南昌大學(xué) 山水園林中建起校園“航母”

在中國高校中，一校有三個(gè)湖的不多見。南昌大學(xué)是一個(gè)。記者在該校前湖校區(qū)看到，這里山環(huán)水繞，風(fēng)光綺麗。龍騰湖、潤溪湖等水系蜿蜒于整個(gè)校園。

傳說中，該校前湖校區(qū)正門是全國高校中最大的一道門。整扇門呈圓弧狀，總長數(shù)百米，高數(shù)十米。其中，三分之一是中國傳統(tǒng)的牌坊式建筑風(fēng)格，陽光照射下，“南昌大學(xué)”四個(gè)大字熠熠閃光;另外三分之二仿照羅馬建筑風(fēng)格，深紅色的大理石材料凸顯厚重。門前空曠的廣場上，矗立著一尊“世界和平女神”像。我們采訪時(shí)，不少游客正在校園游玩觀光。

三個(gè)湖穿行校園

南昌大學(xué)總共占地面積537公頃。在5個(gè)校區(qū)中，景色最美、面積最大的要數(shù)前湖校區(qū)。這里綠化率達(dá)53%，到處綠樹成蔭，儀鳳山和來龍山保留著原生態(tài)植被，處處鳥語花香。每間教室和宿舍都能看見校園的美麗風(fēng)景。

前湖校區(qū)呈扇形布局，位于中心的教學(xué)主樓，是整個(gè)校區(qū)的標(biāo)志性建筑，但被綠樹嵌在校園深處，翻過校園的“來龍山”才得一見。教學(xué)主樓由南昌大學(xué)師生自行設(shè)計(jì)�？罩懈┮暯虒W(xué)主樓恰似一只眼睛，透過天窗，望穿蒼穹，學(xué)子將之稱為“智慧之眼”。

透過校門看去，“格物致新，厚德澤人”八字校訓(xùn)在“來龍山”下格外顯眼。龍騰湖、潤溪湖和尚未命名的湖等三個(gè)湖在校園內(nèi)穿行，山清水秀，小橋流水，盡顯園林風(fēng)格。正門的右邊，清澈見底的龍騰湖水隨波逐流，與前湖對接，兩條金光閃閃的龍形雕塑矗立在扇形的中心廣場，異常壯觀;左邊，20層高的圖書館倒映在清澈的湖面上，隨波蕩漾，與周邊樹木、草坪交相輝映，美不勝收。

潤溪湖緊挨著南門，旁邊的小坡上綠樹成蔭，桃花盛開，我們仿佛來到了森林公園。三月暖陽灑落，草坡上坐著的學(xué)生們或誦讀，或閑談，或靜思。

走進(jìn)學(xué)生宿舍樓，十多平方米的本科生宿舍，4人一間。從宿舍舉目望去，遠(yuǎn)處綠樹掩映的體育館、籃球館、游泳館一覽無余。

江西唯一的“211”高校

“我們學(xué)校是江西省唯一的‘211工程’高校。”南昌大學(xué)學(xué)生最引起自豪的是，學(xué)校是江西高校的領(lǐng)頭羊。

“佳山，佳水，佳人，佳風(fēng)，佳樓”，這是對南昌大學(xué)最貼切的詮釋。該校1997年被正式確定為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，結(jié)束了江西無全國重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、無博士點(diǎn)、無院士的“三無”歷史。2005年，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新南昌大學(xué)。合并后的南昌大學(xué)學(xué)科涵蓋文、理、工、醫(yī)等，開設(shè)11個(gè)學(xué)科門類的96個(gè)本科專業(yè)。

學(xué)校正在打造江西省高等教育的“航空母艦”。該校擁有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，教育部工程中心2個(gè)，國家級臨床藥理基地1個(gè)……

人才培養(yǎng)結(jié)合地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)

“我們學(xué)院具有雄厚的科研實(shí)力，贛學(xué)列為南昌大學(xué)‘211工程’重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，建成了世界一流的贛客方言數(shù)據(jù)庫和較為齊全的近代江西報(bào)紙和期刊收藏中心。”人文學(xué)院學(xué)生小劉如數(shù)家珍。

學(xué)校人才培養(yǎng)結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，圍繞鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，緊扣江西新能源、新材料、新醫(yī)藥、新農(nóng)業(yè)、新文化等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，開展科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化。學(xué)校先后與江鈴汽車、洪都航空工業(yè)集團(tuán)等企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。“十五”規(guī)劃期間，學(xué)校為地方、企業(yè)服務(wù)的橫向科研項(xiàng)目達(dá)572項(xiàng)，有218項(xiàng)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益15247萬元，成為江西科技創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的重要源泉。

學(xué)校積極探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，將各類競賽作為育人平臺(tái)，倡導(dǎo)競賽的“三結(jié)合”，即：把競賽與人才培養(yǎng)結(jié)合起來，幫助大學(xué)生成長成才;把競賽與科研和服務(wù)社會(huì)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合;把競賽與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的群眾性和學(xué)生的參與性，在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提升實(shí)踐能力。作為全國首批大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施單位，該校還向本科生開放實(shí)驗(yàn)室、科研項(xiàng)目，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)方案，確定項(xiàng)目，跨專業(yè)、跨學(xué)院組成科研小組。

在京招生計(jì)劃在一本線上完成

南昌大學(xué)一些學(xué)科按大類招生，如文學(xué)院的中國語言文學(xué)類(漢語言文學(xué)、戲劇影視文學(xué)、對外漢語)、新聞傳播學(xué)類(新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué))、歷史學(xué)類(歷史學(xué)、檔案學(xué))、哲學(xué)類(哲學(xué))四個(gè)學(xué)科按大類進(jìn)行招生。本科生在頭4個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)課程，第5學(xué)期開始學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。

南昌大學(xué)近年在京投放的專業(yè)大都是特色專業(yè)，招生計(jì)劃為20人左右，在本科一批錄取。該校在京招生計(jì)劃均在本科一批線上完成，但一志愿生源均有不足，文、理科錄取分?jǐn)?shù)線均為當(dāng)年的本科一批分?jǐn)?shù)線。今年，該校新增西班牙語專業(yè)，目前分省招生計(jì)劃正在制訂中。

該校招生辦老師肖教燎介紹，往年，醫(yī)學(xué)類、新聞、中文類專業(yè)比較受北京考生歡迎。今年學(xué)校計(jì)劃把食品科學(xué)、材料科學(xué)與工程等重點(diǎn)專業(yè)投放到北京。北京考生第一志愿報(bào)考該校選擇專業(yè)余地比較大。雖然該校近年一志愿在京沒有錄滿，但二志愿考生專業(yè)選擇余地較窄。同時(shí)，考生填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)要考慮個(gè)人志趣、特長、身體條件等，不能盲目追求“熱門”，專業(yè)志愿之間要有一定的梯度。

該校的機(jī)械類、建工類、電氣類、信息類、材料類等理工科類專業(yè)社會(huì)需求量較大，畢業(yè)生就業(yè)情況較好;財(cái)經(jīng)、文科類需求量較大專業(yè)包括營銷類、財(cái)會(huì)類、物流類、貿(mào)易管理類、語言類等,每年都吸引不少企業(yè)進(jìn)校攬才。

北京考生學(xué)在南昌大學(xué)

“京外上大學(xué)也是不錯(cuò)選擇”

高為為，大一女生，高中畢業(yè)于朝陽外國語學(xué)校，現(xiàn)就讀于南昌大學(xué)中文專業(yè)。

“我高考考了557分，第一志愿報(bào)考中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，沒被錄取，第二志愿報(bào)考的院校都是京外院校，目的就是第一志愿落榜后第二志愿能順利錄取。第二志愿選報(bào)京外院校成功率比較大，實(shí)踐證明，這個(gè)決定是正確的。我覺得，在北京考不上較好一本院校的考生，選擇京外的院校比較明智。”

“沖著專業(yè)選擇南昌大學(xué)”

劉淼，大一女生，高中畢業(yè)于北京101中學(xué)，現(xiàn)就讀于南昌大學(xué)中文專業(yè)。

“我去年高考考了538分，與第一志愿報(bào)考的首都師范大學(xué)差了幾分。第二志愿被南昌大學(xué)錄取，很意外，也很驚喜。入學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在環(huán)境、教學(xué)、師資方面都不錯(cuò)，還是一所‘211’重點(diǎn)高校，感覺有點(diǎn)因禍得福。

我喜歡文科，填報(bào)志愿時(shí)采用排除法，沒報(bào)法律、醫(yī)學(xué)等熱門專業(yè)，首選中文專業(yè)。后來在網(wǎng)上查詢，南昌大學(xué)中文專業(yè)學(xué)科實(shí)力比較強(qiáng)，因此就報(bào)考了這所學(xué)校的這個(gè)專業(yè)。”

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