天津商業(yè)大學：22個專業(yè)按8個專業(yè)類招生，有兩個中外合作辦學專業(yè)

　　22個專業(yè)按8個專業(yè)類招生 現(xiàn)有兩個中外合作辦學專業(yè)

　　——訪天津商業(yè)大學招生與就業(yè)處副處長侯越

摘要

　　學校共有54個本科招生專業(yè)，全國最早實施按類招生培養(yǎng)模式高校之一，目前共有22個專業(yè)按8個專業(yè)類招生。學校是全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、天津市一流學科建設(shè)單位，天津市特色學科群建設(shè)單位。學校加強對外交流合作，培養(yǎng)學生國際化視野�，F(xiàn)有兩個中外合作辦學本科專業(yè)：酒店管理（中美合作）專業(yè)和財務(wù)管理（中澳合作）專業(yè)，酒店管理（中美合作）專業(yè)被武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心、中國科學評價研究中心評為中國酒店管理專業(yè)大學競爭力排行榜第一名。

　　一、請您簡要介紹一下學�；�本情況。

　　侯越：天津商業(yè)大學由原國家商業(yè)部在1980年創(chuàng)建，創(chuàng)建時為國家四大商學院之一。發(fā)展至今，學校是國內(nèi)僅有的兩所以商業(yè)大學命名的高校之一，具有極強的商科特色，具體體現(xiàn)在不僅具有財經(jīng)類院校設(shè)立的經(jīng)濟、管理等商學主要學科，還有依商而建，因商而興，服務(wù)于大商業(yè)系統(tǒng)的工科。由此形成了工商融合、文理兼容的商科特色。學校是天津市一流學科、特色學科群建設(shè)單位。具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格。

　　二、今年學校招生政策有哪些變化？招生計劃是多少？

　　侯越：學校2019年招生政策保持穩(wěn)定。在全國31個省份計劃招生5556人。近年來，學校積極貫徹國家“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃”，為廣大中西部地區(qū)學子提供了走入大學學習的平臺和機會，今年在貴州、甘肅、河南等省份都投放了500人計劃，希望今年有更多優(yōu)秀的中西部地區(qū)學子通過努力走入天津商業(yè)大學。

　　三、請介紹一下學校的特色專業(yè)。

　　侯越：學校圍繞創(chuàng)新型國家建設(shè)和國家京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，按照“著力應(yīng)用、聚焦特色、打造品牌”的專業(yè)建設(shè)思路，推進專業(yè)轉(zhuǎn)型和優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)建設(shè)。目前，學校擁有7個天津市級重點學科，金融學、財務(wù)管理、能源與動力工程、旅游管理等4個國家級特色專業(yè)，11個天津市品牌專業(yè)和5個天津市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。金融學專業(yè)為國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，食品科學與工程專業(yè)為國家第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)，能源與動力工程專業(yè)為天津市綜合改革試點專業(yè)、天津市“卓越工程師人才培養(yǎng)”試點專業(yè)。學校堅持國際化辦學，培養(yǎng)學生的國際視野，現(xiàn)有兩個中外合作辦學本科專業(yè)，分別是酒店管理（中美合作）專業(yè)和財務(wù)管理（中澳合作）專業(yè)，其中酒店管理（中美合作）專業(yè)被武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心、中國科學評價研究中心評為2014-2015年、2017-2018年中國酒店管理專業(yè)大學競爭力排行榜第一名。

　　此外，學校還擁有眾多優(yōu)質(zhì)教學、科研平臺，為教學和科研提供了很好的條件。比如，學校有1個教育部工程研究中心（冷凍冷藏技術(shù)教育部工程研究中心），2個國家級實驗教學示范中心（能源與動力工程國家級實驗教學示范中心、食品與藥品國家級實驗教學示范中心），2個天津市重點實驗室（食品生物技術(shù)、制冷技術(shù)），“管理創(chuàng)新與評價研究中心”天津市人文社會科學重點研究基地，國際酒店管理國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，天津市級實驗教學示范中心（含建設(shè)單位）10個，天津市級虛擬仿真教學實驗中心1個，天津市A級高校眾創(chuàng)空間1個，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展研究中心、中國融資租賃研究與教育中心為天津市高校智庫。

　　希望廣大考生提早做好未來的職業(yè)規(guī)劃，選定適合自己的專業(yè)和發(fā)展方向，相信天津商業(yè)大學的眾多專業(yè)總能讓你找到心儀的一款！

　　四、學校的錄取原則是怎樣的？哪些專業(yè)有特殊要求？

　　侯越：學校錄取原則，考生可以參閱《天津商業(yè)大學2019年本科招生章程》。特別提示，我校兩個中外合作辦學專業(yè)錄取原則較為特殊，考生報考時請?zhí)貏e關(guān)注。英語專業(yè)只招收英語語種考生；日語專業(yè)招收英語、日語語種考生。

　　五、考生報考時需要注意什么？

　　侯越：首先，建議考生朋友們要認真研讀學校的專業(yè)介紹，明確這個專業(yè)“是什么、學什么、干什么”。不同學校開設(shè)的同一專業(yè)可能人才培養(yǎng)方向是不同的，比如我們學校的能源與動力工程專業(yè)，這是我們學校的國家級特色專業(yè)。能源與動力工程涵蓋的范圍非常廣，各校根據(jù)自身不同的優(yōu)勢特點，開設(shè)的專業(yè)方向也很多。我們學校偏重的是制冷與低溫，而國內(nèi)其他開設(shè)這一專業(yè)的高校，有的偏重的是內(nèi)燃機、有的偏重電力、鍋爐等等，而不同的培養(yǎng)方向，課程設(shè)置不同、未來的就業(yè)方向也是差別很大的，所以這就需要考生對所有你備選的學校都要認真研究，了解專業(yè)所學、是否適合自己、報考有什么受限要求，確保做到心中有數(shù)。

　　其次，要根據(jù)自己的學習成績、興趣愛好、特長及身體條件綜合考慮，最終確定幾所學校和專業(yè)進行填報。當然，對于高考改革省份的考生，就需要在專業(yè)與學校之間做一個選擇和平衡。

　　六、請您介紹一下學校的招生培養(yǎng)模式。

　　侯越：按類招生培養(yǎng)——實現(xiàn)“二次選擇專業(yè)”。學校自2003年開始按類招生的培養(yǎng)模式，是全國最早實行這一招生培養(yǎng)模式的高校之一，現(xiàn)已形成完善成熟的培養(yǎng)體系，這種寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式能夠真正實現(xiàn)激發(fā)學生學習的主動性、自覺性，使學生更好地適應(yīng)社會發(fā)展和市場經(jīng)濟對人才的需要。這種人才培養(yǎng)方式具體講就是按專業(yè)類招生專業(yè)的學生，第一學年不分專業(yè)，按專業(yè)類學習基礎(chǔ)課程，在類內(nèi)邊學邊選，有助于學生理性認識專業(yè)，進而選擇適合自己的專業(yè)；一學年后學生在專業(yè)類內(nèi)或跨專業(yè)類自主選擇專業(yè)，為學生提供第二次選擇專業(yè)的機會。2018年我校共有22個專業(yè)按8個專業(yè)類招生，對考生而言，實現(xiàn)了更大空間、更多選擇。

　　七、請您介紹一下學校的獎助學金政策。

　　侯越：學校構(gòu)建國家、社會、學校“三位一體”的獎助學金體系。以校企合作為平臺，拓展獎助學金資源，推動專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)聯(lián)動。設(shè)立校級獎學金（天津商業(yè)大學獎學金、專項獎學金——獎勵在科技、專業(yè)學習、文體活動等方面有突出成績的學生），企業(yè)獎學金（由企業(yè)出資設(shè)立，獎勵在專業(yè)學習、實踐能力等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生），市級獎學金（天津市人民政府獎學金、王克昌獎學金、天津市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金），國家級獎學金（國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金）等，確保不讓任何學生因經(jīng)濟困難而失學。

　　八、近年來學校各專業(yè)的就業(yè)情況如何？

　　侯越：近年來，學校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，得到了社會的認可。學校對學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)效果顯著，被評為天津市普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)工作示范校。學校同時具有碩士研究生推免資格，2019屆畢業(yè)生中共有52人成功推免，其中81%成功推免到南開大學、天津大學等國內(nèi)雙一流高校；國內(nèi)升學畢業(yè)生中49%考取國內(nèi)雙一流院校，出國留學畢業(yè)生中有超過39%考取US News世界大學排名前100的國外高校；在薪資網(wǎng)發(fā)布的2018年中國大學畢業(yè)生薪資水平排行榜中我校畢業(yè)生位列天津市屬高校第三名。我校酒店管理（中美合作）專業(yè)近年出國留學率最高達50.5%；財務(wù)管理（中澳合作）專業(yè)近年出國留學率最高達37.02%。

　　九、請介紹一下學校招辦的聯(lián)系方式。

　　微信：天津商業(yè)大學本科招生

　　電話：022-26656785

　　郵箱：tszsb@tjcu.edu.cn

　　網(wǎng)址：http://zs.tjcu.edu.cn

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