòng)觀、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，應(yīng)該就是本次作文的命制目的。
作文從形式上來說，與前兩年的命題形式一致，也是材料+明確的任務(wù)要求。我認(rèn)為，今年的作文在以下幾方面要注意：
寫作對(duì)象：面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)。這也就是說，文章是寫給同齡人看的，這就要求首先要能引起對(duì)方的共鳴，其次要能給對(duì)方以啟示，這樣的文章才真正具有可讀性，具有價(jià)值。
