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語文高頻考點:易錯易混近義詞

2019-05-20 15:06:10網(wǎng)絡(luò)資源

  1.愛好/嗜好

  “嗜好”一般用作名詞,“愛好”除作名詞外還可以作動詞,“嗜好”是指特殊的愛好,常含有貶義,多指不良的愛好。

  2.安靜/寧靜

  都指沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩。“安靜”重在穩(wěn)定,有使安穩(wěn)平靜下來的意思,它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和,一般多指環(huán)境或心情平和安靜,它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。

  “寧靜”是高于“安靜”的一種情境,除了指環(huán)境外,更多的時候是指一種心情上的安寧,是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧。

  3.黯然/岸然

  “黯然”指“陰暗的樣子”,也用來指“心里不舒服,情緒低落的樣子”。“岸然”指“嚴(yán)肅的樣子”。

  4.把戲/伎倆

  前者除“雜技”的意思外,多用來指花招,蒙蔽人的手法。后者指不正當(dāng)?shù)氖侄?貶義重)。

  5.輕率/草率

  二者都有隨便的意思。“輕率”指(說話、做事)隨隨便便,未經(jīng)過慎重考慮。如:他輕率地做出了分散突圍的決定。“草率”指(做事)不認(rèn)真,敷衍了事。如:他草率地安排了一下工作,就回家了。

  6.流傳/留傳

  “流傳”多指事跡、作品、消息等傳下來或傳播開。如:大禹治水的故事,一直流傳到今天。“留傳”是遺留下來傳給后代的意思,側(cè)重于時間上的傳承。如:祖輩留傳下來的秘方。

  7.頒布/公布

  “頒布”指公布(法令、條例)。“公布”指(政府機關(guān)的法律、命令、文告,團體的知事項)公開發(fā)布,使大家知道。

  8.截止/截至

  “截止”指(到一定期限)停止,如“報名在昨天已截止”。“截至”指截止到(某個時候),如“報名日期截至下個月底”。

  9.暴發(fā)/爆發(fā)

  兩個詞都有突然猛烈發(fā)作的意思。但前者強調(diào)突然性,如“暴發(fā)戶”“山洪暴發(fā)”。后者強調(diào)爆炸性,如“火山爆發(fā)”“爆發(fā)革命”“爆發(fā)力”。

  10.度過/渡過過度/過渡

  “度過”用于時間,如“度過假期”。“渡過”指由此岸到彼岸。“過度”指超過適當(dāng)?shù)南薅龋?ldquo;過度疲勞”。“過渡”指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或另一種狀態(tài),如“過渡時期”。

  11.急躁/暴躁

  前者側(cè)重于“急”,有兩種意思:碰到不稱心的事情馬上激動不安;想馬上達(dá)到目的,不做好準(zhǔn)備就開始行動。后者側(cè)重于“暴”指遇事好發(fā)急,不能控制情緒。

  12.申明/聲明

  “申明”指鄭重說明,如“申明理由”。“聲明”作動詞時指公開表示態(tài)度或說明真相(用于正式場合),如“聲明立場”;作名詞時指聲明的文告,如“發(fā)表聯(lián)合聲明”。

  13.祛除/驅(qū)除

  “祛除”指除去(疾病、疑懼、邪祟等),如“祛除風(fēng)寒”。“驅(qū)除”指趕走或除掉,如“驅(qū)除蚊蠅”“驅(qū)除不良情緒”。

  14.貫串/貫穿

  “貫串”一般用于抽象事物,如“貫串著革命精神”;“貫穿”的對象可以是抽象事物,也可以是具體事物。

  15.開辟/開拓

  “開辟”強調(diào)從無到有地創(chuàng)建,常說“開辟航線”。“開拓”是從小到大地發(fā)展、擴大,對象一般是范圍較大的事物,如“開拓新局面”。它用于比喻義時,對象可指領(lǐng)域也可指胸懷,如“開拓人的心胸”。

  16.發(fā)憤/發(fā)奮

  “發(fā)憤”指因不滿而決心努力改變現(xiàn)狀,如“發(fā)憤圖強”。“發(fā)奮”指振作起來,開始行動,如“發(fā)奮努力”。

  17.編輯/編撰/編纂

  “編輯”主要指對資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理、加工。“編撰”指編纂、撰寫。“編纂”指編輯(多指資料較多、篇幅較大的著作)。

  18.審定/審訂

  “審定”指經(jīng)過審查之后做出決定,如“審定計劃”。“審訂”指審閱修訂,如“審訂書稿”。

  19.推脫/推托

  “推脫”指推卸、開脫,其對象是指與自己有關(guān)的事,多為責(zé)任、錯誤等。“推托”指借故拒絕或推辭,其對象是指別人請求的事。

  20.庇護(hù)/袒護(hù)

  “庇護(hù)”是有意識、有目的地包庇,如“庇護(hù)壞人”。“袒護(hù)”指對錯誤的思想行為無原則地支持或保護(hù),如“袒護(hù)孩子不是愛孩子”。

  21.界限/界線

  “界限”指不同事物的分界,也指盡頭處,限度,多用于抽象事物。如:知識是沒有界限的。“界線”一般指兩個地區(qū)分界的線,多用于具體事物。如:兩省之間的界線是長江。

  22.辯駁/辯論/辯白/辯解

  “辯駁”指提出理由或根據(jù)來否定對方的意見;“辯論”指彼此用一定的理由來說明白己的見解,揭露對方的矛盾,以便達(dá)成共識;“辯白”指說明事實真相,用來消除誤會或受到的指責(zé);“辯解”指對受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋。

  23.扶養(yǎng)/撫養(yǎng)/贍養(yǎng)

  “扶養(yǎng)”側(cè)重于養(yǎng)活。“撫養(yǎng)”除“養(yǎng)活”的意思外,還包括教養(yǎng)、愛護(hù)的意思,用于長輩對晚輩的愛護(hù)和教養(yǎng)。“贍養(yǎng)”,指供給生活所需,特指子女對父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助。

  24.國事/國是

  “國事”指國家大事。“國是”指國家大計,國家的大政方針。用后者的地方一般也可用前者,但用前者的地方不一定可用后者,比如較具體的事務(wù)就不能用“國是”。

  25.功夫/工夫

  “功夫”一般說的是本領(lǐng)、造詣。如:這幅字的功夫很深。“工夫”一般用來指時間、時候。如:他三天工夫就學(xué)會了游泳。

  26.表揚/表彰

  “表揚”的對象一般是好人好事,“表彰”的對象是偉大功績或壯烈事跡等。“表揚”方式較隨便,可書面,可口頭;“表彰”方式較嚴(yán)肅、莊重,往往要做決定,授予稱號、勛章,建紀(jì)念碑等。

[標(biāo)簽:高頻考點 高考語文]

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