2019河北普通高�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案(2)

　�。ǘ�）規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要制度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。

　　1.評(píng)價(jià)內(nèi)容。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。

　　2.評(píng)價(jià)程序。學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，客觀記錄反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動(dòng)，收集相關(guān)事實(shí)材料，在學(xué)期末整理、遴選出具有代表性的重要活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料。學(xué)校應(yīng)通過(guò)多種渠道對(duì)學(xué)生遴選出來(lái)、用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料進(jìn)行公示。經(jīng)審核、公示無(wú)異議的寫實(shí)記錄信息，由學(xué)校上傳至全省統(tǒng)一的普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)，形成學(xué)生分學(xué)期的綜合素質(zhì)記錄電子檔案。在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，匯總形成普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子檔案。

　　3.材料使用。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，按照誰(shuí)使用誰(shuí)評(píng)價(jià)的原則進(jìn)行使用。高等學(xué)校應(yīng)依據(jù)自身辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)需要，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并在學(xué)校招生章程中提前向社會(huì)公布。

　　普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)具體實(shí)施細(xì)則及電子平臺(tái)使用辦法由省教育廳另行制定。

　　（三）深化普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試招生改革。自2021年起，普通高等學(xué)校招生實(shí)行統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試相結(jié)合，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的錄取模式。

　　1.統(tǒng)一高考科目考試。

　　（1）科目與分值。統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，使用全國(guó)統(tǒng)一試卷，每門滿分150分，共計(jì)450分，不分文理科，成績(jī)當(dāng)年有效。外語(yǔ)語(yǔ)種分為英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)。

　�。�2）考試安排。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)考試于每年6月份按照國(guó)家統(tǒng)一安排進(jìn)行。外語(yǔ)科目考試由聽(tīng)力和筆試兩部分組成。條件成熟時(shí)，外語(yǔ)提供兩次考試機(jī)會(huì)。

　　2.考生總成績(jī)構(gòu)成。

　　考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考科目成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試選考科目成績(jī)構(gòu)成，滿分750分。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分150分；物理或歷史使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分100分；思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)按等級(jí)賦分后計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分100分。

　　為確保思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4個(gè)選考科目間成績(jī)的可比性，依據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，對(duì)以上4個(gè)科目按照等比例轉(zhuǎn)換規(guī)則，實(shí)行等級(jí)賦分。

　　3.錄取。

　�。�1）高校招生專業(yè)選考科目要求。自2021年起，在河北省招生的普通高等學(xué)校要根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，科學(xué)合理設(shè)置選考科目要求�？忌�選考科目符合高校相應(yīng)招生專業(yè)（類）選考科目要求的，方可報(bào)考該專業(yè)（類）；沒(méi)有確定選考科目要求的招生專業(yè)（類），考生在報(bào)考時(shí)無(wú)選考科目限制。高等學(xué)校招生專業(yè)（類）的選考科目要求應(yīng)提前向社會(huì)公布。

　�。�2）錄取批次和錄取辦法。逐步合并本科一批、本科二批錄取批次，自2020年起，普通高等學(xué)校招生錄取分為本科、高職（專科）兩個(gè)批次。增加本科批次考生填報(bào)志愿數(shù)量和征集志愿次數(shù)，最大限度滿足考生志愿填報(bào)的需求。

　　自2021年起，在普通高等學(xué)校招生錄取中，按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計(jì)劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。考生志愿由“專業(yè)（類）+學(xué)校”組成，實(shí)行平行志愿投檔，增加高等學(xué)校和學(xué)生雙向選擇的機(jī)會(huì)。

　　具體志愿填報(bào)和錄取辦法由省招生委員會(huì)另行制定，于2020年10月底前向社會(huì)公布。

　�。ㄋ模┩七M(jìn)高等職業(yè)教育分類考試招生改革。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類考試招生改革，突出職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，高職院校與普通高�？荚囌猩�相對(duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式。

　　1.春季高職院校分類考試招生。

　　高職院校按大類聯(lián)合考試招生，招生計(jì)劃實(shí)行普通高中學(xué)生、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生分列，考試試題由招生院校聯(lián)合命制。

　　（1）考試。普通高中學(xué)生報(bào)考高職院校，文化素質(zhì)成績(jī)使用學(xué)業(yè)水平考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目成績(jī)；職業(yè)技能部分由專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試組成，其中專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)由聯(lián)合考試招生院校根據(jù)招生專業(yè)（類）需要，從高中學(xué)業(yè)水平考試中的外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)等科目中指定一門計(jì)入，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試由聯(lián)合考試招生院校統(tǒng)一組織。招生院校應(yīng)在招生簡(jiǎn)章中明確指定科目，提前向社會(huì)公布。

　　中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生報(bào)考高職院校，文化素質(zhì)考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)使用對(duì)口升學(xué)專業(yè)考試成績(jī)，沒(méi)有對(duì)口升學(xué)專業(yè)考試成績(jī)的，須參加招生院校聯(lián)合組織的技能測(cè)試。

　　（2）成績(jī)構(gòu)成。高職院校分類考試總成績(jī)滿分為750分，其中文化素質(zhì)部分滿分300分，職業(yè)技能部分滿分450分。

　　（3）錄取。按照同專業(yè)類內(nèi)平行志愿投檔，逐步探索一檔多投，增加院校和考生雙向選擇的機(jī)會(huì)。

　　春季高職院校分類考試招生具體實(shí)施辦法在年度招生文件中另行公布。

　　2.貫通培養(yǎng)考試招生。按照教育部有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)完善從初中應(yīng)屆畢業(yè)生中招收三二分段、五年一貫制及對(duì)口升學(xué)等中高職銜接的培養(yǎng)模式，構(gòu)建中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、應(yīng)用型本科相互銜接、融會(huì)貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育“立交橋”，促進(jìn)技能型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

　　3.繼續(xù)保留考生通過(guò)參加普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試招生進(jìn)入高職（專科）院校學(xué)習(xí)的通道。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各有關(guān)部門要深刻認(rèn)識(shí)做好高考綜合改革工作的極端重要性，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保高考綜合改革平穩(wěn)落地。省政府高考綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)高考綜合改革工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)，各地要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化高考綜合改革的屬地管理和屬地責(zé)任，將地方政府推進(jìn)高考綜合改革情況納入地方政府履行教育職責(zé)考核體系。教育、發(fā)展改革、人力資源社會(huì)保障、財(cái)政、編制等部門要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，形成改革合力，共同推進(jìn)改革各項(xiàng)舉措有序?qū)嵤��?br />
　�。ǘ�）強(qiáng)化條件保障。各級(jí)政府要切實(shí)落實(shí)黨的十九大提出的“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”要求，牢固樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，在資金投入、人員編制、機(jī)構(gòu)設(shè)置等方面提供政策支持，全力保障高考綜合改革順利進(jìn)行。進(jìn)一步加大高中教育經(jīng)費(fèi)投入，全面落實(shí)普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)撥款制度；深入實(shí)施高中普及攻堅(jiān)計(jì)劃，新建、改擴(kuò)建一批學(xué)校，增加學(xué)位，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，控制班額，確保2020年全面消除超大班額、基本消除大班額；大力加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)多種方式增加供給，實(shí)行教師編制配備和購(gòu)買工勤服務(wù)相結(jié)合，加大教職工統(tǒng)籌配置和跨區(qū)域調(diào)整力度，統(tǒng)籌調(diào)整和使用現(xiàn)有師資，努力解決區(qū)域內(nèi)高中學(xué)校教師潮汐性缺額問(wèn)題；大力加強(qiáng)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)建設(shè)，建立學(xué)生綜合實(shí)踐基地，為高中學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供支持和幫助；不斷改善考試招生工作基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)命題隊(duì)伍和考試管理人員隊(duì)伍，努力提高人員素質(zhì)、水平，確保改革后考試命題工作安全、平穩(wěn)進(jìn)行。

　�。ㄈ�）確保考試安全。各地各有關(guān)部門要切實(shí)轉(zhuǎn)變管理觀念，改進(jìn)管理方式，提高管理能力，著力構(gòu)建協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、安全高效的考試運(yùn)行機(jī)制。要加快建立考試招生誠(chéng)信體系，加強(qiáng)報(bào)名、考試和錄取等各環(huán)節(jié)的管理工作；完善公示公開(kāi)、舉報(bào)和申訴等各方面的規(guī)章制度；健全個(gè)人、學(xué)�？荚囌猩�誠(chéng)信檔案，嚴(yán)厲查處考試招生的誠(chéng)信失范行為；全面實(shí)行校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書(shū)制度，由校長(zhǎng)對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé)，切實(shí)維護(hù)公平、有序、高效的考試招生秩序。要大力加強(qiáng)考試考務(wù)管理工作，不斷完善治理考試環(huán)境、維護(hù)考試安全、整治考風(fēng)考紀(jì)等相關(guān)工作機(jī)制，省國(guó)家教育統(tǒng)一考試聯(lián)席會(huì)議成員單位要按照國(guó)家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)統(tǒng)一高考、學(xué)業(yè)水平考試和春季高職院校分類考試的安全保障工作，加大對(duì)考試招生工作的支持力度，確保高等學(xué)校考試招生安全、平穩(wěn)、順利進(jìn)行。

　　（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門、考試招生機(jī)構(gòu)要分層分類地組織好培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)考生應(yīng)考、填報(bào)志愿等環(huán)節(jié)的培訓(xùn)指導(dǎo)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，使考生充分掌握各項(xiàng)政策規(guī)定，堅(jiān)決避免因?qū)φ�策的誤讀而造成的各種失誤。教育、宣傳、網(wǎng)信等部門要加大對(duì)深化高考綜合改革重要意義、政策措施、程序規(guī)則的宣傳力度，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，凝聚改革共識(shí)，堅(jiān)定改革信心，為高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。