高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：高考英語(yǔ)怎樣逆襲

　　1.堅(jiān)持地道語(yǔ)言的輸入。

　　語(yǔ)言的輸入并不是指一定要通過(guò)做題這種形式。語(yǔ)言的輸入有很多種形式：看報(bào)刊新聞，聽(tīng)時(shí)事要點(diǎn)、名人演講，讀背時(shí)文美文、教材課文……大量的聽(tīng)讀可以幫助學(xué)生增強(qiáng)語(yǔ)言知識(shí)的積累，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)表達(dá)的敏感度，語(yǔ)感也會(huì)隨之增強(qiáng)。同時(shí)，接觸和熟記各類(lèi)文章可以有效地幫助學(xué)生加深理解和鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，牢記常用詞匯、句型及固定表達(dá)法。

　　2.詞匯語(yǔ)法的查漏補(bǔ)缺。

　　詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)，是掌握綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的前提。近兩年高考對(duì)詞匯量的要求明顯提高。在復(fù)習(xí)考綱要求的3500詞匯過(guò)程中，學(xué)生們不僅要準(zhǔn)確記憶高頻詞匯的意思，更要熟練掌握核心詞匯的用法。

　　尤其注意詞形轉(zhuǎn)換，動(dòng)詞短語(yǔ)，介詞搭配，不規(guī)則動(dòng)詞變化，同近義詞辨析，一詞多義，常用句型等基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于易忘和易混淆的瑣碎知識(shí)點(diǎn)，可以用背默的形式將它們系統(tǒng)歸納到筆記本上，每天進(jìn)行反復(fù)記憶，直到高考。

　　而最后一個(gè)月對(duì)于語(yǔ)法的復(fù)習(xí)，則在于對(duì)核心語(yǔ)法知識(shí)的系統(tǒng)掌握，如：復(fù)合句，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)及非謂語(yǔ)動(dòng)詞等�？梢劳袣v年高考題中出現(xiàn)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，對(duì)知識(shí)脈絡(luò)再次進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺，看是否真正掌握。不可多做偏題怪題。

　　3.真題限時(shí)訓(xùn)練和反思。

　　閱讀技巧主要是體現(xiàn)在如何運(yùn)用所學(xué)詞法和句法知識(shí)理解篇章、定位信息和分析篇章結(jié)構(gòu)。而完形填空考查重在理解、邏輯和詞法。

　　在備考中，首先，學(xué)生們每天早上除了堅(jiān)持閱讀教材課文之外，可以閱讀一些詞匯使用地道、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容有深度且不同題材的語(yǔ)篇，話題可涉及自然科學(xué)、人文科技、生物或廣告類(lèi)。如，新近做的閱讀或完型試題，或是時(shí)文美文等，以保持對(duì)語(yǔ)言的敏銳感。

　　其次，每周保證有四套往年高考閱讀真題限時(shí)訓(xùn)練，增加對(duì)高考真題的了解和親切感。完型可通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練來(lái)提高，一次性連續(xù)做3--4篇。在做題過(guò)程中一定要通讀文章，領(lǐng)會(huì)大意，瞻前顧后，通過(guò)上下文語(yǔ)境的暗示來(lái)選擇答案。切不可受到漢語(yǔ)思維習(xí)慣的影響，將每個(gè)空都依據(jù)漢語(yǔ)意思進(jìn)行選擇。

　　最后，習(xí)題完成之后的總結(jié)歸納尤為重要。要根據(jù)正確答案的思路來(lái)調(diào)整自己，設(shè)法從命題人角度去深度理解試題，找出“題點(diǎn)”，做到知己知彼。同時(shí)，將文章中使用地道的詞句，及涉及熟詞新意、常錯(cuò)搭配等句子摘抄下來(lái)，反復(fù)記憶。

　　4.不要盲目地做題，有效把握各個(gè)題型的特點(diǎn)和答題技巧，達(dá)到事半功倍的效果。

　�、匍喿x理解，一定要從文章的角度出發(fā)，切莫夾雜過(guò)多的個(gè)人觀點(diǎn)。

　�、谕晷翁羁�，同樣要注重上下文，注意全文的情節(jié)和邏輯線索。

　�、蹖�(xiě)作，雖然只有100詞左右，也要把握文章的基調(diào)，確定正確的人稱、時(shí)態(tài);選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞銜接，使文章結(jié)構(gòu)清晰、完整;同時(shí)注意長(zhǎng)短句結(jié)合，避免重復(fù)使用相同詞語(yǔ)、句式。另外，卷面要整潔，盡量避免勾抹，避免犯低級(jí)錯(cuò)誤。

　　5.區(qū)別對(duì)待考綱中的3500詞，過(guò)好單詞關(guān)。

　　再大批量地死記硬背所有單詞，收效甚微。所以，要精準(zhǔn)地把握高頻詞和短語(yǔ)的含義，對(duì)于涉及到詞形變化的詞要準(zhǔn)確掌握各個(gè)詞性的拼寫(xiě)，特殊變化的動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞形式也要掌握。

　　6.書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性和美觀。

　　書(shū)面表達(dá)答題的規(guī)范性和顏值會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)起到?jīng)Q定性的作用。這兩個(gè)方面可以在最后一個(gè)月里有顯著的提高。

　　近幾年高考均采用了應(yīng)用文的形式，所以可以有針對(duì)性地將書(shū)面表達(dá)進(jìn)行分話題限時(shí)練習(xí)，如：書(shū)信類(lèi)、通知類(lèi)、說(shuō)明介紹類(lèi)、活動(dòng)安排類(lèi)等�？梢悦刻炀毩�(xí)一篇作文交給老師進(jìn)行面批，然后第二天再找一篇相同話題作文進(jìn)行練習(xí)。

　　練習(xí)中注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面美觀，條理清晰，語(yǔ)言流暢。平時(shí)可以按話題多背范文，甚至可以改寫(xiě)范文，多積累話題詞匯和句型。在備考過(guò)程中，還可加大閱讀與中國(guó)特色文化有關(guān)的文章，拓寬文化知識(shí)面，加強(qiáng)文化意識(shí)。